Обучение
детей лепке из солёного теста
От красивых образов мы перейдем к красивым
мыслям, от красивых мыслей — к красивой жизни и от красивой жизни — к
абсолютной красоте. (Платон)
Разнообразные виды художественно-творческой
деятельности имеют большое значение в развитии личности ребенка.
Изобразительная деятельность вызывает у детей положительные эмоции, развивает
воображение, мелкую моторику. К видам такой деятельности относятся лепка,
рисование, аппликация.
Лепка из
соленого теста для слепых и слабовидящих школьников
Детям очень нравится заниматься лепкой. Соленое
тесто является самым доступным и удобным материалом для детской лепки. Оно
безопасно, его можно приготовить в любой момент. Материал прост в использовании
и не пачкает одежду.
Как приготовить соленое тесто?
Существует несколько рецептов его
приготовления:
1 способ: 2
стакана муки, 1 стакан мелкой соли, 250 мл воды. Соль растворить в воде, затем
добавить муку и замесить тесто.
2 способ: 1
стакан мелкой соли, 1 стакан муки, 1 столовая ложка растительного масла, 1/2
стакана воды. Все перемешать ложкой, а потом руками до однородного состояния.
3 способ
(цветное тесто). Можно не раскрашивать поделки после высыхания, а использовать
сразу цветное тесто. Для этого нужно в 1/4 стакана воды, постоянно помешивая,
развести немного гуаши (количество зависит от насыщенности цвета, который вам
нужен). Затем добавить разведенную гуашь в смесь муки и соли, вымесить крутое
тесто.
Полезные советы
■ Если вы работаете с несколькими цветами
теста, то вы легко можете сделать из них новые тона. Для этого просто нужно
перемешать между собой кусочки теста разного цвета.
■ Тесто должно быть хорошо вымешано, не липнуть
к рукам и не крошиться.
■ Если тесто плохо лепится, добавьте воды.
■ Если прилипает к рукам, добавьте муки.
■ Поделки лучше делать из маленьких частей, так
они будут качественнее и красивее.
■ Если решили подкрасить само тесто, краски
добавляйте совсем немного.
■ Тесто хорошо комбинируется со многими
материалами.
Техника
лепки
■ Если вы будете сушить поделки на воздухе, то
работать нужно на деревянной или пластмассовой дощечке.
■ Если сушить будете в духовке, то на подносе
или жаростойкой посуде.
■ Прежде чем начать лепить, разомните в руках
кусочек теста.
■ Тесто, с которым вы в данный момент не
работаете, положите под пленку или целлофановый пакет, чтобы оно не подсыхало.
(Если вы работаете с цветным тестом, то каждый цвет нужно накрыть отдельно.)
■ Если вы хотите украсить поделку отпечатками,
то сделайте это сразу же после лепки, иначе тесто покроется сухой корочкой и
украшение не получится. Для отпечатков можно использовать любые предметы.
■ Части поделки из соленого теста хорошо
прилипают друг к другу, но желательно место соединения предварительно смочить
водой. Это можно сделать с помощью небольшой кисточки.
■ Обычно теста хватает на два-три занятия,
поэтому остатки теста нужно держать в холодильнике завернутым в два
целлофановых пакета, чтобы оно не засохло. Тесто можно хранить в холодильнике
около недели.
Тема: "Бабочка"
Цель: Продолжать
знакомить детей со свойствами соленого теста, развивать цветовое восприятия.
Учить лепить новым способом – деление теста при помощи нити. Учить подбирать
контрастные цвета теста, чтобы получилась яркая, нарядная бабочка. Закреплять
приемы лепки: раскатывание круговыми и прямыми движениями ладоней,
расплющивание, прищипывание.
Материалы: тесто разных
цветов, разделочные доски, мука, вода, кисти, стеки, семена гвоздики,
зубочистки, нити.
Ход занятия.
Какое время года
сейчас? :
-Осень?
- Скажите что изменилось в природе с приходом
осени?
Послушайте стихотворение о ком оно?
Жук качался на
травинке, крылья гладкие на спинке.
Всех я знаю на лугу,
познакомить вас могу.
Вот кузнечик поскакал,
все росинки расплескал,
Виден в зарослях едва –
он зеленый, как трава.
Вот две бабочки летят,
рассказать они хотят,
Что вчера еще в траве
жили гусеницы две.
Вот трудяга муравей –
всех сильней и здоровей!
Он строитель и
затейник, строит в чаще муравейник.
Рядом с речкой
стрекоза: непоседа, егоза.
Как веселый вертолет,
отправляется в полет.
Добродушно спрятав
жало, на цветке пчела жужжала,
В шубу теплую одета. Ей
не жарко, хоть и лето.
-О каких насекомых
говорится в стихотворении?
- Чем отличаются и чем
похожи пчела и стрекоза; жук и муравей; кузнечик и божья коровка; бабочка и
стрекоза?
-Сейчас есть насекомые?
А что
мы будем лепить вы догадаетесь, отгадав мою загадку.
На большой цветной ковер
Села эскадрилья,
То раскроет, то закроет
Расписные крылья. (Бабочка)
-
Догадались? Правильно, это бабочки. Посмотрите на картинки. Вот какие красивые,
разноцветные бабочки. А что есть у бабочки?
Дети:
Крылья, продолговатое туловище, круглая голова, усики.
-
Начнем лепить бабочку с туловища. Скатаем шарик, превратим его в колбаску (дети
вместе с воспитателем выполняют действия).
Потом
скатаем маленький шарик. Из него будем лепить головку бабочки, и прилепим его с
помощью воды к телу бабочки. Теперь сделаем усики из семян гвоздики. Вот и
готово туловище. Что теперь надо делать? Да, теперь будем делать крылья
бабочек. Для этого возьмем тесто контрастного цвета - синее, красное, желтое
или зеленое, красное, черное.
Скатаем
три шарика разного цвета (
Воспитатель показывает). Затем слегка сплющиваем их, накладываем
друг на друга и прищипнем, чтобы один цвет остался внутри – как пирожок с
начинкой. «Пирожок с начинкой» слегка раскатываем в ладонях круговыми
движениями и превращаем все это в шарик. Разделим его пополам с помощью нити.
Каждую половинку прикрепляем к туловищу бабочки, слегка приплющив и придав
форму. Делаем глазки при помощи зубочистки. А теперь сделайте узор на туловище
и крыльях. Вот и готовы наши чудесные бабочки!
А
сейчас я предлагаю вам немного поиграть.
Игра
«Бабочка»
Спал цветок и вдруг проснулся –
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся,
Взвился вверх и улетел.
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется.
Описание
игры.
Дети
стоят, опустив голову и руки вниз, спина расслаблена. В такт ритму
стихотворения они плавно поднимают руки и голову вверх, смотрят на пальцы –
вдох, затем возвращаются в исходное положение – выдох. После слов: «Солнце
утром лишь проснется» - маховые движения руками, кружение.
В
конце занятия дети придумывают своим бабочкам имена – лимонница, ягодница,
цветочница, нектарница и т.д.
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.