Конспект
интегрированного занятия по познавательному развитию «Путешествие в весенний
сказочный лес»
Цель:
Формировать у детей раннего возраста начальные экологические знания, культуры и
отношение к природе посредствам театрализованной деятельности.
Образовательные
задачи:
-
познакомить детей с дикими лесными животными, птицами вызвать желание говорить
о них;
-
обогащать словарный запас;
-
приобщать детей к миру театральных образов.
Воспитательные
задачи:
-
воспитывать любовь и заботливое отношение к природе к животным.
Развивающие
задачи:
-
развивать творческое воображение, первоначальные навыки драматизации
посредством музыки;
-
развивать умение вживаться в игровую ситуацию, передавать игровой образ в
движениях;
-
развивать эмоциональную отзывчивость.
Интеграция
образовательных областей:
1.
Социально- коммуникативное развитие
2.
Познавательное развитие
3.
Речевое развитие
4.
Художественно- эстетическое развитие
5.
Физическое развитие
Ребята
сегодня к нам пришли гости, давайте с гостями поздороваемся .
Здравствуйте,
ладошки!
Хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте,
ножки!
Топ-топ-топ!
Здравствуй,
мой носик!
Бип,
бип, бип!
Здравствуйте,
гости!
Музыкальный
руководитель:
Отправляемся
ребятки с вами путешествовать в весенний сказочный лес.
Воспитатель:
А
как надо вести себя в лесу,
давайте
вспомним правила поведения в лесу.
Сказочный
лес, не просто лес.
Этот
лес-страна чудес.
А
весёлый паровоз, ребятишек в лес повёз.
Звучит
песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются в путешествие.
Воспитатель:
Вот
какой весенний лес, как красиво, на проталинах первые цветочки (подснежники,
послушаем как чирикают птицы они рады весне, тёплому солнышку.
Слушание
сборник «Голоса птиц в природе»
(Пение
птиц) воробушки, стучит по дереву дятел, кукушка – дети отгадывают по голосу
птиц.
Дятел
лечит деревья в лесу.
Воспитатель:
Посмотрите,
а это чей домик на ёлке, что за зверёк в дупле живёт.
Ответы
детей:
Воспитатель:
Правильно
белка, она очень быстро прыгает в лесу с ветки на ветку, хвост как руль им она
цепляется за ветки, а зимой хвост греет белку.
(выпрыгивает
ребёнок в костюме белки)
Белка
(ребёнок) :
Я
белка, весёлый зверёк
По
деревьям прыг да скок.
Воспитатель:
С
белочкой поиграем, шишки на ладошках покатаем.
Музыкальная
пальчиковая игра (Шишечка)
Мы
катаем шишечку
Между
двух ладошек,
Вот
какие шишечки
Есть
у наших крошек.
***
Превратилась
в ёжика
Колется
иголкой
Вот
как нашей рученьки
Очень,
очень колко.
***
Обхватили
шишечку
Вот
и барабанчик
Превратился
в палочку
Наш
весёлый пальчик.
(ШИШКИ
ПОЛОЖИЛИ ПОД ЁЛКУ)
Воспитатель:
Нас
ждёт паровоз, нам пора отправляться дальше и тебя белочка приглашаем с собой,
покататься.
Звучит
песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются дальше по лесу
(Остановились
под ёлкой рычит медведь)
Медведь:
Я
медведь всю зиму спал в берлоге.
Пришла
весна, мне вставать пора. (плачет)
Воспитатель:
Что
же случилось с медведям
Нам
расскажет песенка (звучит песенка дети слушают)
Песенка
(Медвежонок плюшевый) музыка
Объелся
медвежонок конфет, вот и живот болит, да ещё и фантики в лесу разбросал.
Мы
с вами знаем что в лесу мусорить нельзя. Соберём фантики в мусорный пакет,
погладим, пожалеем мишку. Возьмём и мишку покататься с собой на паровозике.
Звучит
песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются дальше по лесу
Остановились
смотрят за ёлкой зайчик)
Зайчик
слова (ребёнок)
Я
зайчишка- трусишка,
Прыгаю
ловко,
Обожаю
грызть морковку.
Я
от мамы потерялся, и один в лесу остался
Воспитатель:
Ребятки,
а кто же мама у зайчонка ?
Дети:
Зайчиха
Воспитатель:
Давайте
погладим зайчишку- трусишку.
Поможем
зайчонку найти его маму
Ведь
в лесу без мамы нельзя гулять, а то можно потеряться, пропасть.
Вот
и ты зайчишка потерялся от мамы.
В
это время в лесу раздаётся ау (Мама зайчиха кричит, ищет зайчонка ау, ау)
Зайчиха:
Ой,
ой, ой где мой ребёнок.
Где
мой зайчонок.
Воспитатель:
Вот
ребёнок, ваш зайчонок. От мамы больше не убегай.
Зайчиха:
С
детками поиграть мой зайчонок хотел, вот и убежал от меня.
Так
давайте поиграем, порадуемся.
Музыкальная
игра (Зайка прыгал) музыка Е. Железновой
Зайчиха:(рассказывает
о том как у лесных диких животных весной рождаются детеныши)
У
птиц, птенцы
У
мамы ежихи, ежата
У
лисы, лисята
У
зайчихи, зайчата
И
вас ребятки превращу в лесных, зверят.
Превращение:
Раз,
два, три повернитесь – в зверят лесных превратитесь.
(одевают
детям маски шапочки лесных животных, дети действуют в хороводе под текст
песни.)
Был
ты ребёнок, а теперь волчонок, лисёнок, ежонок, медвежонок.
За
руки беритесь в хоровод становитесь.
Музыкальная
игра (Весёлый хоровод) :
Дружно
за руки возьмёмся
И
по кругу мы пройдём,
Друг
за другом мы пройдёмся
Песню
весело споём.
Припев:
Вы
лисички выходите и зайчишку пригласите
В
танце покружитесь, вместе веселитесь.
***
Дружно
за руки возьмёмся
И
по кругу мы пройдём,
Друг
за другом мы пройдёмся
Песню
весело споём.
Припев:
Ты
ежонок выходи, медвежонка пригласи
В
танце покружитесь, вместе веселитесь
***
Дружно
за руки возьмёмся
И
по кругу мы пройдём,
Друг
за другом мы пройдёмся
Песню
весело споём.
Припев:
Ты
волчонок выходи, и бельчонка пригласи
В
танце покружитесь, вместе веселитесь.
***
Дружно
за руки возьмёмся
И
по кругу мы пройдём,
Друг
за другом мы пройдёмся
Песню
весело споём.
Припев:
Ты
медведь выходи и зайчиху пригласи.
Ножками
затопайте, топ, топ, топ
И
в ладоши хлопайте хлоп, хлоп, хлоп.
Покружитесь,
поклонитесь.
Музыкальный
руководитель:
Вот
какие дружные ребята -зверята.
Зайчиха:
Как
хорошо поиграли.
Музыкальный
руководитель:
Весело
мы погуляли, поиграли
А
сейчас покружитесь и в ребяток превратитесь.
Пришла
пора с лесом прощаться,
Прежде
чем нам уходить, нужно всех поблагодарить
За
то, что было здорово, за то что было весело
Прекрасный
лес-страна чудес!
Мы
говорим тебе -спасибо!
А
теперь детвора
В
детский садик нам пора
Нас
ждёт новая игра.
Весёлый
паровоз в детский сад ребят повёз,
Звучит
песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются обратно в детский сад
Воспитатель:
Скажем гостям до свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.