- 16.07.2015
- 1900
- 2
Тема: «Моя будущая профессия»
Цель: подготовка детей к осознанному выбору профессии, воспитание активной жизненной позиции путем реализации творческих способностей.
Задачи:
1. С помощью рисунка выявить эмоциональное отношение к выбору профессии;
2. Обсудить влияние эмоционального отношения на выбор профессии;
3. Прививать любовь к труду;
4. Развивать кругозор, мышление.
Оборудование:
бумага формата А 4, маркеры, фломастеры, карандаши, компьютер, магнитофон.
1. Введение
Прежде, чем мы приступим к разбору темы, я предлагаю вам немного отдохнуть после учебного дня.
Психогимнастика “Доброе тепло”.
Инструкция:
Встанем в круг, и нежно возьмитесь за руки. Вправо пойдет “тепло”, то есть я легонько пожму своему соседу справа руку, он следующему и так далее. Давайте попробуем.
А теперь то же самое с закрытыми глазами. Посмотрим, как группа дружно работает.
Ведущий:
У меня растут года,
Будет мне семнадцать
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
Ребята, на предыдущих занятиях мы говорили о том, что выбор требует, прежде всего, знаний о себе самом, о мире профессий, а так же умений, основанных на знаниях.
Учась в нашей школе вы посещаете уроки трудов ,где вы осваиваете умения в различных профессиях. Давайте посмотрим видеоролики и вспомним, по каким профилям вы обучаетесь.
Видеофильмы: столярное дело, швейное.
Давайте с вами вспомним еще, какие профессии вы знаете, разгадав кроссворд.
Кроссворд: « Профессии».
2. Основная часть
Упражнение “Самая, самая профессия”.
Инструкция:
“Сейчас вам будут предложены некоторые необычные характеристики профессий. А вы должны назвать те профессии, которые соответствую данной характеристике. Например, самая денежная профессия. Какие профессии являются самыми - самыми денежными?”
Участники дают свои варианты ответов.
Психогимнастика “Дотянись до звезды”.
Инструкция:
Сядьте в круг и закройте глаза. Сделайте три глубоких вдоха и выдоха…(звучит музыка).
А теперь представьте себе звездное небо. Звезды большие и маленькие, яркие и тусклые. Посмотрите внимательно на звезды и выберите самую прекрасную звезду. Быть может она похожа на вашу мечту, а может быть она, напомнила вам о минутах счастья, радости и вдохновения.
Еще раз полюбуйтесь этой звездой и попробуйте до нее дотянуться. Старайтесь изо всех сил! И вы обязательно достанете свою звезду. Снимите ее с неба и бережно положите перед собой, какая она, запомните, какой свет она излучает.
А теперь прислушайтесь к своему дыханию, вспомните, кто находится с вами рядом, и возвращайтесь к нам в круг.
Конкурс рисунков: «Моя будущая профессия». (Рисуют, играет музыка)
Эти рисунки оставим до выпуска из школы и вы посмотрите, совпадёт ли ваша сегодняшняя мечта .
Упражнение “Проективный рисунок”.
Инструкция:
“Нарисуйте эмоции, на обратной стороне листа, где вы рисовали свою будущую профессию, мысли, которые возникают, когда вы думаете о вашей будущей профессии”.
Ведущий: предлагает положить свои рисунки в круг, встать и обойти рисунки других участников. Подумать над вопросом:
1. Что из нарисованного ближе его автору?
Далее участники группы высказываются в круг.
Таким образом, члены группы получит обратную связь от каждого участника группы и сможет сопоставить свое мнение большого количества людей о своем отношении к выбору.
Игра: « Закончи пословицу».
3. Заключение
Обратная связь участников группы:
1. Что для вас было сегодня полезным?
2. Что вы узнали нового?
Психогимнастика “Спасибо за приятный день”.
Инструкция:
Пожалуйста, встаньте в общий круг. Я предлагаю вам поучаствовать в игре, которая поможет вам выразить дружеские чувства и благодарность друг другу.
Игра проходит следующим образом: один из вас становится в центр, другой подходит к нему, пожимает его руку и произносит: “Спасибо за приятный день!”. Оба становятся в центре, по-прежнему держась за руки. Подходит третий участник, берет за свободную руку либо первого, либо второго, пожимает ее и говорит “Спасибо за приятный день!”. Когда к группе присоединится последний человек, замкнем круг и завершим церемонию безмолвным крепким пожатием рук. Этим и завершается наше занятие.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Чем лучше решается задача по профориентации в школе для детей с интеллектуальной недостаточностью, тем выше потенциальные возможности интеграции ребенка с нарушениями в развитии в общество, тем более он подготовлен к самостоятельной взрослой жизни, т.е. социально компетентен. Необходимо эту работу проводить, постоянно начиная с младшего школьного возраста.
Сценарий занятия по профориентации для детей среднего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Подготовка учащихся к осознанному выбору профессии.
Цель:подготовка детей к осознанному выбору профессии, воспитание активной жизненной позиции путем реализации творческих способностей.
Задачи:
1. С помощью рисунка выявить эмоциональное отношение к выбору профессии;
2. Обсудить влияние эмоционального отношения на выбор профессии;
3. Прививать любовь к труду;
4. Развивать кругозор, мышление.
6 653 528 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Касьянова Елена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.