Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Занятие в предшкольном классе по экологии "Природа -наш дом"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие в предшкольном классе по экологии "Природа -наш дом"

библиотека
материалов

Тема: природа наш дом

Задачи:

1.Познакомить детей с живой неживой природой. Дать знания о составляющих знаньях живой природы, их взаимосвязь между собой.

2.Развивать речь кругозор, наблюдательность, умение сравнивать, анализировать и делать определенные умозаключения.

3.Воспитывать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней.

Ход

1.Организационный момент

-(звучит мелодия «Звуки леса») дети выполняют разминку

-Дети по лесу гуляли, за природой наблюдали. Вверх на солнышко смотрели и их лучики согрели, землянику кушали, щебет птичий слушали. Мы ходили наблюдали, хорошо в лесу гуляли.

2.Сообщение темы и задач занятия

-дети расшифровывают природа по первым буквам картинок

Например Поезд

Рыбы

Игла

Ручка

Обруч

Дом

Арбуз

На доске нарисована пустая земля, а над ней надпись

«Природа- наш дом»

-Похожа наша земля на дом?

-Подходит ли к ней надпись?

-Сегодня мы докажем, что природа- наш дом.

Чтение стихотворений

«Природа наш дом родной»

3.Беседа по теме:

-Что такое природа?

Игра «Бесконечное предложение»

1)Природа- растение

2)природа- растение, животное…

5)природа- растение, животные, рыбы, птицы, насекомые, почва, камни, песок, горы.

-какая бывает природа?

Игра «Соотнеси в группы»

Живая неживая растение горы

животные вода

человек песок

насекомые камни

птицы

-Что делать живая природа?

«Найди главное»

Танцевать, расти, играть, питаться, светить, учить, размножаться, одеваться.

2.Воспитатель предлагает охарактеризовать каждое звено и украсить пустую землю.

Одно из составляющих звеньев природы является

1 2 3 4 5 6 7 8

Р а с т е н и я


3 2 4 6 8 1 7 5

С а т н я р и е

На пустую землю ставятся растения

Игра «Назови»

Ц: Дети перечисляют группы растений, чем они полезны для человека .

-Третье звено «Загадка»

Игра «Подбери картинки»

Цель: Дети закрепляют пользу птиц как для человека, так и для расиений.

- Второе звено:

«Отгадай ребус»

Слово + НЫЕ

«Лежебока, рыжий кот отлежал себе живот»

« животные»

(на панно выставляется второе звено «животные»)

Игра: «Заколдованные слова»

Цель: Нужно «расколдовать» слово прочитав его правильно, закрепить пользу животных...

Пижорища, обудежанда, передовозчики, бузагорщитниреки.

- Четвертое звено

Игра: «Собери из частей целое»

Цель: Дети собирают из частей картинку и называют «рыбы и насекомые»

Дети делятся на команды и выполняют коллективное рисование, выделяя пользу рыб и насекомых для предыдущих звеньев.

- Следующее звено «Нежывая природа»

Игра: «Волшебный наборщик»

П- пар, поле, песок

Р – река

И – ископаемые

Р – родник

О – облако, осадки

Д – дождь

А – атмосфера, айсберг

Игра с мячом: «Да – Нет»

Цель: Называется фраза, если она подходит к пользе неживой природы

Ребенок отвечает «Да»

Например: На полях выращиваем культуры,

Почва- нас кормит

Река – является «домо» для рыб

Дождь – поливает землю.

3. Каждое звено украсило нашу пустую, безжизненную землю.

- Теперь она красивая, плодородная, заботливая. И что бы она всегда оставалась такой , что нужно делать «Поведение в природе»

(Детям раздаются листочки с картинками, где дети индивидуально определяют как нужно обращаться с природой а как нельзя)

4- Итог: Анализ

4- Ребята, подходит теперь надпись нашей земле?

- Согласны ли вы, что природа – наш дом!

- Кто хозяин в нем?

- Человек с добрым сердцем.

Приложите руку к сердце своему, послушайте как оно стучит. И пусть ваше сердце совершает всегда добрые поступки. Покуда вы хозяева земли!






























Сш № 53







Внеклассное мероприятие

в предшкольной группе


«Природа – наш дом»




Выполнила: Сандыбаева И. С.



hello_html_9c31e9b.jpg






г. Актобе



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров286
Номер материала ДВ-149308
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх