Предпросмотр материала:
Занятие на тему:
«Звуковая культура речи»
Воспитатель осетинского языка: Томаева И. Т.
Ахуыры темæ: Мыр æмæ дамгъæ Къ.
Хъомыладон хæс: Сабитæн уарзын кæнын æрдз, ахуыр сæ кæнын æрдзыл аудын, фæллой уарзыныл.
Ахуыры нысан: Бацамонын сабитæн мыр къ æмæ дамгъæтæ Къ,къ.
Ног дзырдтæ: къуыбар, къуыбыр, къул, къамбец
Ахуыры цыд :
1. Рацыд æрмæгыл æрныхас кæнгæйæ, сбæрæг кæнын, сабитæ куыд бахъуыды кодтой азы афонтæ æмæ сæ бæрæггæнæнтæ.
- Сабитæ, зæгъут-ма, цавæр азы афон æвдыст цæуы ацы нывы, цæмæй бæрæг у?
- Цавæр азы афонтæ ма зонут? Цавæр бæрæггæнæтæ сын ис?
- Цавæр азы афон уарзыс æппæты фылдæр? Цæмæн цæуы дæ зæрдæмæ?
2.Аулæфын кæнын сабиты.
3.Ног æрмæгыл бакуыст.
- Чи мын зæгъдзæн, цавæр азы афон у ныртæккæ?
- Цавæр бæрæггæнæнтæ ис зымæгæн?
- Мит бирæ куы ныууары, уæд уый сывæллæттæн æхсызгон цæмæн вæййы?
- Цы фæаразынц сабитæ митæй?
- Миты къуыбæрттæ.
- Æмæ кæм фæбырынц сабитæ?
- Къуыбырыл.
- Ноджы ма цæмæй фæхъазынц?
- Фезгъорынц къахдзоныгътыл.
4. Цавæр иумæйаг мыр ис дзырдтæ къуыбыр, къуыбар æмæ къахдзоныгъ-ы?
5. Хъæрæй-ма зæгъæм иумæ - къ къ къ къ къ къ .
- Чи уæ цавæр дзырдтæ зоны мыр къ-имæ?
Къæбæр, къах, къух, къаффет, кърандас, къул, къус, къона, къæлиндар.
Уæдæ нæ чи нæ зоны нæ уарзон поэт ... .Къостайы.
6. Беседæ « Хæдзарон фос цы пайда сты адæймагæн?»
- Цавæр хæдзарон фос зонут?
- Къ-йæ цавæр фосæн райдайы йæ ном?
- Къамбецæн.
- Цы пайда хæссы къамбец?
- Цы фæхæры къамбец?
- Цавæр фос ма дæтты æхсыр?
- Цавæр хæринæгтæ кæнынц æхсырæй?
- Хъæуты кæм фæдарынц хæринæгтæ?
- Къæбицы?
- Цавæр арфæтæ зонут къæбицы тыххæй?
- Уæ къæбиц алцæмæй дæp дзаг куыд уа, куыд ныкуы сафтид уа?
- Цæмæй къæбиц дзаг уа, уый тыххæй та цы хъæуы?
- Хъæуы кусын.
- Кæд хъæуы райдайын кусын, цæмæй къæбиц байдзаг уа?
- Уалдзæджы куы нæ бакусай, уæд дæм исты уыдзæн? Цæуылнæ?
- Цы хъуамæ зона алчи дæр?
- Царды алы хорздзинад дæр кусынæй кæй цæуы. Бавдисын сывæллæттæн ахæм нывтæ, кæцыты:
- кусынц сабитæ æмæ хистæрæтæ;
- фынджы уæлхъус бадынц æмæ хæрынц бинонтæ.
Бафæрсын сабиты:
- Цæмæн сты афтæ хъæлдæзг ацы бинонтæ?
- Сæхи фæллойæ кæй хæрынц, уый тыххæй.
Хорз фæллой кæнын ирон адæммæ стыр кадыл нымад кæй уыдис, уый бæрæг у æмбисæндтæй:
Уалдзæджы фæллой - фæззæджы сой.
