Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие во 2 младшей группе по ПДД
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие во 2 младшей группе по ПДД

библиотека
материалов

«Светофор в гостях у ребят»


Задачи:

Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. Закрепить знание о значении светофора, правила регулирования движения транспорта. Развивать у детей интерес к машинам. Учить отвечать на вопросы воспитателя; закреплять правильное произношение звуков [ш],[би].


Планируемые результаты:

  • Интегрированное качество «Любознательный и активный»: проявляют интерес к информации, получаемой в процессе общения к игре, принимают живое, заинтерисованное участие в занятии;

  • Интегрированное качество «Овладевший необходимыми умениями и навыками в рамках образовательной области «Социализация»: в дидактической игре противостоят трудностям. Подчиняются правилам;

  • Интегрированное качество «Овладевший необходимыми умениями и навыками в рамках образовательной области «Безопасность»: соблюдают элементарные правила поведения на улице, понимают значения сигналов светофора;

  • Интегрированное качество «Овладевший необходимыми умениями и навыками в рамках образовательной области «Коммуникация»: могут участвовать в беседе.


Форма проведения: интегрированное занятие.


Предварительная работа:

  1. Педагог вместе с родителями готовит макет улицы: тротуар, проезжую часть, пешеходный переход, игрушки для обыгрывания: различные машины, фигурки пешеходов, светофор.

  2. Обыгрывание ситуаций «Идем в детский сад», рассматривание иллюстраций, чтение произведений художественной литературы.


Материал и оборудование: Игрушка “светофор”, три сигнала светофора, д/и “Сломанный светофор”, плакат “Внимание, дорога”, макет светофора, автобус из конструктора.


Ход интегрированного занятия


Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?


Дети: “Светофор”.


Воспитатель: Ребята, я вам расскажу стихотворение о светофоре, послушайте.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь

Зеленый, желтый, красный.


А вы знаете стихотворение о светофоре?


(Дети рассказывают стихотворения о светофоре)


Воспитатель: Посмотрите, у светофора сигналы разного цвета. Какого цвета сигналы у светофора?


Дети: Красный, желтый, зеленый.


Воспитатель: Светофор устанавливает порядок на дорогах, управляет движением. Посмотрите у него всего три сигнала, но они очень важны. Три глаза – три приказа! Зажигаются огоньки по очереди.

А вы знаете, что означает каждый цвет светофора?


Дети: Да


Воспитатель: На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?


Дети: Дорогу можно переходить на зеленый цвет.


Воспитатель: А на красный цвет можно идти?


Дети: Нет.


Воспитатель: Почему нельзя идти на красный цвет?


Дети: Машина задавит.


Воспитатель: Что означает желтый цвет светофора?


Дети: Жди, приготовься.


Воспитатель: Ребята, у меня есть вот такие светофоры (воспитатель показывает макет светофора без огоньков) как вы думаете чего не хватает?


Дети: цветных кружков.


Проводится игра “Сломанный светофор” (Педагог предлагает детям отремонтировать сломанный светофор – расположить кружочки в той последовательности, в которой они должны быть на светофоре. Затем педагог спрашивает, на какой сигнал светофора пешеходы могут пересекать проезжую часть улицы)


Воспитатель: Ребята, давайте поиграем со светофором. Когда я покажу красный кружок, вы будите стоять, если покажу желтый, будите хлопать, а когда я покажу зеленый будем топать. Будьте очень внимательны.

Молодцы, ребята вы были все внимательные и правильно выполняли приказы светофора.

А где стоят светофоры?


Дети: На дороге.


Воспитатель: Правильно на дороге. Ребята, посмотрите на картину, что еще есть на дороге?


Дети: Машины.


Воспитатель: Какие машины вы видите на картине?


Дети: Перечисляют машины которые видят на картине. (Легковая, грузовая, автобус)


Воспитатель: Дети, я предлагаю вам отправиться в путешествие по городу. Давайте решим, на чем можно путешествовать. На легковом автомобиле можно?


Дети: Можно.


Воспитатель: Но нас много, и мы все не поместимся. На грузовом автомобиле можно?


Дети: Нет


Воспитатель: Почему нельзя?


Дети: Потому что он перевозит грузы, а не людей.


Воспитатель: А на этой машине можно? (Показывает автобус.)


Дети: Можно.


Воспитатель: Правильно, можно. Это автобус – он перевозит людей.

Мы с вами сейчас сядем в автобус и поедем путешествовать.


(Дети садятся в автобус собранный из конструктора)


Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто встречает нас на дороге?


Дети: Светофор


Воспитатель: На светофоре загорелся, какой сигнал?


Дети: Зеленый.


Воспитатель: А сейчас какой сигнал на светофоре?


Дети: Желтый.


Воспитатель: Снова сменился сигнал светофора, какой загорелся?


Дети: Красный.


Воспитатель: А если пешеходы будут переходить дорогу на красный сигнал светофора, в случае опасности как сигналит автомобиль?


Дети: Би -би – би.


Воспитатель: А если пешеход не услышит сигнала? Давайте ему громче посигналим.


Дети: Би – би – би.


Воспитатель: Как тормозит машина?


Дети: Ш – ш – ш.


Воспитатель: Сначала громко, а потом все тише и тише. Давайте попробуем.


Дети: Ш – ш – ш.


Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо знаете сигналы светофора и правила дорожного движения. Нашему гостю очень понравилось, как вы отвечали и он надеется, с вами ничего не случится.


Литература


1.Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. – Воронеж: ТЦ “Учитель”, 2004.


2.Данилова Т.Н. Программа “Светофор”. – СПб: “Детство – пресс”, 2009.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров60
Номер материала ДБ-361637
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх