350207
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыЗанятие вывязывание цветов васильков и ромашек

Занятие вывязывание цветов васильков и ромашек

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Выполнения цветов из ниток при помощи крючка.



Занятие

Тема: Вязание цветков с добавлением нити разных цветов с помощью крючка.

Цель:

развитие умений вязать цветы, используя схему.

Задачи

1. Ознакомить со схемой вязания.

2. Учить использовать собственные фантазии для создания целостного образа.

3.Учить использовать свои знания и умения в новых ситуациях, проводить аналогии.

4. Развивать наблюдательность, умение рассуждать, обсуждать, анализировать.

5. Развивать художественные и конструкторско-технологические способности.

6. Прививать эстетический вкус.

Оборудование

Крючок №2, ножницы, нитки ( синего, жёлтого цвета), ткань для фона , клеевой пистолет,рамочка.




Этапы

Ход урока

УУД


I. Актуализация знаний. Постановка проблемы.

1. Вступительная беседа. 3 2

Могут ли мастера изображать в своих работах несуществующие

явления и объекты природы?
Посмотрите на иллюстрации. Что вы видите?

2. Анализ образца

Демонстрация готового изделий, изучение рисунка и схемы.

Как называется изделие? Каково его назначение?

Из каких материалов изготовлено изделие?

Каковы конструктивные особенности изделий? (У них есть основы и декоративные детали; основы имеют разные формы.)

Какими известными вам способами можно получить представленное в образцах формы основ и деталей изделий? (Вязанием.)

Что вы можете выполнить в данной схеме? Что для вас осталось не понятным ? Чему надо научиться?



Познавательные УУД

1. Формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций.

2. Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов.

3. Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.




Коммуникативные УУД

1. Формируем умение слушать и понимать других.

2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.


II Сообщение темы и цели занятия


Какова тема занятия?

Что мы будем вязать?

Знакомы ли нам условные обозначения сегодняшней схемы?




II. Усвоение новых знаний и способов действий


1 3 1 1

Конструкторско-технологические задачи.

Какую схему ещё можно использовать для создания цветка василька?

Ученики предлагают свои решения.



3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре и в группе.


Физминутка

Гимнастика для глаз


III. Применение и закрепление знаний.

Ученикам предлагается изучить схему , назвать условные обозначения.

1. Планирование.

1. Выбрать или придумать свой вариант изделия, сделать эскиз-зарисовку.

2. Изготовить основу (набрать цепочку из 6 воздушных петель).

3. Вывязать узор (по рядам).

4. Завершить изделие.

Личностные УУД

1. Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


Регулятивные УУД

1. Формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом.



2. Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

4. Формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.



2. Самостоятельная работа. 4

Каждый ученик вывязывает цветок опорой на инструкционную схему.


3. Уборка рабочих мест.


4. Оценка работы.

Устраивается выставка готовых изделий, совместно обсуждается их качество (точность, аккуратность, прочность, композиция, элементы творчества).


Вопросы к ученику по алгоритму самооценки:

Что тебе нужно было сделать?

Удалось тебе выполнить работу?

Ты выполнил всё правильно или были недочёты?

Ты выполнил всё сам или с чьей-то помощью?

Какие умения формировали при выполнении этого задания?

Сейчас мы вместе с… (имя ученика) учились оценивать свою работу.



IV. Итог занятия.


Что нового вы узнали на занятии, чему научились? Какие знания и умения помогли вам сегодня аккуратно и красиво выполнить работу?






Общая информация

Номер материала: ДБ-333244

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.