Занятие в сенсорной комнате (1 класс)

Занятие  в сенсорной комнате  1 класс

цели:

v -активизировать произвольное внимание, умственные способности

v -развивать мелкую  моторику

v -развивать органы чувств и вестибулярный аппарат

v -закреплять умение передавать свои чувства и ощущения в связной речи

v -развивать коммуникативные навыки

v -формировать навыки саморегуляции

v - формировать умение расслабляться в процессе идеомоторных движений и представлений образов

1.- Я приветствую всех вас в нашей волшебной комнате. Наши «весёлки» улыбаются нам. Они очень рады, что мы пришли к ним в гости. Улыбнитесь им и весело их поприветствуйте, помашите рукой, и скажите «здравствуйте».

2.Представьте себе, что у вас грустное настроение. Какое у вас при этом выражение лица? Подойдите к зеркалу, посмотрите. Давайте попробуем поднять друг другу настроение. Встаньте в круг, поиграем. Скажем каждому , то что в нём нам нравится. Говорить будем по – очереди, каждый услышит о себе что- то хорошее. (Дети стоят в кругу, передают мяч и говорят друг другу комплименты)

- Улучшилось ваше настроение?

3.-Ребята, а мы сегодня не одни, к нам пришли гости. Поприветствуем их, улыбнёмся.

4.-Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, к которому надо очень хорошо подготовиться, что мы сейчас с вами и сделаем. Приготовили ладошки.

       1,2,3,4,5 – вышли пальчики гулять.

       1,2,3,4,5 – в домик спрятались опять.

       Разотру ладошки сильно, пальчик в пальчик  я вложу,

       На замочек их закрою и тепло поберегу.

       Выпущу я пальчики, пусть бегут , как зайчики.

-Какими надо постараться быть в пути?

5.- Послушайте музыку и догадайтесь куда мы пойдём.(Звучит музыка)

-Догадались?

         По тропинке в лес пойдём,

         Лужу мимо обойдём.

         Перепрыгнем ручеёк.

         Посмотрели мы налево, посмотрели мы направо,

         Посмотрели вверх на солнышко, посмотрели вниз на траву.

         Ах, как красиво!

(Дети идут по кругу, выполняют движения).

-Какие звуки вы услышали?

6. На нашем пути необычный фонтан с пузырьками. Поймайте взглядом 1 пузырёк и проследите за ним.

Прикоснитесь  к колонне и скажите что чувствуете.

Какого цвета пузырьки? Попробуйте поменяйте цвет. На дне живёт маленькая рыбка, иногда она всплывает вверх.

7.- Отправляемся  дальше. (Звучит музыка)

На нашем пути мостик. Пройдём по нему. Что чувствовали ваши ноги?

8.- Посмотрите направо. Что это ? Это лесное озеро. ( Дети остановились около сухого бассейна, звучит музыка).

-Какое оно необычное, яркое, переливающееся (дети меняют подсветку). Наверно, там кто- то живёт. Посмотрим. Кто самый смелый, нырнуть надо. (На дне находят рыбку).

            -Ребята, а ещё озеро целебное. Кто в нём искупается , тот будет меньше болеть, сил наберётся.

Подойдите 2 человека. Опустите правую руку в озеро, нарисуйте круг. Опустите левую- нарисуйте круг. Двумя руками одновременно нарисуйте, захватите шарики руками и отпустите.

           - Подойдите ещё двое. Садитесь на бортики, опустите ноги и работайте ими. (Дети меняются, выполняют задание,  в конце-  «купаются» в бассейне).

-Поделитесь своими впечатлениями, чувствами. Какое у вас сейчас настроение?

9.-На нашем пути красивая полянка, много цветов. Присядем, отдохнём.

(Звучит музыка)

             -Представьте себе, что вы находитесь в прекрасном месте. Чудесный летний день, голубое небо, тёплое солнце. Вы спокойны, вам тепло и приятно. Дышится легко и свободно. Постарайтесь сохранить эти ощущения на весь день.

10.- Отправляемся дальше. Посмотрите какой перед нами водопад. (Остановились около сухого дождя). Подойдите девочки, возьмите по струйке воды. Что вы чувствуете? Закатайте струйку и отпустите. Заплетите косичку. (Затем эти упражнения повторяют мальчики).

-Представьте, что это волшебный дождь, который смывает все страхи, обиды и переживания. Садитесь, посидите под ним. (Звучит музыка)

11.-На нашем пути песочный столик, остановимся. Прикоснитесь к песку ладошками. Что чувствуете? Давайте оставим на память на песке свои ладошки.

-Закончилось наше путешествие, пора возвращаться. (Дети встают в круг).

Вам понравилось? Кому бы вы рассказали о том где сегодня побывали? А хотели бы вы снова прийти сюда?   

              Отдохнули, поиграли

              И совсем мы не устали.

              Скоро мы придём опять

           Будем вместе мы играть.

Ребята, давайте улыбнёмся «весёлкам», попрощаемся с ними.

(Звучит музыка).