Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Занятие - презентация «Герой. Кто он?» из цикла занятий "ГЕРОИ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Занятие - презентация «Герой. Кто он?» из цикла занятий "ГЕРОИ"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Geroy.ppt

библиотека
материалов
Герой. Кто он?
Герой – 1) выдающийся своей храбростью, самоотверженностью человек, совершающ...
Портрет Героя Внешность Возраст Место рождения и жительства Профессия Качеств...
Герой не храбрее обычного человека, но сохраняет храбрость на пять минут дол...
Герои среди нас
Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком. И. Гёте
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Герой. Кто он?
Описание слайда:

Герой. Кто он?

№ слайда 2 Герой – 1) выдающийся своей храбростью, самоотверженностью человек, совершающ
Описание слайда:

Герой – 1) выдающийся своей храбростью, самоотверженностью человек, совершающий подвиг. 2) главное действующее лицо литературного произведения; 3) лицо, воплощающее в себе характерные черты эпохи, среды. Подвиг – героический поступок, требующий от человека особого отношения к происходящему, проявления таких качеств, как мужество, сила воли, любовь к людям и способность к самопожертвованию.

№ слайда 3 Портрет Героя Внешность Возраст Место рождения и жительства Профессия Качеств
Описание слайда:

Портрет Героя Внешность Возраст Место рождения и жительства Профессия Качества характера храбрость, самоотверженность, доброта, благородство, сострадание, любовь к Родине и людям…

№ слайда 4 Герой не храбрее обычного человека, но сохраняет храбрость на пять минут дол
Описание слайда:

Герой не храбрее обычного человека, но сохраняет храбрость на пять минут дольше. Р. Эмерсон

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Герои среди нас
Описание слайда:

Герои среди нас

№ слайда 13 Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком. И. Гёте
Описание слайда:

Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком. И. Гёте

Выбранный для просмотра документ Герой.docx

библиотека
материалов

«Герой. Кто он?»

дать представление о понятиях «герой», «подвиг», раскрыть образ героя на примерах из прочитанных повестей и рассказов

Ход:

  1. Вступительное слово

  2. Основная часть

  1. Сообщение темы и целей занятия.

  2. развитие понятия «герой», составление портрета героя;

  3. богатыри земли русской;

  4. героизм во время Великой Отечественной войны;

  5. героизм в наши дни;

III Подведение итога.

Всё доброе и прекрасное находится в душе человека, то есть внутри нас. Сегодня мы с вами задумаемся и постараемся ответить на вопрос: Герой. Кто он? А также составим портрет героя, определим качества, необходимые для совершения подвига.

Понятия «долг», «честь», «патриотизм» неразрывно связаны с понятиями «подвиг» и «герой». Во все времена люди вкладывали в эти слова все самое положительное и ценное. Поступки человека не проходят бесследно, все оценивается с позиции пользы для своего Отечества и народа. Добро, трудолюбие, человеколюбие и любовь к Родине было ценно во все времена. Зло не может совершить добрые дела. Но кто он этот герой? В какой стране рождаются и живут эти люди? Может, нужны особые условия, для того чтобы появились герои? Может, это люди особой профессии? На все эти вопросы мы и постараемся ответить сегодня.

(слайд №2) Для того чтобы понять, кто такой герой, необходимо посмотреть, как трактует данное понятие словарь С.И. Ожегова.

Герой – 1. Выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью человек, совершающий подвиги.
2. Главное действующее лицо литературного произведения.
3. Лицо, привлекшее к себе внимание чем-нибудь или являющееся предметом восхищения, подражания.

Какое из перечисленных значений подходит к нашей теме?
(Первое значение близко к теме, так как мы исследуем человека, совершающего подвиг).
Как вы понимаете слово «подвиг»? ( Мнения учащихся)
А вот такое определение даётся в словаре

Подвиг – самоотверженный героический поступок.

(слайд №3) А теперь составим портрет героя

Портрет героя- внешность;- возраст;- профессия;- воспитание;- место рождения;- качества характера;

Как вы думаете каким внешне должен быть герой? Сколько лет должно быть человеку, который совершает подвиг? Герои – это люди какой профессии? Может, как-то особенно надо воспитывать героя? Герои живут в каком–то месте? ( Мнения учащихся)

Вывод: Конкретных характеристик, признаков и критериев для определения героя нет, им может быть любой человек. Но определенные качества характера для совершения подвига должны быть.

(слайд №4) Данные качества позволяют выстоять в трудные моменты. По мнению Р. Эмерсона, «герой не храбрее обычного человека, но сохраняет храбрость на пять минут дольше»

слайд 5 С древних времен на Руси почитались люди, которые стояли за правое дело, жертвуя собой, защищали землю-матушку, трудились во славу Родины. В песнях, поэмах, легендах, былинах был воспет подвиг народа русского. Былинные герои Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович остаются примером мощи, силы и справедливости. Но истинной проверкой силы и мощи нашего народа стала Великая Отечественная война. (Слайды 6,7,8) Немало лишений пришлось испытать людям. Но не только на фронте, но и в тылу люди совершали подвиг каждый день. Женщины, дети, старики стояли у станков по 16 – 18 часов, превозмогая усталость и голод. В полях на себе женщины и дети тащили плуги и сеялки. Собирали каждый колосок, зернышко. И все это для общей победы Что же это как не подвиг?!

(Слайд №9) Но героем может быть не только один человек, но и целый город. Это Ленинград. Никто из жителей блокадного Ленинграда не думал о подвиге, каждый не выживал, а жил, дышал, страдал. Сила духа и характера проявили все жители города. Ценою собственной жизни выстояли от мала до велика.

Слайд№10). И там ,среди жителей, была девочка, которая вела дневник
«Женя умерла 2 дек в 12-50 утра 1941»
«Бабушка умерла 25 января 3 часа дня 1942»
«Лека умер 17 марта в 5 часов 1942»

Это была история семьи, история города, история народа, история жизни и смерти. Страшный и справедливый приговор убийцам- фашистам.

Сергей Смирнов «Таня Савичева»
На берегах Невы, В музейном зданье, Храниться очень скромный дневничок.

Его писала Савичева Таня Он каждого пришедшего влечет.

Пред ним стоят сельчане, горожане. От старца – До наивного мальца.
И письменная сущность содержания Ошеломляет души и сердца.

Это – всем живущим в назиданье, Чтобы каждый в суть явления вник

Время возвышает Образ Тани И её доподлинный дневник.

Над любыми в мире дневниками Он восходит, как звезда с руки.
И гласят о жизненном накале Сорок две святых строки.

В каждом слове – емкость телеграммы, Глубь подтекста,
Ключ к людской судьбе, Свет души, простой и многогранной, И почти молчанье о себе.

Это смертный приговор убийцам В тишине Нюрнбергского суда.
Это боль – которая клубится. Это сердце, что летит сюда…

Время удлиняет расстоянья. Между нами и тобой.

Слайд 11 Встань перед миром Савичева Таня, Со своей немыслимой судьбой!


Пусть из поколенья в поколенье Эстафетно шествует она.
Пусть живёт, не ведая старенья, И гласит про наши времена.

Мужество и героизм еще не раз проявили люди и на фронте и в тылу. Но только ли на войне есть место подвигу? Слайд 12 И в мирное время люди совершают поступки достойные звания героя.
Ребята, ответьте на вопрос: Герой. Кто он? ( Герой - это обычный человек, любой из нас. Тот, кто храбр, мужественен, добр, любит людей и трепетно относится к своей Родине.)

И Гете писал: «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком». (Слайд №13)

Благодарю вас за общение, мне приятно было вести беседу с вами. И давайте поблагодарим друг друга теплом наших сердец и возьмемся за руки. Спасибо. До скорой встречи.

Краткое описание документа:

Конспект и презентация  занятия предназначен для учащихся 7-9 класса коррекционной школы - интерната 8 вида. 

Цель: дать представление о понятиях «герой», «подвиг», раскрыть образ героя на примерах из прочитанных повестей и рассказов. Подвести детей к понятию, что всё доброе и прекрасное находится в душе человека, то есть внутри нас. Помочь ответить на вопрос: Герой. Кто он? А также составить портрет героя, определить качества, необходимые для совершения подвига. Сформировать понятия «долг», «честь», «патриотизм», подвести детей к мысли, что эти слова неразрывно связаны с понятиями «подвиг» и «герой», что во все времена люди вкладывали в эти слова все самое положительное и ценное. Подвести учеников к пониманию,что поступки человека не проходят бесследно, все оценивается с позиции пользы для своего Отечества и народа. Добро, трудолюбие, человеколюбие и любовь к Родине было ценно во все времена. Зло не может совершить добрые дела. Но кто он этот герой? В какой стране рождаются и живут эти люди? Может, нужны особые условия, для того чтобы появились герои? Может, это люди особой профессии?

 

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров407
Номер материала 347499
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх