Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие в рамках психолого-педагогического проекта «Путь к успеху» Шаг 2 «Подари себе праздник» для 2-3 классов на тему: «Праздник стихий»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Занятие в рамках психолого-педагогического проекта «Путь к успеху» Шаг 2 «Подари себе праздник» для 2-3 классов на тему: «Праздник стихий»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Психолого – педагогический проект «Путь к успеху» Шаг 2 «Подари себе праздник...
Занятие на тему «Праздник стихий» Цели: Расширить знания детей о праздниках,...
Дети вытаскивают по очереди вырезанные из бумаги цветки. То, какой кому доста...
«Рассказ о себе» Ведущий просит каждого рассказать о стихии, которую он предс...
«Звери, рыбы, птицы»  Ведущий называет разных животных (слон, ласточка, пингв...
«Нарисуй животное» Ведущий: Многие из животных, которые я назвала, пришли к н...
«Где я?» Каждая «стихия» спрашивает у остальных детей: «Где вы меня находите?...
В конце занятия каждая «стихия» подсчитывает жетоны, тот, кто набрал наибольш...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психолого – педагогический проект «Путь к успеху» Шаг 2 «Подари себе праздник
Описание слайда:

Психолого – педагогический проект «Путь к успеху» Шаг 2 «Подари себе праздник» Выполнили социальные педагоги ГБСКОУ школы – интерната № 67 Александрова И.В., Егорова О.М.

№ слайда 2 Занятие на тему «Праздник стихий» Цели: Расширить знания детей о праздниках,
Описание слайда:

Занятие на тему «Праздник стихий» Цели: Расширить знания детей о праздниках, их проведении, правилах поведения в коллективе; Формировать представления о природных стихиях, их значение в жизни человека; Закрепить полученный опыт в изучении животных, птиц, насекомых, способах их жизни в живой природе; Развивать кругозор , мелкую моторику рук, внимание, память, речь, музыкальный слух.

№ слайда 3 Дети вытаскивают по очереди вырезанные из бумаги цветки. То, какой кому доста
Описание слайда:

Дети вытаскивают по очереди вырезанные из бумаги цветки. То, какой кому достался цветок, определяет, кто кем будет на празднике: синий — вода, белый — воздух, желтый — солнце, коричневый — земля, красный — огонь. Каждому ребенку повязывают на шею шарф или платок соответствующего цвета, прикрепляют на одежду цветок.

№ слайда 4 «Рассказ о себе» Ведущий просит каждого рассказать о стихии, которую он предс
Описание слайда:

«Рассказ о себе» Ведущий просит каждого рассказать о стихии, которую он представляет. За правильный ответ каждый ребенок получает жетон.

№ слайда 5 «Звери, рыбы, птицы»  Ведущий называет разных животных (слон, ласточка, пингв
Описание слайда:

«Звери, рыбы, птицы»  Ведущий называет разных животных (слон, ласточка, пингвин, пантера, щука, цыпленок, черепаха и т. д.), а дети должны изображать то, как себя ведет названое животное. Можно под музыку. Тот игрок, который не ошибался, получает жетон.

№ слайда 6 «Нарисуй животное» Ведущий: Многие из животных, которые я назвала, пришли к н
Описание слайда:

«Нарисуй животное» Ведущий: Многие из животных, которые я назвала, пришли к нам в гости. Но подул ветер и сдул их, оставив только контур. Давайте их нарисуем по контуру! Каждый ребенок должен нарисовать 3 животных: одно водоплавающее, одно летающее и одно ходящее по земле. Тот, кто справился с заданием, получает жетон.

№ слайда 7 «Где я?» Каждая «стихия» спрашивает у остальных детей: «Где вы меня находите?
Описание слайда:

«Где я?» Каждая «стихия» спрашивает у остальных детей: «Где вы меня находите?». Дети отвечают по очереди. Например, где мы находим воду? В реке, океане, луже, трубе, бутылке и т. д. Тот, кто дал больше ответов, получает жетон. «Что можно со мной сделать».  Ведущий задает детям вопросы, касающиеся каждой стихии, а дети отвечают «да», если ответ соответствует их стихии либо молчат, если ответ «нет».

