Инфоурок Начальные классы КонспектыЗанятие мастерской юного художника "Радуга". Техника рисования "кап-кап".

Занятие мастерской юного художника "Радуга". Техника рисования "кап-кап".

Скачать материал

Федеральное Государственное Образовательное Учреждение

Средняя Общеобразовательная Школа № 162











Мастерская Юного Художника

«РАДУГА»

ТЕМА: «Знакомство с техникой рисования КАП-КАП»








Подготовила и провела

воспитатель ГПД

Мартынова Т. А.








Хабаровск – 47

2013

Тема: «Знакомство с техникой рисования кап-кап»

Цель:

- познакомить детей с малоизвестной техникой рисования при помощи цветных капель.

Задачи:

- развивать творческие способности и навыки ребенка, стремление к эксперименту;

- воспитывать эстетический вкус, аккуратность и усидчивость при работе;

- отрабатывать навыки работы с акварелью, закреплять понятия о художественных принадлежностях и терминах, встречающихся при занятии изобразительным искусством.

Тип занятия:

Комбинированный – изучение новых знаний, формирование умений и практическое применение полученных знаний.

Формы работы с детьми:

- фронтальная

- индивидуальная

Методы работы с детьми:

Словесные:

-объяснение

-инструктаж

Наглядные:

- демонстрация

- иллюстрация

- наблюдение учащихся

Практические:

- опыт-тренировка

- практическая работа

- игра

Оборудование и материалы:

- пипетки;

- бумага;

- заготовки зонтиков;

- ножницы;

- акварель;

- кисти;

- палитра;

- непроливашки.

План занятия:

1. Сообщение темы, актуализация занятия

2. Инструктаж

3. Практическая работа

4. Подведение итогов, рефлексия



Ход занятия:

- Отгадайте загадку:

В небе пасмурном родился

И на землю опустился.

Ждали, звали, а показался –

Все прочь побежали.

Нет ни рук,

Ни головы.

Бегают среди травы

Много длинных мокрых ножек

Ну конечно это … (дождик)

(беседа: В какое время года идет дождь? Какие виды дождя вы знаете – грибной, ливень, моросящий и др. Когда только дождь начинается – что мы видим нм сухой земле или асфальте?)


- Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать, но не совсем обычным способом. Как мы можем получить капли, если нет дождика? Правильно, при помощи пипетки. Так вот каждый из вас станет на 20 минут дождиком, и будет рисовать при помощи капель.


Послушайте инструкцию:

  1. Разведи акварель небольшим количеством воды в углублении палитры.

  2. Набери цветной раствор в пипетку и потренируйся делать капли. Экспериментируй с высотой падения – чем выше тем выразительнее клякса.

  3. Выбрав оптимальную высоту, возьми квадрат белой бумаги и закапай его цветными каплями. Дождись, когда краска высохнет, и повтори все действия с другим цветом.

  4. Из бумаги вырежи зонтики и наклей их на второй лист бумаги меньшего размера.

  5. Наклей меньший лист на больший так, чтобы вокруг картинки с зонтиками получилась рамка с кляксами.


Дети выполняют работу. Во время того, как 1 слой сохнет приводиться игра «Путаница».

- А теперь подведем итог:

Интересная техника рисования?

У кого хорошо получилось делать цветные капли-кляксы?

Что еще можно нарисовать при помощи этой техники?

Что больше всего понравилось?



Литература:

1. Большая книга детского творчества. – М.: ОЛМА Медиа групп, 2007.

2. Неменская Л.А. Искусство и ты: Ты изображаешь, украшаешь и строишь». – М.: Просвещение, 2002.

3. Коллекция идей, № 12, 2007.





















Самоанализ занятия «Знакомство с техникой Кап-кап»


Занятие «Знакомство с техникой Кап-кап» проведено мною в группе продленного дня в рамках кружка Мастерская Юного Художника «Радуга». Данное занятие соответствует календарно-тематическому плану. Оно явилось продолжением цикла «Малоизвестные техники рисования». Ранее были проведены занятия, на которых дети рисовали при помощи коктельной соломки, спичечного коробка, нити.

Содержание и вид упражнений соответствует возрасту детей и их возможностям. Поставленная цель и задачи к концу занятия выполнены. Все дети освоили данную технику рисования и панно «Дождик» стало конечным результатом их труда.

Структура занятия включала 2 этапа. Первый – инструкция, демонстрация способа рисования и отработка данного навыка. Новый способ рисования вызывал у детей неподдельный интерес, они с увлечением выполняли работу. 2 этап – выполнение композиционно-законченного панно «Дождик». Карта-схема, помещенная на доске, оказала существенную помощь при выполнении работы, была хорошей подсказкой и опорой но, на мой взгляд, это задание внесло небольшую перегрузку детей. Было бы целесообразнее выполнить эту работу на следующем занятии.



15.03.08 г. Мартынова Т.А.





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Занятие мастерской юного художника "Радуга". Техника рисования "кап-кап"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Знакомство с техникой рисования кап-кап»

Цель:

- познакомить детей с малоизвестной техникой рисования при помощи цветных капель.

Задачи:

- развивать творческие способности и навыки ребенка, стремление к эксперименту;

- воспитывать эстетический вкус, аккуратность и усидчивость при работе;

- отрабатывать навыки работы с акварелью, закреплять понятия о художественных принадлежностях и терминах, встречающихся при занятии изобразительным искусством.

Тип занятия:

Комбинированный – изучение новых знаний, формирование  умений и   практическое применение  полученных знаний.

Формы работы с детьми:

- фронтальная

- индивидуальная

Методы работы с детьми:

Словесные:

-объяснение

-инструктаж

Наглядные:

- демонстрация

- иллюстрация

- наблюдение учащихся

Практические:

- опыт-тренировка

- практическая работа

- игра

Оборудование и материалы:

- пипетки;

- бумага;

- заготовки зонтиков;

- ножницы;

- акварель;

- кисти;

- палитра;

 

- непроливашки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.01.2015 734
    • DOCX 36 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мартынова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26442
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе