Занятие по экспериментальной деятельности для 2 младшей группы. Тема: Исследование свойств соли и сахара. (

Предпросмотр материала:

Занятие по экспериментальной деятельности для 2 младшей группы.

Тема: Исследование свойств соли и сахара. ("В гостях у Снеговичка").

Цели: Формирование представлений у детей о свойствах соли и сахара; развитие наглядно- образного мышления, творчества, путем проведения опытов; воспитание умения согласовывать действия между собой.

Оборудование: две баночки с солью и с сахаром; блюдца, чашки, чайные ложки по количеству детей.

Ход занятия:

1. Орг. момент.

- Смотрите, ребята, кто это нас встречает? (Снеговичок). Ему нужна ваша помощь. Дело в том, что он пригласил на чашку чая своих друзей, а что добавлять в него не знает. Нашел в шкафчике две баночки с порошками и не может понять, что в них находится. Поможем ему разобраться?

2. Эксперементирование.

Опыт №1

-Давайте сначала посмотрим, какого они цвета? (белого). Может, понюхаем? (в одной баночке порошок пахнет, а в другой нет).

Опыт №2

-А теперь давайте посмотрим, как эти порошки будут сыпаться? Возьмите щепотку одного порошка и посыпьте на тарелочку, а затем с другим порошком проделайте то же самое (сыплется "горкой" или по всей тарелке). Снова не понятно, где соль, а где сахар.

Опыт №3

-А может, попробуем на вкус? Лизните свой пальчик и обмокните его в первом и во втором порошке (соленый и сладкий). Вот мы и узнали где соль, а где сахар.

Опыт №4

Предлагаю вам добавить эти продукты в чай и убедиться, с чем же он будет вкуснее: с солью или с сахаром? (с сахаром).

3. Итог.

- Как можно определить сахар это или нет? В какие еще блюда добавляют его? А соль? Мы помогли Снеговичку и он смело может приглашать гостей на чашечку чая.

Краткое описание материала

В дошкольных образовательных учреждениях экспериментирование может быть организовано в трех основных направлениях: специально организованное обучение, совместная деятельность педагога с детьми и самостоятельная деятельность детей. Важно помнить, что занятие является итоговой формой работы исследовательской деятельности, позволяющей систематизировать представления детей.
Проблемные ситуации, эвристические задачи, экспериментирование могут быть также частью любого занятия с детьми (по математике, развитию речи, ознакомлению с окружающим, конструированию и т д.) ориентированного на разные виды деятельности (музыкальной, изобразительной, естественнонаучной и др.) Эксперименты в детском саду можно организовывать, начиная со 2 младшей группы.

Занятие по экспериментальной деятельности для 2 младшей группы. Тема: Исследование свойств соли и сахара. (

Другое

Конспекты

DOCX

12.04.2015

1750

Другое

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Толстихина Галина Геннадьевна

Воспитатель

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 45230
Подписчики: 0
Всего материалов: 12

45230
просмотров
12
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Толстихина Галина Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.