Занятие в старшей
группе на тему « Русская изба».
Цель:
Формирование представлений о жизни и быте русского народа, о его традициях.
Задачи:
Познакомить детей с избой и русским бытом людей.
Развивать
умения работать сообща, внимательно слушать педагога, включаться в диалог.
Прививать
интерес к русской культуре, истории своего народа.
Материал: иллюстрация избы, домашняя утварь: кочерга, ухват, лопата для хлеба,
люлька и т. д. Оформить комнату для воспроизведения жилого деревенского помещения
(предметы быта)
Методы:
словесные
наглядные
методы
практический
методы.
Приемы:
сюрпризный
момент (появление воспитателя в русском народном костюме);
рассматривание
предметов быта, макета русской избы;
рассказ,
показ, беседа;
Ход
занятия:
Организационный
момент:
Детей встречает воспитатель в народном костюме:
-
Здравствуйте, ребята! Обратите внимание, во что я нарядилась? (ответы детей).
Правильно, ребята, я нарядилась в русскую народную одежду, русский сарафан. Так
раньше одевались люди на Руси. Основной частью одежды была рубашка или
сорочка. И непременным атрибутом у мужчин был пояс или кушак. А женщины,
девушки наряжались в сарафан. Всю одежду люди изготавливали сами., затем
украшали разными узорами. Полоса означала – землю, крестик – воду, кружочек
–солнышко – защиту. На рукавах у мужчин и женщин присутствовали линии: узоры –
руки не будут болеть. Узор у ног сарафана – чтобы не болели ноги.
Ребята,
сегодня мы с вами посетим очень интересное место – русскую избу, очень похожую
на ту, где жили русские люди много лет назад. Мы увидим предметы, которыми
пользовались в старину, что людям нужно было для жизни. Раньше на Руси строили
такие избы из деревянных бревен. В них было тепло и уютно.
Воспитатель:
Вот мы и пришли к нашей избе.
Основная
часть:
-
А строили её, так! Было на Руси правило: шел хозяин к соседу: «Приходите, -
говорил - люди добрые, помогите мне избу строить». «Непременно придем!» -
отвечал сосед. Шел хозяин к другому соседу и тот ему не отказывал в помощи.
Наутро,
много мужиков собиралось, и вместе с хозяином начинали «рубить избу». А
строили такие избы из деревянных бревен.
-Рубить
избу означает - строить, а строили ее топорами. На Руси такие мастера были,
что могли построить избу без одного гвоздя, так бревна подтесывали и подгоняли,
что изба была прочной, никакому ветру неподвластной.
-
Давайте все вместе, вслух, произнесем эти необычные и новые для вас слова:
«рубить избу» - значит дом строить. (Совместный повтор слов).
В
избе всегда считали святыми 3 места:
Красный
угол В красном углу совершались ежедневные моления, с которых начиналось любое
важное дело. Красный угол- самое почётное место в доме. человек, пришедший в
избу, мог пройти туда только по особому приглашению хозяев. Красный угол
старались держать в чистоте и нарядно украшали. Само название угла «красный»
означает «красивый», «хороший», «светлый». Его убирали вышитыми полотенцами.
Печь
– без печи хата не хата. Печь была неотъемлемой частью жилища. Она служила
источником тепла и света .Занимала большую часть дома. Даже загадка есть о
печи: «Чего из избы не вытащишь?». На печке можно было спать, или лежать
греться. Место, где люди спали на печи называлось полати. Складывали печь из
кирпича и обмазывали глиной, а клал печь печник. Но на печи не только можно
было спать и греться возле неё, а еще в ней пекли хлеб, готовили пищу. Этот
рогатый ухват нужен был для того, чтобы горячий чугунок с супом или кашей вытащить,
а эта лопата для того, чтобы хлеб из печи доставать. А вот он и хлебушек
поспел. Ароматный, душистый… Мы его достанем, положим на стол, пусть он
отдохнет, остынет, а мы его потом попробуем. Ребята, а кто знает пословицы о
хлебе? (Был бы хлеб, а каша будет.. Без соли, без хлеба – половина обеда. Хлеб
– батюшка, вода – матушка. Покуда есть хлеб, да вода – все не беда. Плох обед,
коль хлеба нет.) А я вам свою скажу: «Сытый думает о деле, а голодный о
хлебе.»