№ слайда 8 В конце занятия каждая «стихия» подсчитывает жетоны, тот, кто набрал наибольш
Описание слайда:

В конце занятия каждая «стихия» подсчитывает жетоны, тот, кто набрал наибольшее количество, получает приз и ведущий приглашает всех за праздничный стол.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель:

- Расширить знания детей о праздниках, их проведении, правилах поведения в коллективе;

- Формировать представления о природных стихиях, их значении в жизни человека и окружающего мира;
-
Закрепить полученный опыт в изучении животных, птиц, насекомых, способах их жизни;

-  Развивать кругозор, мелкую моторику рук, внимание, память, речь, музыкальный слух;

Технические средства, дидактический материал:компьютер,  проектор, презентация, раздаточный материал, точечные шаблоны животных, карандаши, музыкальные композиции, мягкие игрушки, жетоны для поощрения.

Ход:

Праздник посвящен стихиям: воздуху, воде, огню, земле. Его можно также приспособить под большее количество детей, добавив луну, звезды и так далее, либо если каждую стихию будут представлять 2 человека.
         Комнату нужно украсить, внеся элементы всех стихий: можно подвесить к карнизу нарисованное на картоне солнышко, сделать на полу реку из куска голубой материи. Воздух могут символизировать воздушные шары, землю — почва из цветочных горшков, а огонь — зажженные свечи.
            Дети по очереди вытаскивают вырезанные из бумаги цветки. То, какой кому достался цветок, определяет, кто кем будет на празднике: синий — вода, белый — воздух, желтый — солнце, коричневый — земля, красный — огонь. Каждому ребенку прикрепляют на одежду цветок.

«Рассказ о себе»
Ведущий просит каждого рассказать о стихии, которую он представляет. Если дети маленькие, им следует помочь быстрее вжиться в свою роль. Каждый ребенок за свой рассказ получает жетон.

 


«Звери, рыбы, птицы» 
Ведущий называет разных животных (слон, ласточка, пингвин, пантера, щука, цыпленок, черепаха и т. д.), а дети должны изображать то, как себя ведет названое животное. Можно под музыку. Тот игрок, который не ошибался, получает жетон.

«Нарисуй животного»
Ведущий: Многие из животных, которых я называла, пришли к нам в гости. Но подул ветер и сдул их, оставив только контур. Давайте их нарисуем по контуру!
Каждый ребенок должен нарисовать по контуру 3 животных: одно водоплавающее, одно летающее и одно ходящее по земле. Тот, кто справился с заданием, получает жетон.
«Где я?»
Каждая «стихия» спрашивает у остальных детей: «Где вы меня находите?». Дети отвечают по очереди. Например, где мы находим воду? В реке, океане, луже, трубе, бутылке и т. д. Тот, кто дал больше ответов, получает жетон.
«Овощи»
Ведущий называет различные овощи, а дети должны показать, где растет съедобная часть растения: если в земле — присесть, закрыв руками голову, если над землей — встать. Жетон получают те, кто не ошибся ни разу.
«Что можно со мной сделать». 
Ведущий задает детям вопросы, касающиеся каждой стихии, а дети отвечают «да», если ответ соответствует их стихии либо молчат, если ответ «нет». Например, ведущий спрашивает: «Тебя можно увидеть?» Вода, земля, солнце и огонь отвечают «да», а воздух должен промолчать. Жетон получают те игроки, которые ни разу не ошиблись.
        В конце занятия   каждая «стихия»  подсчитывает жетоны,  тот,  кто набрал наибольшее количество, получает приз и ведущий приглашает всех за праздничный стол.    

Общая информация

Номер материала: 169742
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>