- 06.12.2014
- 2267
- 49
Тема: «Дифференциация звуков ч-т».
Цель: закрепление навыков различения и чёткого произношения звуков в словах, слогах и текстах.
Задачи:
Обучающие –
1. Упражнять в подборе родственных слов.
2. Учить составлять слова, подбирать слова к схемам, работать над предложением.
3. Закрепить навыки чтения.
Развивающие –
1. Развивать фонематический слух, память, внимание, логическое мышление.
Воспитательные –
1. Воспитывать умение работать в коллективе; слушать и оценивать ответ товарища.
2. Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению.
Оборудование: картинки, зеркала, цифры 1-10, рабочие тетради.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Садится тот, кто повторит слоговую дорожку
Та – ча – та – ча,
Ту – чу – чу – ту,
Ач – ать – ать – ач,
Уть – уть – уч – уч.
2. Повторение пройденного.
Установление сходства (согласные, глухие) и различия (на звук ч язык находится за верхними зубами, губы » трубочкой», при звуке ть язык ударяется о верхние зубы, а губы в улыбке) между звуками.
Речевая зарядка – игра «Измени слово»
Мяч – мять печка – Петька бич – бить чёлка – тёлка
Вечер – ветер зачем – затем ткач – ткать честно – тесно
Дидактическая игра «Собери букет»
На доске картинки с изображениями цветов черёмухи и тюльпана. К картинке с черёмухой дети подбирают картинки – лепестки со звуком ч, а к картинке с тюльпаном – картинки – лепестки со звуком ть.
Послушайте, как интересно: предмет становится меньше, а слово, которое его обозначает – длиннее.
Бак – бачок – бачочек
Бык – бычок – бычочек
Бок – бочок – бочочек
Знак – значок – значочек
Крюк – крючок – крючочек
Внук – внучок – внучочек
Очень ласковые слова. Бывает, бабушка и дедушка так любят внука, что готовы всё сделать за него.
3. Физкультминутка.
Вот пришёл из сада мальчик,
Поднимает кверху пальчик,
Манит дедушку: – Дедульчик!
Принеси-ка быстро стульчик!
Расстегни-ка мне замочек!
Опусти воротничёчек!
Ой! Запутался шнурочек.
Развяжи-ка узелочек!
И поправь-ка мне носочек!
Бабушка спешит: – Ах, внучек!
Хочешь есть? Покушай супчик!
Съешь бульончик! Вот батончик,
Вкусный блинчик, пышный пончик!
Вот огурчик, баклажанчик,
Апельсинчик и бананчик!
– Я наелся! Ну,бабульчик!
Я возьму ещё бананчик
– Эй, дедульчик! – крикнул мальчик,
– Принеси-ка мне журнальчик!
И не шаркай так, дедульчик!
Воду выключи, бабульчик!
Не шумите! И – молчок!
Отдыхает ваш внучок!!!
4. Определить место звука в словах (по цифровому ряду):
Ч – стучал, чучело, точечки, столичный, тысяча, распечатал, стручок,
чемоданчик, торчать, чересчур, находчивый, чистосердечный, течёт;
Т – терпеть, тетерев, потерять, тяжести, часть, требовать, чтение,
учитель, третий, увеличить, теребить, четверть, тюбетейка,
чистить.
5. Предложения для анализа и схематической записи:
К окну прилетела синичка.
 |
|||||||||
 |
 |
 |
 |
Дети открыли форточку.
 |
|||||||
 |
 |
 |
Птичка влетела и стала клевать хлебные крошки.
 |
|||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Разбор с комментариями.
6. Прочитать стихотворение, вставляя пропущенные буквы ч, т:
Буквы разные писа*ь тонким пёрышком в *етрадь у*ат в школе…
Вы*ита*ь и умножа*ь, малышей не обижа*ь.
Работа в парах – оценка работы товарища.
7. Подведение итога занятия.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Этот материал подготовлен для проведения группового занятия с учащимися вторых классов, имеющих диагноз «Фонетико-фонематическое недоразвитие речи: акустическая дисграфия (на основе нарушений фонемного распознавания)».
Занятие помогает отдифференцировать сходные по акустическому признаку звуки ть-ч, развивает у детей с ФФН звуковую сторону речи, лексический запас и грамматический строй речи; способствует формированию связной речи, коммуникативных умений и навыков, адекватных ситуации учебной деятельности.
Кроме того, развивает и совершенствует психологические предпосылки к обучению, способствующие формированию полноценных учебных умений.
6 662 127 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Анна Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.