Игра-соревнование
ШАРИКИАДА
(игра
разработана преподавателем Пружинской В.Б.
Сыктывкарского
гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А.Куратова)
В
основу игры положена идея из книги К. Поломиса «Дети на отдыхе». Игра
способствует развитию ловкости, меткости, аккуратности, учит детей
взаимодействовать друг с другом в микрогруппах, знакомит ребят с разнообразными
видами игр с шариками, мячами, шарами.
Местом
проведения игры могут быть зал, игровая комната, лесная полянка, пляж и т.п.
Количество участников от 15 до 60 человек.
Перед
началом игры дети получают карточку участника, карандаш и эмблему определенного
цвета.
1. Вступление
Команды участников
построились на линейку-старт. Каждая команда имеет свою эмблему и своего цвета
галстук.
Звучат позывные
марша. В зал строем входят ведущие – «мастера шарикиадного спорта» с речевкой:
«Наш веселый, звонкий мяч,
Ты
куда пустился вскачь?
Желтый,
красный, голубой,
Не
угнаться за тобой!»
Ведущий
1:
- Юным участникам Шарикиады наш мастерский… Привет!
Ведущий
2:
- А ты, спортсмен, сидящий в зале,
Хочешь
себя проверить? (Да!)
Если
сыграешь в Шарикиаду,
Будешь
влюблен в нее навсегда!
Кто
с нами сегодня играет? (Я!)
2. Представление
ведущих игры.
Ведущий 1: -
Разрешите представить Вам мастеров шарикиадного спорта:
(участникам
представляются ведущие игровых этапов – «шариковеды»)
-
чемпион
по метанию бумажного ядра…
-
мастер
спорта в беге с шаром на короткие дистанции…
-
трехкратный
чемпион по надуванию воздушных шаров…
3. Интеллектуальная
разминка, открытие игровых соревнований.
Ведущий 3: - Мы рады,
что Вы рискнули принять участие в Шарикиаде. Здесь требуется подготовка не
только физическая, но и логическая.
Перед
Вами табло с цифрами. Под ними скрывается то, что имеет прямое отношение к
нашей игре. Для того, чтобы узнать, что же это такое, надо открыть квадраты с
номерами. Как Вы уже заметили, у некоторых из Вас имеются такие же номера. Тот,
кто имеет один из таких номеров, может открыть один квадрат, предварительно
ответив на вопрос.
Примерные
вопросы для восстановления рисунка, закрытого 9 квадратами:
1. Где
появились первые резиновые мячи? (в Америке, Х.Колумб привез их в Европу).
2. Из каких
материалов изготовляли первые мячи? (кожа, ткань, каучук. Слово каучук
происходит от индейских слов «кау» – дерево и «учу» –плакать. Надрезая кору
дерева кевел, индейцы Южной Америки заставляли его «плакать» и собирали
вытекающий сок – латекс. При нагревании латекса, содержащиеся в нем мельчайшие
шарики смолы соединялись и выпадали в осадок. Промывая осадок и выдерживая над
костром, индейцы получали куски каучука. Каучук – это еще не резина, но
достаточно эластичный и упругий материал).
3. Почему
совсем не круглая ручка называется шариковой? (Так как она пишет шариком,
крошечным, еле-еле заметным, блестящим и очень твердым, который находится в ее
кончике. Он обмакивает в пасту то один бочок, то другой и пишет).
4. Какие
герои мультфильмов летали на воздушном шаре? (Незнайка, Винни – Пух,…).
5. Кто летал
на пушечном ядре по воздуху? (Барон Мюнхаузен).
6. Кто автор
строк: «Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик»? (А.Л.Барто).
7. Как Вы
знаете, планеты имеют форму шара. Назовите самую большую планету Солнечной
системы. (Юпитер).
8. В каком
виде спорта используется овальный мяч? (Регби).
9. Кто первым
совершил кругосветное путешествие? (Магеллан).
На открытом табло
появляется изображение воздушного шара.
Ведущий
3:
- В 1783 г. братья Жозеф и Этьен Монгольфье совершили полет на воздушном шаре,
открыв этим эру воздухоплавания.
- Именно воздушный шар, а точнее шарик и является символом нашей игры.
