Занятие – тренировка: «Здоровье- это счастье»
(подготовительный
возраст)
Программное
содержание:
Образовательные задачи: Учить детей отбивать мяч правой и левой рукой с продвижением
вперед по залу , стоя на коленях и с закрытыми глазами (5раз), закрепить навыки
построения в колонну по 4, гимнастических элементов, элементов волейбола и
ОФП.
Развивающие
задачи: развивать
ловкость, силу, гибкость. Умение детей действовать самостоятельно и
коллективно, продолжать развивать двигательные навыки и физические качества,
необходимые в дальнейшей жизни, творческое воображение и сообразительность
Воспитательные задачи.
воспитывать
интерес к занятиям физической культурой и спортом; приобщать детей к традициям
большого спорта; воспитывать дружеские отношения детей, честность в игре,
выдержку, взаимопонимание и сопереживание. Радоваться достигнутым результатам.
Место проведения:
спортзал
Материал и
оборудование: коврики, мячи баскетбольные,
мячи волейбольные, обручи разных диаметров, пластмассовые бутылки с водой 0,5
л.
Ход
занятия:
I.
Вводная часть( 4 мин)
Построение,
приветствие
Инструктор: «Ребята, я
хочу спросить у вас, что такое счастье ? (Ответы детей)Правильно, счастье-
это прежде всего здоровье. Ведь только здоровый человек может быть счастливым,
а чтобы быть здоровы,надо уметь радоваться. А вы умеете радоваться? (дети
громко смеются). Сегодня я предлагаю, вам,
побывать в стране "Счастья". A чтобы попасть в эту страну, надо немного потрудиться. Вы
согласны? (ответы детей). Тогда вперед!(Музыкальное сопровождение).
Разновидности ходьбы:
а)строевым
шагом
б)перекат
с пятки на носок
в)
с высоким приподниманием колен
г)
махи прямыми ногами
д)
на прямых руках и ногах (боком)
е)
« паучки» с выбрасыванием прямых ног
Бег: а) с подскоками и
хлопками
б)
спиной вперед
в)
боковой голоп
г)
скрестный шаг
д)
по диагонали
Упражнение
на восстановление дыхания
II
Основная часть (25мин)
Перестроение
в колонну по четыре
ОРУ без предметов на ковриках (медленная музыка)
1 «Подтягивания»
И.п. о.с,
1-подтянуться
на носочках, поднять руки вверх левая нога в сторону — вдох,
2- опустить —
выдох.
3- повторить
тоже с правой
4 –вернуться
в и.п. (6 раз)
2 «Зарядка для ума»
И.п. о. с руки скрестно перед грудью, держась за мочки ушей
1 -приседая— вдох
2— поднимаясь - выдох.
3 – тоже
4- и.п. ( 5 раз)
3 « Стойка йогов» удержать
равновесие

-и.п.о.с
1-перенести вес тела на пятку опорной ноги, на выдохе поднять
вторую ногу, сгибая ее;
2- поставьте пятку поднятой ноги, как можно выше на внутреннюю
сторону бедра опорной ноги.
3- Затем тоже на выдохе вытянуть руки сначала в стороны, после
удержания равновесия, руки вверх над головой
4- и.п ( держим 10 сек)
4 «Ласточка»

И.п.
о.с.
1–
поднять руки над головой,
не
напрягая плечи – вдох.
2 - на выдохе отведите руки в стороны,
перенося
вес тела на стоящую впереди ногу.
3 – стоящую сзади ногу медленно отрываем от пола с
прямым коленом, и вытянуть назад
4-и.
п (держим 15 сек)
5.
«Клубочки»
И.п.
« группировка»
обхватываем
колени,
подтягивая
их к подбородку
выполняем
перекаты (6 раз).
Меняем
ритм музыки, дальше звучит
ритмичная
спортивная
6
«Приветствия»
И.п. Пальцы рук широко расставлены над головой
1-наклон в одну сторону ,двигаем тазом
2- вернуться в и.п.
3- тоже в другую
4- и.п. (6 раз)
7 « Мельница»
И.п.о.с
1-4 вращение прямой левой
рукой перед собой, хлопок по шву
1-4 тоже правой (6 раз)
8 «Наклоны»
И.п.ноги на ширине плеч
1- руки вверх
2- наклон вперед
3- наклон к носкам
4-и.п (6 раз)
9 « Перенос тяжести тела
с одной ноги на другую»
И.п. сед на одной ноге,
другая прямая руки вперед
1 переносим тяжесть тела на
другую
2 и.п.
3- тоже самое
4 и. п (6 раз)
9 «Укрепляем стопы»
И.п сед на ковре
1-4 стопы вперед назад (3
раза)
1-4 солнышко(круговые вращения
в обе стороны) ( 3 раза)
10«Растяжка»
И.п. лежа на боку, упор на
локоть
1-10 махи прямой левой ногой
1-10 тоже правой
11 « Уголок»
И.п » Сед с упором сзади
1- руки в стороны,
поднимаем прямые ноги под
углом 90 град
(держим 50 сек) (начинать и
укреплять с нарастанием нагрузки)
12«Прыжки»
И.п. о. с
1-4 сгибаем в колене левую ногу и подтягиваем к бедру
1-4 тоже правую ногу (8 раз)
Отдохнули и повторяем прыжки произвольно по желанию
ребят.Упражнение на восстановление дыхания (медленная музыка)
Инструктор:
А теперь я вам предлагаю послушать свое сердце. Как оно стучит?
-Часто.
А почему?(ответы детей).
Потому что наш
организм получил нагрузку, ускоряется кровоток и организм получает больше
кислорода и питательных веществ, необходимых для организма.
Инструктор:
-Правильно, когда
вы занимаетесь, организм просыпается. Щечки начинают краснеть, вы счастливы
и у вас хорошее настроение.
Отправляемся
дальше - в страну счастья, потрудились мы на славу. Продолжаем путь. Вперед!!!
Группа
перестраивается в колонну по 3.
В каждой
подгруппе назначается капитан, который будет на определенных участках
ответственный за выполнение задания.
1
команда получает задание (шведская стенка)
а)
с положения виса на перекладине поднимание и опускание прямых ног7 раз.
б)
боковые махи правой ногой и левой по 15 раз
в)
сгибание и разгибание рук в упоре (10 раз)
г)
качели
д)
складочка
Для
2 команды задания еще сложнее, потому что здесь
нужна не только ловкость, но и умение владеть мячами.
а)
ведение баскетбольного мяча по залу
б)
«змейкой» (расстояние между предметами 45 см)
в)
отбивание мяча стоя на коленях и с закрытыми глазами (5-6 раз)
Закрепление
элементов волейбола
а)
верхняя подача
б)
нижняя подача
в)
верхний прием
г)
нижний прием
А
для 3 команды было необычное задание, потому что надо было работать
самостоятельно и проявить смекалку
1.
Придумать 5 упражнений с бутылками 0,5 наполненные водой и ребята справились,
придумав необычные упражнения
а)
поднимание бутылок вверх над головой
б)
силачи ( сгибание в локтях к предплечью)
в)
ножницы руками
г)
наклон вперед широкая стойка скрестно бутылки
д) спинку прогнув
как кошечки, медленно двигаясь с бутылкой на пояснице
2.
Прыжки на скакалках (10 прыжков)
По команде дети
строятся в колонны и по часовой стрелке меняются местами. И так пока 3 команды
не выполнят все задания
Подвижная
игра « Пять точных передач »
Соревнуются две
команды по 5-6 человек. Одной команде надеваются отличительные знаки (повязки
на голову, на руки)
. Игроки команды, владеющие мячом, передают,
двигаясь в любом направлении по площадке, мяч друг другу. Соперники пытаются
этот мяч перехватить и, если им это удается, уже сами его контролируют.
Побеждает команда, которой удалось продержать мяч с помощью 5 передач подряд.
Как только команде с мячом удалось это сделать, ей присуждается одно
очко.После подведения итогов игры, ребята строятся в круг
Инструктор тихим голосом:
Легко пожимая руку соседу
Ведем мы сегодня тихо беседу
При пожатии руки соседу дарят спортивный
комплемент
( гибкий, быстрый, ловкий, выносливый, сильный, меткий,
азартный, спортивный, целеустремленный и т. д)
Вот мы и пришли в Страну счастья..мы счастливы,
потому что мы многому уже научились .А дверь откроется только когда вы отгадаете
загадку
Само с кулачок
Красный бочок
Потрогаешь гладко.
Откусишь сладко
Двери открываются под музыку из кинофильма
«Счастье вдруг в тишине, постучало в двери………..»
Их там ждет сюрприз, волшебное дерево, а на нем
яблоки.
А еще один сюрприз ждет мальчиков. Девочки
подготовили спортивный танец со скакалками,
и гимнастическое выступление с обручами

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.