780009
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Занятие военно-патриотического клуба "Юный спасатель" -Строевая подготовка

Занятие военно-патриотического клуба "Юный спасатель" -Строевая подготовка


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Общеобразовательный центр»с.Алексеевка муниципального района Алексеевский Самарской области структурное подразделение, реализующее дополнительные общеобразовательные программы

-Центр «Развитие»





УТВЕРЖДАЮ

ДИРЕКТОР

МЦ «РАЗВИТИЕ»


_________________Г. В. Лопатина.

________________200 _ г.


Урок занятия клуба

«Юный спасатель»

на тему: «Строи и управление ими»

Строевая подготовка










Педагог дополнительного

образования: Никонов В.А.

2014.-2015учебный год.






СОДЕРЖАНИЕ

1.Тема занятия......Строи и управление ими .3

2.Цель занятия.........................................................................................................................................................3

3.Задачи занятия......................................................................................................................................................3

4.Учебно-методическое обеспечение................................................................................................................3

5.План занятия........................................................................................................................................................3

6.Ход занятия..........................................................................................................................................................4

7. Значение строевой подготовки. Строевой строй Вооруженных сил РФ...................................................4

8.Строи и их элементы........................................................................................................................................5

9.Предварительные и исполнительные команды.............................................................................................8

10.Обязанности военнослужащих перед построением и в строю..

11.Игровая пауза.Блиц-турнир(Релаксация)....................................................................................................9.

12.Перестроение из одной шеренги в две и обратно.......................................................................................9

13.Закрепление материала................................................................................................................................10

14.Подведение итогов.......................................................................................................................................10

15. Список литературы.....................................................................................................................................11

Разработка занятия на тему

«Строевая подготовка».


Тема занятия:

Строи и управления ими.

Цели занятия:

  • повторить и углубить полученные учащимися ранее знания о строях, их элементах и порядке управления ими;

  • ознакомить учащихся с обязанностями солдат перед построением и в строю;

  • объяснить порядок подачи и выполнения команд в строю, а также перестроение из одной шеренги в две и обратно.

Задачи:

  • повторить всё, что учащиеся знают о строе;

  • рассмотреть виды и элементы строя;

  • разъяснить и освоить порядок выполнения команд и перестроений в строю.

Учебно-методическое обеспечение:

Строевой устав Вооружённых сил РФ;

рисунки на плакатах,

учебник для учащихся 10класса общеобразовательных учреждений « Основы безопасности жизнедеятельности», А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, В.А.Васнев.

План:

1.Значение строевой подготовки. Строевой устав Вооружённых сил РФ.

2.Строи и их элементы.

3.Предварительные и исполнительные команды.

4.Обязанности военнослужащих перед построением и в строю.

5.Перестроение из одной шеренги в две и обратно.

6.Закрепление материала.

7.Подведение итогов.



Ход занятия

Учащиеся выстраиваются в одношереножном строю. .=== Принимаю рапорт и проверяю внешний вид учащихся, объявляю тему, цели и задач урока, обращая внимание учащихся на то, что с некоторыми вопросами, о которых пойдёт речь, они уже знакомы, так как на уроках, посвящённых основам военной службы, используются элементы строевой выучки. Теперь предстоит повторить и углубить полученные ранее знания. Затем задаю вопрос: :как называется строй, в котором вы стоите?

Учащиеся. Одношереножный.

----- А строй в две шеренги.

Учащиеся. Двухшереножный.

-------- Правильно. А теперь приготовьтесь выполнить мою команду. Середина-ученик Иванов. Отделение, от средины разом-КНИСЬ!

Учащиеся выполняют команду.

--------- Как теперь называется ваш строй?

Учащиеся. Разомкнутый.

--------- Отделение, к средине сом-КНИСЬ! Как теперь называется ваш строй?

Учащиеся. Сомкнутый.

-------- А сейчас, внимание, новый материал.


Значение строевой подготовки. Строевой устав Вооружённых сил РФ.

Строевая выучка занимает в воинской жизни особое место как один из видов подготовки и комплекс норм и требований к действиям военнослужащих в самых разных условиях повседневной жизни, ратной учёбы и в бою. Она обладает большим воспитательным потенциалом, непосредственно связана с воинской этикой и эстетикой армейской и флотской службы. Уставным приветствием сослуживцев и старших по званию воин демонстрирует своё уважение к ним.. Чёткое ,молодцеватое, слаженное выполнение строевых приёмов придаёт особую красоту и торжественность воинским ритуалам. Военная история даёт множество примеров того, сколь велико значение построения войск. Так фаланга, известная с Троянской войны (около середины 13в.до.н.э.),благодаря Александру Македонскому(356-323гг.),приобрела репутацию непобедимой в те времена ударной силы. Развитие огнестрельного оружия заставило преобразовать пеший боевой порядок из колонн и атакующих линий в цепь, что повысило значимость умения каждого солдата быстро и точно выполнять команды. В Российской армии говорят: «Без строя нет победы! Красив в строю –силён в бою!».На войне от умения быстрее и лучше, чем противник, выполнять команды, действовать в составе отделения ,взвода, экипажа танка или БМП, расчёта орудия, ракетной установки зависят исход боя и жизни солдат. Всему этому нужно настойчиво учиться.

Строевая подготовка включает одиночное строевое обучение без оружия и с оружием; строевое слаживание подразделений; строевые смотры подразделений и частей; способы передвижения военнослужащих на поле боя.(преподаватель кратко комментирует каждый из перечисленных пунктов)

Готовя подразделения к слаженным действиям в различных строях ,строевая подготовка служит одной из основ успеха тактической подготовки. Она также выполняет важные воспитательные функции - формирует у военнослужащих выправку, привычку поддерживать образцовый внешний вид, дисциплинированность,подтянутость,расторопность,ловкость,выдержку. Строевая подготовка осуществляется как на специальных занятиях, так и повседневной жизни солдат и офицеров в соответствии с требованиями Строевого устава Вооружённых сил Российской Федерации. Он определяет строевые приёмы и движения, строи подразделений и воинских частей в пешем порядке и на машинах, порядок выполнения воинского приветствия, проведения строевого смотра, выноса Государственного флага РФ и Боевого знамени воинской части, обязанности военнослужащих перед построением и в строю, требования к их строевому обучению, способы передвижения на поле боя и действия при внезапном нападении противника. Им руководствуются все военнослужащие воинских частей, кораблей, органов военного управления, предприятий, учреждений, организаций и военных образовательных учреждений Вооружённых сил РФ, других войск, воинских формирований и органов России, а также граждане, призванные на военные сборы.

Запомните: строевая выправкаэто не только молодцеватый, подтянутый внешний вид, но и дисциплинированность, способность чётко действовать вне строя и в строю.


Строи и их элементы.

----------

Строй – установленное Строевым уставом Вооружённых сил РФ размещении

военнослужащих, подразделений и воинских частей для их совместных действий в пешем порядке и на машинах.

--------- Как вы считаете, можно ли назвать строем солдатский хор? Ведь каждый его

участник размещается в соответствии с определённым ему местом..

Учащиеся высказывают свои мнения.

---------- Хор нельзя назвать строем, потому что такое размещение не установлено Строевым уставом. Рассмотрим элементы строя с помощью иллюстрации (рис.1). Найдите в строевом уставе: что такое шеренга?

hello_html_m20f160d7.jpg

Рис.1 Одношереножный строй (шеренга) и его элементы

Учащиеся. Шеренга - строй, в котором военнослужащие размещены один возле другого на одной линии на установленных интервалах.

------------ А как называется строй, в котором аналогично - на одной линии одна возле другой - расположены машины воинского подразделения.

Учащиеся. Линия машин.

----------- Рассмотрим элементы строя.

Учащиеся по очереди называют определения.

Фланг - правая или (левая) оконечность строя. При поворотах названия флангов не изменяются.

Фронт-сторона строя, в которую военнослужащие обращены лицом (машины лобовой частью).

Тыльная сторона строя - сторона, противоположная фронту.

Интервал-расстояние по фронту между военнослужащими (машинами), подразделениями и воинскими частями.

Ширина строя-расстояния между флангами.

----------- Когда военнослужащие одной шеренги располагаются в затылок военнослужащим другой шеренги, они образуют двухшереножный строй. (Рис.2)

hello_html_6a9ebf07.jpg

Рис.2 Двухшереножный строй и его элементы

------------ Шеренги называются первой и второй. При повороте строя названия шеренг не изменяются. Ребята поясните слово ряд.

Учащиеся. Ряд-два военнослужащих, стоящих в двухшереножном строю в затылок один другому. Если за военнослужащим первой шеренги не стоит в затылок военнослужащий второй шеренги, такой ряд называется неполным.

-------------- Правильно. Нужно также помнить, что при повороте двухшереножного строя кругом военнослужащий неполного ряда переходит во впереди стоящую шеренгу. В начале урока вы выполнили команду «Разом-КНИСЬ!» Вы знаете, что одношереножный и двухшереножный строи могут быть сомкнутыми или разомкнутыми. Чем отличаются интервалы в них?

Учащиеся.

В сомкнутом строю интервалы между военнослужащими в шеренгах равны ширине ладони между их локтями,

а в разомкнутом – одному шагу или же другой величине, указанной командиром. А как называется расстояние в глубину между военнослужащими (машинами),подразделениями и воинскими частями?

Учащиеся. Дистанция.

------------ На какой дистанции друг от друга располагаются шеренги двухшереножного строя?

Учащиеся.На дистанции одного шага (вытянутой руки, наложенной ладонью на плечо впереди стоящего военнослужащего ).

--------- Военнослужащие могут быть построены не только в шеренгу, но и в колонну. Чем отличается это построение ?

Учащиеся. Расположение в шеренге – на одной линии.

Колонна – строй, в котором военнослужащие расположены друг другу в затылок, а подразделения(машины)-одно за другим на дистанциях, установленных уставом или командиром.

-------------- Какие могут быть колонны?

Учащиеся. Колонны могут быть по одному, по два, по три, по четыре и более.

------------- Колонны применяются для построения подразделений и воинских частей в

развёрнутый или походный строй.

------------- Давайте выясним: чем отличается развёрнутый строй от походного?

Учащиеся.

Развёрнутый - строй, в котором все подразделения построены на одной линии по фронту в одношереножном строю или двухшереножном строю (в линию машин) или в линию колонн. А в походном строю подразделения в колоннах построены одно за другим.

------------- Развёрнутый строй, как правило, применяется для проверок, расчётов, смотров, парадов, а походный - для передвижения подразделений, прохождения торжественным маршем, с песней и в других случаях. Объясните понятие «глубина строя» применительно к действиям в пешем порядке и на технике. (Рис.3)


hello_html_m38b1eb85.jpg

Рис.3 Походный строй

Учащиеся. Глубина строя - расстояние от первой шеренги(впереди стоящего военнослужащего) до последней шеренги (позади стоящего военнослужащего),а при действиях на машинах - расстояние от первой линии машин(впереди стоящей машины)до последней линии машин(позади стоящей машины).

-------------- Направляющий и замыкающий в походном строю. Уточните эти понятия.?

Учащиеся. Направляющий - военнослужащий (подразделение, машина),движущийся головным, а замыкающий - последним в колонне.

Предварительные и исполнительные команды.

--------------- Командиры управляют строем командами и приказаниями, которые подаются голосом, сигналами и личным примером, передаются с помощью технических и подвижных средств, по колонне могут передаваться через командиров подразделений (старших машин)и назначенных наблюдателей. Команды делятся на предварительные и исполнительные.

Предварительная команда. привлекает внимание военнослужащих и означает, что за ней последует исполнительная команда ,требующая от них немедленных действий. По всякой предварительной команде военнослужащие в строю принимают строевую стойку, вне его поворачиваются в сторону начальника и принимают строевую стойку, а в движении переходят на строевой шаг. При выполнении приёмов с оружием в предварительной команде при необходимости называется наименование подразделения или звания и фамилии военнослужащего: «Взвод, СТОЙ!»или Рядовой Иванов, напра-ВО!» По исполнительной команде военнослужащие немедленно и точно исполняют её. Найдите предварительную и исполнительную команды в словосочетании : «Отделение, СТОЙ!»

Учащиеся отвечают на вопрос.

-------------- Прислушайтесь: чем отличается подача этих команд? «Отделение». Как она подаётся?

Учащиеся. Отчётливо, громко, отрывисто и чётко.

----------------. Чтобы отменить или прекратить выполнения приёма, подаётся команда

«ОТСТАВИТЬ». По этой команде принимается положение которое было до выполнения приёма.

Обязанности военнослужащих перед построением и в строю.

---------------- Рассказываю, а заранее подготовленный ученик демонстрирует и имитирует

соответствующие действия.