Уалдзыгон бон афæдз дары.
Чи нæ кусы, уый нæ хæры.
Хорз куыстæн - хорз кад.
Сымах та куыд хъуыды кæнут, хæдзары ууыл ахъуыды кæнут.
Ахуыры темæ: Мыр æмæ дамгъæ Къ.
Хъомыладон хæс: Сабитæн уарзын кæнын æрдз, ахуыр сæ кæнын æрдзыл аудын, фæллой уарзыныл.
Ахуыры нысан: Бацамонын сабитæн мыр къ æмæ дамгъæтæ Къ,къ.
Ног дзырдтæ: къуыбар, къуыбыр, къул, къамбец
Ахуыры цыд :
1. Рацыд æрмæгыл æрныхас кæнгæйæ, сбæрæг кæнын, сабитæ куыд бахъуыды кодтой азы афонтæ æмæ сæ бæрæггæнæнтæ.
- Сабитæ, зæгъут-ма, цавæр азы афон æвдыст цæуы ацы нывы, цæмæй бæрæг у?
- Цавæр азы афонтæ ма зонут? Цавæр бæрæггæнæтæ сын ис?
- Цавæр азы афон уарзыс æппæты фылдæр? Цæмæн цæуы дæ зæрдæмæ?
2.Аулæфын кæнын сабиты.
3.Ног æрмæгыл бакуыст.
- Чи мын зæгъдзæн, цавæр азы афон у ныртæккæ?
- Цавæр бæрæггæнæнтæ ис зымæгæн?
- Мит бирæ куы ныууары, уæд уый сывæллæттæн æхсызгон цæмæн вæййы?
- Цы фæаразынц сабитæ митæй?
- Миты къуыбæрттæ.
- Æмæ кæм фæбырынц сабитæ?
- Къуыбырыл.
- Ноджы ма цæмæй фæхъазынц?
- Фезгъорынц къахдзоныгътыл.
4. Цавæр иумæйаг мыр ис дзырдтæ къуыбыр, къуыбар æмæ къахдзоныгъ-ы?
Ахуыры темæ: Мыр æмæ дамгъæ Къ.
Хъомыладон хæс: Сабитæн уарзын кæнын æрдз, ахуыр сæ кæнын æрдзыл аудын, фæллой уарзыныл.
Ахуыры нысан: Бацамонын сабитæн мыр къ æмæ дамгъæтæ Къ,къ.
Ног дзырдтæ: къуыбар, къуыбыр, къул, къамбец
Ахуыры цыд :
1. Рацыд æрмæгыл æрныхас кæнгæйæ, сбæрæг кæнын, сабитæ куыд бахъуыды кодтой азы афонтæ æмæ сæ бæрæггæнæнтæ.
- Сабитæ, зæгъут-ма, цавæр азы афон æвдыст цæуы ацы нывы, цæмæй бæрæг у?
- Цавæр азы афонтæ ма зонут? Цавæр бæрæггæнæтæ сын ис?
- Цавæр азы афон уарзыс æппæты фылдæр? Цæмæн цæуы дæ зæрдæмæ?
2.Аулæфын кæнын сабиты.
3.Ног æрмæгыл бакуыст.
- Чи мын зæгъдзæн, цавæр азы афон у ныртæккæ?
- Цавæр бæрæггæнæнтæ ис зымæгæн?
- Мит бирæ куы ныууары, уæд уый сывæллæттæн æхсызгон цæмæн вæййы?
- Цы фæаразынц сабитæ митæй?
- Миты къуыбæрттæ.
- Æмæ кæм фæбырынц сабитæ?
- Къуыбырыл.
- Ноджы ма цæмæй фæхъазынц?
- Фезгъорынц къахдзоныгътыл.
4. Цавæр иумæйаг мыр ис дзырдтæ къуыбыр, къуыбар æмæ къахдзоныгъ-ы?
Профессия: Методист
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Учебник: «Штукатурные работы высокой сложности. Повышенный уровень подготовки», Н. Н. Завражин
Тема: 1.1. Краткая характеристика зданий. Последовательность выполнения отделочных работ