Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие в группе продлённого дня " Час чтения"( 1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Занятие в группе продлённого дня " Час чтения"( 1 класс)

библиотека
материалов

Занятие в ГПД для 1 класса « Час чтения».

Тема: Знакомство с русской народной сказкой  «Пузырь, Соломинка и Лапоть».

Цели и задачи: Познакомить детей со сказкой, формировать умение узнавать сказки по загадке, иллюстрации, отрывку (по характерным признакам).

Развивать мелкую моторику рук,  речь, внимание, память, побуждать вступать в диалог.

Воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки, интерес к народному творчеству.

Оборудование: презентация, , аудиосказка, раскраски, коробка, воздушный шар, колосок, лапти.

Ход занятия.

I. Организационный момент.

1. Подвижная игра.

Этот пальчик самый толстый, самый толстый и большой.

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный, он стоит посередине.

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

А мизинчик хоть и мал, он и ловок и удал.

II Введение в тему.

-Ребята, а вы любите сказки?

-Какие сказки вы знаете?

-Кто является героями сказок?  (звери, птицы, люди…)

-Что происходит в сказках?  (чудеса, волшебство…)

-Сейчас я проверю,  как хорошо вы знаете сказки.

1.Загадки: ( ОТГАДКИ НА СЛАЙДАХ)

 -Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл. Угадайте без подсказки, из какой ушёл я сказки?

Чему учит нас эта сказка?

-Возле леса на опушке трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки?

 В какой сказке ещё встречается медведь?

-Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей.

Какой был доктор Айболит?

-Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом. Кто же были эти маленькие дети?

Почему с козлятами произошла беда? Чему учит сказка?

-Мышка к нам пришла на помощь, вместе вытянули овощ.

- Молодцы, все загадки угадали.

2.Сюрпризный момент.

-Ребята, коробка какая-то красивая стоит. Посмотрим что в ней?

(воздушный шарик, накачанный гелем, лапоть и соломинка)

- Да это герои новой сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть»!

Хотите её послушать?

III. Прослушивание аудиосказки.

1.Беседа по содержанию сказки.

-Кто пошёл в лес рубить дрова?

-Что им помешало идти дальше?

-Что сказал Лапоть Пузырю?

-Согласился ли Пузырь перевезти друзей на другой берег? Как вы думаете, почему Пузырь не захотел этого сделать?

-Что предложил Пузырь?

-Как вы думаете, почему Соломинка согласилась?

-Кто первым пошёл по Соломинке?

-Что случилось с Соломинкой? Почему она переломилась?

-Что делал Пузырь, когда его друзья попали в беду?

-Что случилось с Пузырём, когда он хохотал?

-Если бы ваши друзья попали в беду, что бы вы сделали?

-Как бы вы посоветовали путешественникам перебраться через реку?

3. Подвижная игра

 Подними ладошки выше

И сложи над головой.

Что же вышло? Вышла крыша,

А под крышей – мы с тобой.

     Подними ладошки выше

И сложи перед собой.

Что же вышло? Вышел мостик.

Мостик крепкий и прямой.

Через мостик ходят в гости,

Мостик крепкий и прямой.

     Подними ладошки выше

Сделай длинные рога.

 Что же вышло там? Корова

Она даст нам молока.

Очень вкусного парного.

Она даст нам молока.

     Подними ладошки выше,

А потом сложи дугой.

Что же вышло? Гуси вышли.

Вот один, а вот второй.

У бабуси жили гуси:

Вот один, а вот второй.

   Подними ладошки выше,

А потом перекрести,

Что же вышло? Птичка вышла,

Птички очень хороши.

Высоко летают птички.

Птички очень хороши.

IV. Самостоятельное чтение сказки детьми.

1.Закончи фразу.

Пузырь толстый, а Соломинка…………

Соломинка высокая, а Лапоть……..

Пузырь лёгкий, а Лапоть………

Лапоть овальный, а Пузырь………..

Соломинка смелая, а Пузырь…………

Лапоть сплели, а Пузырь ……………

Соломинка сломалась, а Пузырь……….

2.Раскраски.

- Карандаши какого цвета нам нужны?

Каким цветом раскрасим Соломинку? Лапоть? Пузырь?

3.Самостоятельная работа детей.

V.Итог занятия.

 




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема:Знакомство с русской народной сказкой «Пузырь, Соломинка и Лапоть».

Цели и задачи:Познакомить детей со сказкой, формировать умение узнавать сказки по загадке, иллюстрации, отрывку (по характерным признакам).

Развивать мелкую моторику рук, речь, внимание, память, побуждать вступать в диалог.

Воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки, интерес к народному творчеству.

Оборудование: презентация, , аудиосказка, раскраски, коробка, воздушный шар, колосок, лапти.

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1193
Номер материала 283694
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх