Занятие "Волшебные сказки" для 1-9 классов

Предпросмотр материала:

Тема: «Волшебные сказки»

Форма: игра - путешествие

Цель: создание условия для формирования у детей доброго, позитивного настроения в процессе сказочного путешествия в дружеской и доброжелательной атмосфере.

Задачи: - в игровой форме уточнять и закреплять знания детей о знакомых сказках, их содержании, характерных особенностях персонажей; активизировать и расширить знания детей о сказках; развивать связную речь детей, творческое воображение, умение смело аргументировать свои высказывания, доказывать свою правоту; воспитывать у детей заинтересованное и уважительное отношения к сказкам.

Оборудование: проектор, ноутбук, экран, зеркало, пакеты, картинки волшебных предметов, презентация, музыка

I. Вводная часть.

Задача: настроить воспитанников на активное участие на занятии; создание благоприятного эмоционального настроя

Деятельность воспитанников

Деятельность педагога

Примечание

Сидят, смотрят, слушают, отвечают на вопросы

1. Организационный момент.

- О чем видео?

2. Введение в тему

Ребята, а вы любите сказки? В давние, давние времена не умели люди ни писать, ни читать. И чтобы повеселить своих малышей, взрослые стали для них придумывать сказки, прибаутки, потешки. Малыши подрастали и своим деткам рассказывал. А эти детки - своим детям. В русских народных сказах есть различные предметы, обладающие волшебными свойствами: скатерть – самобранка, волшебная палочка, сапоги – скороходы, волшебные фрукты и плоды, летающая ступа и т. д. Волшебные предметы помогают героям преодолеть трудности, препятствия, превзойти необыкновенную силу, которая обычному человеку поддаться не может. Волшебными свойствами наделяются, чаще всего самые обычные предметы быта, которыми герои пользуются каждый день: ведра, печь, зеркало, клубок ниток. А самое главное, что волшебные сказки всегда заканчиваются победой «добра» над «злом» и в конце сказки главного героя ждет награда.

3. Целеполагание.

Мы совершим путешествие в удивительный мир волшебных сказок.

- Ребята, что же такое сказка? По каким признакам мы отличаем сказку от других произведений?

Ребята, нам пора отправляться в путешествие, страна сказок открыла для нас свои двери. Чтобы нам было весело в пути, давайте возьмёмся за руки

- Во время путешествия мы будем делать остановки, и выполнять интересные задания.

Видео

Звучит музыкальная заставка из передачи «В гостях у сказки»)

II. Основная часть

Задача: формировать и закреплять знания о сказках

примерные ответы детей

Слушают

Отвечают

Работа в группах

Индивидуально по желанию

Повторяют движения

Приглашаются по желанию

Отвечают

- Ребята, а как вы думаете, кто умеет творить чудеса? - Волшебники.

- Как вы думаете, где живут волшебники?

Чего на свете не случается,

Чего на свете не бывает,

В пути волшебники встречаются,

Любой ребенок это знает!

- Волшебные сказки - это сказки, в которых происходят чудеса, волшебство, чародейство. Где в ход событий вмешиваются сверхъестественные силы природы или персонажи, наделенные магическими, сверхъестественными способностями, способный творить волшебство, чародейство. («Царевна-лягушка», «Иван-царевич и серый волк»)

Выделяют несколько типов сюжета волшебной сказки, но самый распространенный среди них- сюжет- путешествие, когда герой отправляется «за тридевять земель» либо в поисках счастья, либо для того, чтобы выполнить опасное задание. На пути ему встречаются враги и помощники, он преодолевает непреодолимые препятствия, вступает в решающую схватку со злыми силами и выходит из нее победителем. (Гуси-лебеди, двенадцать месяцев, летучий корабль, мальчик с пальчик, колобок, крошечка - Хаврошечка)

«Огненная река»

Вот мы и добрались до Огненной реки. Нужно перебраться через неё, и мы окажемся в замке Кощея Бесмертного. А вот и Калинов мост. Да только охраняет его Чудо- Юдо трёхголовое. Как нам с ним справиться? Силой мы его не одолеем. А давайте - ка умом да хитростью попробуем.

Сказочные задачи

Вам нужно решить сказочные задачки.

Сколько зверей встретил в лесу Колобок? (4)
Сколько лепестков у Цветика - семицветика? (7)
Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». Сколько их стало всех вместе? (6)
Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? (5)
Назовите сказки, где упоминается цифра 7.

-Белоснежка и семь гномов.

- Волк и семеро козлят.

-Молодцы! Умом да смекалкой мы всё преодолели!

«Замок Кощея Бессмертного»

- Вот мы и у цели. Здесь в замке Кощея Бессмертного собраны волшебные вещи жителей Сказочной страны. Как нам их забрать у Кощея?

- Вам нужно назвать волшебные вещи и сказки.

Практическое упражнение «Поймай невидимку»

Физминутка «Музыкальная»

Встаньте, дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг!
Жил на свете добрый жук,
Старый добрый друг.
Никогда он не ворчал,
Не кричал, не пищал,
Громко крыльями трещал,
Строго ссоры запрещал.

«Заколдованный лес»

Игра «Зеркальце»

На сцену приглашаются 5 мальчиков. Им необходимо, держа перед собой зеркало, повторить 5 раз фразу: «Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее!». Выигрывает тот, кто ни разу не засмеется.

Блиц - вопросы
Илья, который усмирил Соловья-разбойника. (Муромец)

Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор.)

Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

Кто купил самовар на базаре? (Муха-Цокотуха)

Кто ходил в гости и съедал весь мёд? (Вини-Пух)

Его любимое лакомство-варенье (Карлсон)

Кто потерял туфельку на балу? (Золушка)

Что было разбитым у старика со старухой в «Сказке о рыбаке и рыбке»? (Корыто)

Домик из сказки, где живут разные звери. (Теремок)

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

III. Заключительная часть

Задача: подведение итога занятия, оценивание деятельности воспитанников.

- Так, где же живут добрые волшебники?
- Они живут в каждом из нас.

Ребята, занятие наше заканчивается, но ваше путешествие не заканчивается. Оно только начинается, ведь вам еще предстоит встретиться с героями очень многих сказок. Любите книгу, она облегчает нам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит нас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человечеству! (Максим Горький).

Рефлексия.

Занятие "Волшебные сказки" для 1-9 классов

DOCX

08.02.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Целуйко Елена Александоровна

Воспитатель

На сайте: 9 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 39692
Подписчики: 1
Всего материалов: 63

39692
просмотров
63
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Целуйко Елена Александоровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.