Ведущий
1: - К выносу символа Шарикиады – смирно!
Равнение
на воздушные шары!
(Под
торжественную музыку вносится связка воздушных шаров. Шары поднимаются на флогштоке
под потолок. Звучат аплодисменты.).
Ведущий
1: -
Большие Шарикиадные игры объявляю открытыми!
(Показательные
выступления ребят с шарами)
4. Объяснение
условий игры
Ведущий
2: -
Участвовать в игре можно только командами. Посмотрите на цвета своих эмблем,
найдите эмблему такого же цвета на одном из мастеров – «шариковедов». Именно
они и будут проводниками Вашей команды. А сейчас Вам дается 10 секунд на то,
чтобы собраться возле Ваших проводников по нашей шарикиадной площадке. Время
пошло!
Дети собираются возле «шариковеда». Ведущий выдает
каждой команде 5 шариков, которыми они смогут воспользоваться при выполнении
заданий. Он объясняет правила игры, которые заключаются в следующем: Пройти
все этапы игры (игровые точки) и выполнить задания. Оценивается – точность, скорость
и качество выполнения каждого задания, дисциплина, сохранение в пяти шариков,
выданных для игры. За каждое выполненное задания ребята получают шарики-очки. Количество
заработанных очков ребята вписывают (зарисовывают) сами в карточку участника.
5. Выполнение
игровых заданий.
Ребята
расходятся по этапам:
1. «Художник». Каждому
ребенку раздается листочек с нарисованным кругом. Пофантазировав, необходимо
превратить кружочек в какой-нибудь рисунок.
2. «Меткий
стрелок». Висят
три воздушных шарика, на них написаны очки: 2,3,5. Стреляя из пневматического
пистолета шариком, необходимо попасть в воздушный шарик, набирая очки.
3. «Попади в
цель».
Расставлены спичечные коробки с написанными на них очками. Можно на коробки
прикрепить изображения животных, тогда чем ценнее или крупнее животное, тем
больше очков. Попадая в коробки шариками (кидать или катить), дети набираются
очки.
4. «Полоса
препятствий».
Клюшкой провести мяч: между кеглями (3 очка), загнать на горку (5 очков),
попасть в ворота (7 очков).
5. «Морской
бой».
В тазу с водой (по-середине натянута нитка) теннисный шарик. Передуть шарик на
противоположную сторону.
6. «Шариковое
ассорти».
У кого дальше катится шарик с горки; определить на глаз количество шариков в
банке, стакане, зале; определить вес набивного мяча и т.д.
7. «Набей-ка». Набить за
15 секунд наибольшее количество раз шарик теннисной ракеткой; набить мяч ногой,
головой и т.д.
8. «Мыльные
пузыри».
Конкурс на: самый большой мыльный пузырь; самый маленький мыльный пузырь; самый
долгоживущий пузырь; наибольшее количество пузырей за одну минуту и т.д.
9. «А ну-ка,
отгадай!»
Коробка из-под конфет: необходимо попасть шариком в одну из ячеек, чтобы
получить балл, надо ответить на вопросы. Вопросами могут быть загадки с
«круглыми» ответами. Например, ответами на загадки могут быть: солнце, яблоко и
т.д.
(По
сигналу, команды собираются на скамейках).
6. Подведение
итогов игры.
Ребята
собираются на общую линейку, выстраиваются по командам.
Ведущий
3: -
А теперь разминка математическая. Каждая из команд должна подсчитать количество
очков, заработанных на игровых этапах.
Ведущий
1: Прошу
передать результаты игры ведущим. Пока выявляются победители предлагаю каждой
команде подумать и ответить на следующие вопросы:
-
Получилась ли у вас командная работа? Почему?
-
Чему научила вас эта игра?
-
Что у вас не получилось? Почему?
-
Что необходимо учесть, чтобы в следующий раз игра получилась лучше?
Ведущий
2:
Объявляем и награждаем победителей…..
-
А теперь всех участников приглашаем принять участие в игре «Шарикобол». Игровая
площадка перетянута веревкой. Задача команды – передуть (перекинуть) воздушный
шар на сторону противника.
Звучит
музыка, идет игра.
Торжественный спуск воздушных шаров – символа Шарикиады.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.