Военнослужащий обязан :

  • проверить исправность закреплённых за ним оружия и боеприпасов, вооружения и военной техники, средств индивидуальной защиты и индивидуальной бронезащиты, шанцевого инструмента, обмундирования и снаряжения;

  • аккуратно заправить обмундирование, правильно надеть и подогнать снаряжение, помочь товарищу устранить замеченные недостатки;

  • знать своё место в строю, уметь быстро, без суеты занять его;

  • в движении сохранять равнение, установленные интервал и дистанцию;

  • соблюдать требования безопасности;

  • не выходить из строя (машины) без разрешения;

  • в строю без разрешения не разговаривать и не курить;

  • быть внимательным к приказаниям и командам своего командира, быстро и точно их выполнять ,не мешая другим;

  • передавать приказания, команды без искажений, громко и чётко;

Игровая пауза-Блиц-турнир.(Вопрос-Ответ)2-3мин.(Релаксация).

1. «Максим 12.Зимой не холодно, а летом не жарко.?

2. «Катюша»? 13.Укороченная облегчённая винтовка?(карабин)

3 «Скатка»? 14.С ним или на нём?(Щит)

4 «Мушка»? 15.И,один в поле воин?(Разведчик)

5. «Редут»? 16.Тяжело в ученье ,легко в бою.(Суворов)

6. «Деньщик»? 17.Плох тот солдат, который не мечтает-------?(стать генералом)

7. «БТР» 18.Назови богатырей в поединке перед Куликовской битвой.

8. «БМП» ( Пересвет и Челубей )

9. «Калашников»? 19.Бьют не числом ,а умением.(Суворов).

10. «Т-34» 20.За одного битого двух не битых дают.(Суворов)

11. «МИГ-25»


Перестроение из одной шеренги в две и обратно.

------------------ -Для перестроения из одной шеренги в две шеренги производиться расчёт.

Как правильно производится расчёт?

Учащиеся. Расчёт начинается с правого фланга: каждый военнослужащий, быстро поворачивая голову к стоящему слева от него военнослужащему, называет свой номер и быстро ставит голову прямо; левофланговый голову не поворачивает.

--------------- Перестроение отделения на месте из одной шеренги в две производится по команде

«Отделение, в две шеренги - СТРОЙСЯ!» По исполнительной команде вторые номера по первому счёту делают с левой ноги шаг назад, по второму счёту, не приставляя правой ноги, шаг вправо, чтобы стать в затылок первым номерам, с третьим счётом приставляют левую ногу. Перестроение в одну шеренгу производится в обратном порядке.


Закрепление материала.

------------- Назначаю одного из учащихся на роль командира, учащихся - на роли солдат отделения и ставлю задачу: подать и выполнить команду на построение и перестроение из одной шеренги в две и обратно.

Один из учеников, в роли командира отделения, подаёт команду: «Отделение, в одну шеренгу становись!» Учащиеся, вызванные преподавателем, выполняют команду. Затем класс анализирует выполненные действия, выясняет: могли ли назначенные учащиеся правильно выполнить команду без предварительно подготовки?

-------------- Предлагаю действующему в роли командира отделения подать команду ученику Иванову выйти из строя. Класс оценивает и обсуждает, как подана команда и как её выполнил Иванов.

Подведение итогов.

--------------- Оцениваю активность учащихся, их действия на уроке и даю задание на дом-

закрепить полученные знания по учебнику, ОБЖ-стр.139-145.А.Т.СМИРНОВ.



















СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Начальная военная подготовка: Справочное пособие. Авторы: П.А.Гусак, А.М.Рогачев – М.: Просвещение, 1981г.

2. Начальная военная подготовка: Учеб. для учащихся 9-10кл. Авторы: А.И.Аверин, И.Ф.Выдрин – М.: Просвещение, 1984г.

3. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»; А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин – М.: Просвещение,2001г.

4. Основы безопасности жизнедеятельности: Учеб. для учащихся 11кл. общеобразовательных учреждений – А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, В.А.Васнев - М.: Просвещение,2004г.

5. Основы безопасности жизнедеятельности: Учеб. для учащихся 10 кл. общеобразовательных учреждений.– Авторы: А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, В.А.Васнев - М.: Просвещение,2004г.


Общая информация

Номер материала: ДВ-050006



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.