Занятие в группе продленного дня "Здравствуй, школа! Школьные правила"

ГБОУ школа №509

г. Санкт-Петербург

Занятие в группе продленного дня на тему:

 «Здравствуй, школа! Школьные правила»

Провела: воспитатель ГПД

 Зажаева Татьяна Викторовна

Цели: познакомиться с детьми группы, пробудить у детей интерес к общению с одногруппниками; научить тактичному отношению друг к другу; поддержать праздничное настроение от встречи со школой; развивать коммуникативные способности;

познакомить с правилами поведения в школе, школьной столовой, библиотеке, на детской площадке во время прогулки; выработать правила поведения в группе.

Оборудование: игрушка плюшевый медведь, карандаши и бумага для рисования.

                                                                 Ход занятия:

I.                  Знакомство с детьми группы

     - Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики! Вот и наступил долгожданный день - 1 сентября, День знаний. Поздравляю вас!

     Сегодня у вас был очень интересный день: вы первый раз пришли в школу, в первый класс, познакомились со своим учителем, увидели свой кабинет. А теперь и я хочу вам представиться, зовут меня Татьяна Викторовна, я буду вашим воспитателем. После уроков мы будем встречаться в группе продленного дня.

   - А что такое продленка, для чего она нужна? (Рассказ воспитателя о том, для чего дети посещают ГПД, и чем они будут там заниматься). Мы будем заниматься в группе вместе, и я рада буду вам помочь:

Расскажу вам обо всем,

От чего бывает гром, и про север, и про юг,

И про все, что есть вокруг,

Про медведя и лису

И про ягоды в лесу…

     - А теперь посмотрите, кто пришел к нам в гости. Это медвежонок Миша, он рассказал мне, что живет в лесу и никогда не был в нашей школе. Его школа- это лес, а его учительница – это мама, которая учит Мишу и его братьев и сестер лазать по деревьям, добывать мед, ловить рыбу в реке и многому другому. Но медвежонку очень хотелось познакомиться с вами, ребята, и узнать, как вы тут живете и чем занимаетесь. Давайте расскажем нашему гостю о себе! (Дети передают медвежонка друг другу по цепочке, называют свое имя и рассказывают о себе).

     - А теперь поиграем в такую игру: я буду называть имя, а ребята с таким именем выйдут к доске. Посмотрим, сколько у нас ребят с одинаковым именем.

    - Вот какое приятное знакомство у нас состоялось! С сегодняшнего дня вы не просто девочки и мальчики, вы носите почетное звание – ученик. А как можно назвать ребят- учащихся одного класса? (одноклассники) . Если ребята одного класса – это одноклассники, то ребята одной группы продленного дня – это.. (одногруппники). Мы с вами коллектив, одна группа. Мы будем вместе одну осень, одну зиму и одну весну.

II.   Физминутка:

    -А теперь отдохнем и вместе с медвежонком выполним разминку.

Медвежата в чаще жили, головой они крутили,

Вот так, вот так головой они крутили.

Медвежата мед искали, дружно дерево качали,

Вот так, вот так, дружно дерево качали.

А потом они ходили и из речки воду пили,

Вот так, вот так, и из речки воду пили.

А потом они плясали, лапы выше поднимали,

Вот так, вот так, лапы выше поднимали.

III.   Школьные правила

-Отгадайте загадку:

Стоит веселый светлый дом,

Проворных деток много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

    - Что это за волшебный дом? (школа)

Сегодня вы переступили порог школы не как гости, а как ученики. Теперь это ваш дом. И, как и в каждом доме, в школе есть свои Правила.

    - Скажите, ребята, какие правила вы выполняете у себя дома? (наводят порядок в своей комнате, убирают за собой посуду, умываются и чистят зубы по утрам и др.)

В школе вы будете находиться почти целый день, здесь вы не только будете учиться в своем классе. Вы будете завтракать и обедать в школьной столовой, посещать кружки по интересам, а еще мы будем много гулять на школьной площадке и ходить на экскурсии. Поэтому нам нужно разработать правила поведения в школе и в ГПД.

1.Первое правило - Не кричи, говори тихо! (предлагается хором ответить на вопрос, как вас зовут. Делается вывод, что, когда все кричат, ничего не слышно и не понятно) Нужно отвечать по очереди и поднимать руку. Это самое главное правило, которое надо соблюдать везде – в классе, в столовой, в библиотеке, во время прогулки.

2.Отпрашивайся, никуда не уходи без разрешения учителя (воспитателя).

3.Поведение в классном кабинете: содержи в порядке свое рабочее место, не порти школьное имущество, не бери чужие вещи без разрешения, не доставай телефон без необходимости, будь опрятным, береги свою школьную форму, ответственно относись к выполнению домашнего задания.

4.Поведение в столовой: умей быстро строиться парами, соблюдай тишину, знай свое место за столом, мой руки перед едой и после нее, не разговаривай во время еды, будь аккуратным, после еды убери за собой посуду и не забудь поблагодарить работников столовой.

5.Во время прогулки: не убегай далеко, находись на территории своей группы рядом с одногруппниками и воспитателем, учитывай мнение и желание других ребят при выборе подвижных и спортивных игр, соблюдай правила игры, береги спортивный инвентарь, будь тактичным и доброжелательным, одевайся (раздевайся) в гардеробе, быстро, не отвлекайся, не мешай другим, не толкайся, не разбрасывай свою одежду и обувь.

      IV.   Рефлексия

-Ребята, сегодня мы с вами познакомились друг с другом, узнали, как будет проходить наш день в школе и в ГПД, определили правила поведения. А теперь я предлагаю вам нарисовать рисунок о том, ка вы себе представляете жизнь в группе продленного дня.

Во время прогулки правила школьной жизни закрепляются в игре «Светофор».