Стол
– это « божья ладонь». «Хлеба ни куска – стол - доска»- так говорили
крестьяне. В русской избе почти все было сделано руками самих крестьян.
Мебель была самодельная, деревянная, очень простая. Лавки, где спали, сундук
для вещей, скамейки для сиденья за столом.
-
Ребята, а посмотрите, что на столе стоит? Это та посуда, которой пользовались
люди. Сделана она из дерева, из глины. Это туеса. Сделаны они из коры деревьев.
В них хранили продукты. А вот различные кувшины для жидкого: для молока, для
меда. Все это называется кухонная утварь . А вот и ведра, и коромысло Ведь не
удобно тяжелые ведра в руках нести, вот и придумали коромысло.
Обобщающая
часть:
-
Ребята, а отгадайте мои загадки про утварь:
Три
братца пошли на речку купаться. Двое купаются, а третий на берегу прохлаждается
(Ведра и коромысло).
Сама
не ест, а людей кормит (ложка).
Не
бык, а бодает.
Не
ест, а еду хватает.
Что
схватит – отдает,
Сам
в угол идет (ухват).
- Засиделись мы с вами, пришла пора и поиграть. «Делу время, а потехе час»,
говорят русские люди. Вот и я вас, приглашаю всех в кружок, да меня послушать
еще разок. Про русскую народную игру я сейчас вам расскажу, и играть научу.
-
За руки дружно все беритесь и в кружок со мной вместе становитесь!
(
воспитатель вместе с детьми заводит круг, берет в руки два шарфа).
воспитатель:
-
А называется игра: «Жмурки Машеньки и Ивашеньки». До чего ж веселая, да
премудрая она. Потому что мальчик здесь будет говорить тоненьким голоском, а
девочка должна говорить – грубым баском. Сейчас мы выберем Машеньку и
Ивашеньку (выбирает детей).
-
Круг по - шире, развернись, а Машеньке и Ивашеньке нужно в разные стороны по
кругу разойтись, (воспитатель разводит их в разные стороны.). Чтобы снова в
круг вам встать тебе, Ивашка, нужно Машеньку поймать. Вытянув руки
вперед, Ивашка, тоненьким голосом будет звать Машеньку: «Маша, где ты?», а
Маша грубым голосом отвечать: «Ивашка, я тут!» стараясь не попасть в руки
Ивашки. И глаза мы вам завяжем. Всем понятна игра? Тогда давайте завяжем водящим
глаза, и начнется наша игра.
Воспитатель:
- Ой , и наигрались мы с вами, а нашему Ванечке спать пора, давайте его
положим. А куда мы его положим? В колыбельку, по-другому можно сказать люльку.
А подвешивали люльку младенца к потолку. Сядет мамочка рыдышком и поет своему
сыночку песенку колыбельную (воспит. поет).
Баю-баю,
баю-бай,
Спи
мой сладкий засыпай,
Гуленьки-гуленьки,
Сели
к сыну в люленьку,
Стали
люленьку качать,
Стали
сына величать: Ванечкой.
А
давайте вместе споем, только тихонечко, не громко. Вот и уснуло наше дитя.
Заключительная
часть:
Воспитатель:
- Пусть наш Ванюша спит, а мы с вами, чтобы ему не мешать, выйдем за порог.
Протянем руки к солнышку и попросим, как раньше на Руси люди просили помочь:
Солнышко,
покажись!
Красное,
снарядись!
Чтобы
год от года
Давала
нам погода:
Теплое
летечко,
Грибы
в берестечко,
Ягоды
в лукошко,
Зеленого
горошка.
-
Ну а теперь мне так хочется вас угостить вкусным хлебушком, да чайком с
самовара.
-
А я вас приглашаю еще ко мне в гости. Мы еще поводим русские хороводы,
посмотрим, какими игрушками раньше играли дети. До свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.