Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Занятие "В ожидании Рождества"

Занятие "В ожидании Рождества"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m40973a07.gifhello_html_m742e2c57.gifhello_html_m6cde693e.gifhello_html_m2a484d62.gifhello_html_m253d0079.gifhello_html_m253d0079.gifhello_html_55a9d920.gifhello_html_m2eee14f0.gifhello_html_m6cde693e.gifhello_html_m7e1a6222.gifhello_html_m253d0079.gifhello_html_m253d0079.gifhello_html_6718b89c.gifhello_html_m2eee14f0.gifhello_html_m6cde693e.gifhello_html_m253d0079.gifhello_html_7eabf430.gifhello_html_7eabf430.gifhello_html_6718b89c.gifhello_html_m253d0079.gifhello_html_6718b89c.gifhello_html_m5998934c.gifhello_html_69646222.gifhello_html_1bf092b8.gifhello_html_534a9703.gifhello_html_mfa9ae76.gifhello_html_m7a2b4bce.gifhello_html_m6f1cf451.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_2f7cad36.gifhello_html_1b67c3cc.gifhello_html_7f49810d.gifhello_html_74d16398.gifhello_html_m3c53d52c.gifhello_html_4e600c3f.gifhello_html_69646222.gifhello_html_75a531ee.gifhello_html_m1d3e732d.gifhello_html_m3561bf8f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_7eabf430.gifhello_html_7eabf430.gifhello_html_2c01f769.gifhello_html_m6cde693e.gifhello_html_m46f05aa4.gifhello_html_m46f05aa4.gifhello_html_m46f05aa4.gifКраевое Государственное Казенное Специальное (коррекционное) ОУ СКОШ 8 вида №1









Тема занятия

«В ожидании Рождества»





Карепанова

Ольга

Викторовна

педагог дополнительного

образования

I кв.к.











г. Комсомольск-на-Амуре

2011 -2012 уч. год



Программные задачи:

  • познакомить детей с истоками народного праздника;

  • воспитывать уважение к народным традициям;

  • воспитывать усидчивость и аккуратность в работе с клеем;

  • развивать эстетические чувства, умение видеть и понимать прекрасное;

  • развивать мелкую моторику;

  • расширять и уточнять словарный запас;

  • закреплять навыки работы с ножницами.

Практический материал:

  • клей;

  • кисточки;

  • клеенка;

  • салфетки;

  • заготовка сувенира;

  • ножницы;

  • степлер;

  • украшения из фольги: звездочки, кружочки, полоски;

  • перышки.

Наглядный материал:

  • силуэт елки или небольшая натуральная елка;

  • 6 шаров с вопросами;

  • украшение на макушку;

  • таблицы со словарными словами «Рождественский сочельник», «Полночь»;

  • образец сувенира;

  • технологическая карта;

  • презентация для вступительной беседы «В ожидании Рождества»;

  • электронная физ. минутка для глаз «Снеговик».

Ход занятия

I. Организационный момент.

Ребята, посмотрите, какие перышки лежат у вас на столе. Возьмите одно в ладони, подержите, прислушайтесь к своим ощущениям и расскажите, какое оно, перышко. (Нежное, пушистое, легкое, белое, невесомое, ласковое и т.д.) Какие добрые, приятные слова. И настроение стало светлым, радостным.

II. Вступительная беседа.

- Педагог: Ребята, сегодня мы поговорим о празднике. Догадались о каком? (о новогоднем празднике). Верно, Новый год – замечательный праздник. А чем же он замечателен? (ответы детей).

Все это так. И недаром этот праздник так любят и взрослые и дети.

С празднованием Нового года совпадает еще один удивительный праздник – Рождество. Почему этот праздник так называется? ( В этот день родился Иисус Христос). Да, Рождество – светлый праздник. Христиане всего мира в этот день празднуют рождение Иисуса Христа.

Тема занятия: «В ожидании Рождества» (слайд №1, 2, 3,4)

В какой день отмечают Рождество в нашей стране? (7 января)

(Слайд №5)

Раньше, по старому календарю, Рождество отмечали 25 декабря. В других странах его по-прежнему отмечают в этот день. В старину, у нас в России, подготовка к Рождеству начиналась в последнюю, предрождественскую неделю. Вечерами вся семья была занята тем, что клеили игрушки, красили в серебро и золото орехи на елку, готовили костюмы для небольших библейских сценок, устраивали елки с угощениями для бедных детей.

В последний день, перед праздником, соблюдался пост.

(Слайд № 6,7, 8) В этот день наряжали елку, готовили праздничный стол, на окошко ставили игрушки, чтобы младенец Христос заглянул в дом. Этот день наши предки называли «Рождественский сочельник» (словарное слово –слайд №9).

(Слайд №10) Когда часы били полночь (словарное слово), вся семья обменивалась подарками, поздравляли друг друга, загадывали желания. Считалось, что на Рождество небо раскрывается земле и силы небесные исполняют все задуманное. Но, необходимое условие при этом – чтобы желание было добрым.

Вот и мы с вами начнем подготовку к празднику заранее. Надо подумать, как мы украсим свой дом.

Какие будут предложения? (ответы детей).

Очень хорошо, здесь каждый может проявить свою фантазию. Но, неизменным остается самое главное рождественское украшение. Какое? (елка).(Слайд №11)

Верно. (Слайд №12). А вы знаете, что обычай украшать елку родился очень давно. В глубокой древности люди верили, что за каждым предметом, явлением стоит сверхъестественное существо – дух. По верованиям, они обитают и в растениях, и в деревьях, особенно в вечнозеленых. Уж слишком необычным казалась способность этих деревьев оставаться зелеными даже в лютые морозы! Для того, чтобы умилостивить духов, которые, якобы, могли влиять на жизнь людей, вечнозеленые растения приносили домой, украшали и устраивали вокруг них празднества. С тех пор вечнозеленые растения считают символом обновляющейся жизни.

(релаксация)

- Педагог: А теперь, ребята, закройте глаза и представьте, что в комнату внесли елку. Ветви ее начинают оттаивать, согреваться. Вы чувствуете, какой аромат исходит от лесной красавицы? Сделайте глубокий вдох, еще раз. (Внести елку). Откройте глаза.

Посмотрите, какая елочка. Давайте ее украсим этими шарами. Шары не простые, а с вопросами. Ответили на вопрос – повесили шарик на елку. (Шары развешаны по кабинету на разной высоте, дети срезают их, отвечают на вопросы и вешают их на елку). Шары мы развесили, но чего-то не хватает… (украшения на макушку). Куда же я его положила? Ребята, посмотрите кругом – может, вы его найдете? (дети смотрят по сторонам – находят, кто нашел первым – украшает макушку елки).

Ну вот, елочку мы украсили, а теперь надо подумать о подарках и сувенирах к Рождеству.

III. Постановка цели занятия.

- Педагог: Сегодня на занятии мы закончим изготовление этого чудесного сувенира – рождественского ангела.

(Слайд №13)

IY. Повторение пройденного материала.

- Педагог: Давайте вспомним, в какой последовательности, и из каких деталей мы начинали его изготавливать. (Работа с технологической картой).

Y. Объяснение нового материала.

- Педагог: Ангел почти готов, осталось только украсить его. Для этого я предлагаю использовать все, что находится у вас на столах – звездочки, кружочки, полоски из фольги, перышки. Посмотрите на образцы, обратите внимание как украшено платье ангела. Предложите свой вариант украшения (2-3 ответа детей). Клей наносите на детали и затем приклеивайте к платью.

Как украшены крылья? (перышками). Как правильно надо расположить перышки? (от центра к краям). Клей наносим по намеченной линии вдоль спины.

Из чего лучше сделать волосы? (из полосок фольги). Клей наносите по центру, полоски наклеиваете поочередно по принципу «солнечных лучей». Обрезаете волосы до нужной длины, можно обрезать челку.

Повторим правила техники безопасности при работе с клеем и ножницами.

Упражнение для разминки пальцев рук.

Подвиньте к себе поделку, поднос с деталями, клеенку и приступайте к работе. Удачи!

(Слайд №14)

YI. Самостоятельная работа.

(музыка)

Электронная физ. минутка для глаз «Снеговик».(Слайд №15)

YII. Заключительная часть.

- Педагог: Сегодня на занятии мы закончили работу по изготовлению рождественской поделки. Сувениры наши готовы. Я хочу всех вас похвалить. Каждый занимался с удовольствием, приложив старание, умение и терпение. Трудно выделить какую-либо поделку, потому что все работы замечательные. Давайте, ребята, подарим этих чудесных ангелов друг другу с пожеланиями счастья и исполнения всех добрых желаний.

Занятие окончено. До свидания!






Технологическая карта

Последовательность выполнения

Технология

Материалы и инструменты



1.




Соединяем стороны конуса-туловища и скрепляем.

Развертка-конус, клей или степлер.



2.




По такому же принципу соединяем два маленьких конуса – рукава.

Два маленьких конуса, клей или степлер.



3.








Конусы-рукава соединяем с конусом-туловищем

Конус-туловище, конусы-рукава, клей или степлер.





4.










Приклеиваем шарик-голову к туловищу.

Шарик, клей.





5.










Приклеиваем крылышки.

Белые перышки, клей или степлер.







6.










Украшаем платье, наклеиваем волос.

Звездочки, кружочки и полоски фольги, клей.




Вопросы на шарики


  • Почему праздник называется Рождество?

  • Почему в ночь под Рождество загадывают желания?

  • Зачем на окошко в Рождество ставили игрушку?

  • В какое время принято дарить подарки и поздравлять друг друга на Рождество?

  • Главное рождественское украшение?

  • Когда празднуют Рождество?






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров147
Номер материала ДВ-247072
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх