Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие в средней группе «Мы за здоровый образ жизни!»

Занятие в средней группе «Мы за здоровый образ жизни!»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Занятие

в средней группе

«Мы за здоровый образ жизни!»

Цель: совершенствование знаний детей, через практику и уяснение определенных

закономерностей по сохранению и укреплению здоровья.

Задачи:

. развивать ловкость, быстроту и координацию движений, двигательные навыки

Воспитанников;

. закрепить культурно - гигиенические навыки;

. закрепить знания детей о полезных для здоровья продуктах;

. закрепить навык проведения профилактических мероприятий против гриппа;

. формирование потребности в здоровом образе жизни, физических и нравственно – волевых качеств;

. воспитывать интерес к сохранению своего здоровья.

Контингент: воспитанники старшего дошкольного возраста.

Оборудование: экран, фрукты и овощи (муляжи), костюм Микроба, письмо от клоуна Бима, воздушный шарик, фрагменты плаката на здоровьеберегающую тематику, музыкальный центр.

Оформление: помещение оформлено декорациями по теме занятия.


Ход занятия

  1. Организационный момент.

В зал под музыку входят дети.

Построение в шеренгу ( плечо к плечу).

Обход по залу шагом. ( Перестраиваемся из колонны в круг.) Круг замкнули.

А теперь подтянись, на зарядку становись. (комплекс утр. зарядки)


2.Основная часть.

Сделайте кружок. Посмотрите мне в глаза и покажите, какое у вас хорошее настроение.

Ведущий.

Чтобы были вы красивы,

Чтобы не были плаксивы,

Чтоб в руках любое дело

Дружно спорилось, горело

Нужно сильным быть, здоровым!

Эти истины не новы!

Вам сегодня пригодится быстрота, смелость, находчивость и ловкость.


А что еще, кроме зарядки, вам помогает сохранять здоровье, хорошее и бодрое настроение?

(Ответы детей : подвижные игры, физкультура, прогулки на свежем воздухе и т.д)


Воспитатель.

- Ребята я предлагаю вам проверить свои силы, ловкость, смекалку.

Ну, а все ли вы здоровы?

Дети. Да!

Воспитатель. А к проверке вы готовы?

Дети. Да!

Воспитатель.

Перед проверкой нам нужно подкрепиться, но только полезными для здоровья продуктами ( из набора предметов нужно выбрать только полезное и съедобное). На подносе лежат: яблоко, банан, апельсин, груша, конфеты, жевательная резинка, чипсы, доширак, сок, молоко.

-А почему вы выбрали именно эти продукты? (Ответ: в них содержатся витамины, полезные для нашего организма.)

-Какую пользу приносят витамины вашему здоровью? ( Ответ: укрепляют иммунитет.)

- Молодцы! Вы справились с первым заданием. Можно продолжать!

А что это лежит там, под кустом? Письмо?

Письмо от клоуна Бима.

Здравствуйте, друзья!

Очень хотел присоединиться к вам и посетить страну здоровячков, но так простыл!

У меня печальный вид

Голова моя болит.

Я чихаю, я охрип.

Ох, наверно, это грипп.

А вы, ребята, что делаете, чтобы не болеть?

Воспитатель.

А вот наши дети почти не болеют. А почему?

- Расскажите, что еще вы делаете, чтобы гриппом не болеть?

(Ответы детей: закаляемся, едим фрукты и овощи, лук, делаем массаж).

- Ребята, а давайте покажем, какой массаж нудно делать, чтобы наш Бим скорее выздоровел?

Дети.

- Нужно сделать ему точечный массаж, чтобы облегчить состояние больного.

(Дети садятся в круг и показывают комплекс самомассажа)

Чтобы горло не болело мы погладим его смело.

Чтоб не кашлять, ни чихать будем носик растирать.

Лобик тоже разотрем – ладонь поставим козырьком.

Вилку пальчиками сделай – ушко ты погладь умело.

Знаем, знаем: да,да,да!

Нам простуда не страшна!

Воспитатель.

Молодцы, ребята!


(Звучит тревожная музыка. Появляется Микроб)

Микроб.

Лучше ты меня послушай:

Я живу и бед не знаю,

Мыло в глаз не попадает,

Щетка десны не дерет

Губка жесткая не трет,

Витамины я не ем,

Огурцы, морковь не мою.

Хочешь, друг, пойдем со мною?

(Тянет одного ребенка к себе.)

Воспитатель.

Не ходи ты с ним, не пробуй:

Загрызут тебя микробы.

Разорвут тебя на части.

Не видать, Грязнулям счастья.

Ребята, давайте поиграем и докажем Микробу, что он и его друзья нам не страшны, потому что мы дружим с гигиеной.

Подвижная игра: «Дружу с гигиеной» (под музыку).

Цель: развитие двигательной активности; закрепление знаний о гигиенических предметах; воспитание взаимовыручки и дружеских взаимоотношений между детьми.


В одной части зала стоят два куба, на которорых лежат гигиенические предметы.

Игра заключается в том, чтобы дети перенесли все предметы в другую часть зала по очереди. Микроб им мешает, выбивая воздушными шарами. Если кого-то задели шаром, он остается стоять на месте. Играющие ребята могут ему помочь, если вложат в его руки гигиенический предмет. Игра заканчивается тогда, когда все предметы окажутся в противоположной части зала.

Воспитатель.

Молодцы, ребята! Вы доказали Микробу, что вам он не страшен, потому, что вы знаете, с помощью чего можно бороться с болезнями.

Микроб.

Мне не чего больше здесь делать. Пойду к тем детям, которые не ведут здоровый образ жизни.

3. Рефлексия.

Игра: «Собери картинку».

Цель: обобщение знаний и умений по укреплению и сохранению здоровья; развитие, двигательной активности, сообразительности воспитанников.

Детям дается инструкция. Детям нужно разбиться на четыре команды поровну, в каждой команде должно быть равное количество девочек и мальчиков. Каждой команде в зале нужно найти удобное место.

Команды получают конверты, в которых лежат разрезанные части картинки. Команда завершившая работу должна подойти к воспитателю. Как только работу завершает последняя команда , нужно прокомментировать, что на картинках изображено. Комментарий начинается со слов :« Чтобы быть здоровым нужно…»

Молодцы, ребята!

Как вы думаете, что же такое «здоровый образ жизни»?

(Ответы: правильное питание, соблюдение гигиены, утренняя зарядка, движение.)

- Что же, по вашему мнению, может сохранить ваше здоровье? (Желание быть здоровыми).

- А у вас есть это желание? (Да).


4. Заключительная часть.

Воспитатель.

Вы много о себе рассказали: о том, что делаете зарядку и точечный массаж, едите только здоровую пищу, играете весело и дружно, не боясь микробов и имеете огромное желание быть здоровыми. Я поздравляю вас, за то, что вы такие дружные, ловкие, веселые. Будьте здоровыми и крепкими !



















Общая информация

Номер материала: ДБ-006966


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»