Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Занятие по формированию элементарных математических представлений на тему "Число и цифра 3"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Занятие по формированию элементарных математических представлений на тему "Число и цифра 3"

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оку іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Для предшкольной группы.

Білім беру аймазы/Образовательные области:_Познание_________________________

Бөлімдер/Разделы:___Формирование элементарных математических представлений.

Тақырыбы/Тема:_Число и цифра 3.Образование числа 3.________________________

Мақсаты/Цель:_Ввести число и цифру 3; учить соотносить цифру и число предметов; учить правильно распознавать и изображать цифру 3; развивать внимание и логическое мышление; воспитывать коммуникативные качества_____________________________

_________________________________________________________________________

Әдістері/Методы и приемы:__беседа, объяснение, показ, игра. ______________

Сөздік жумысы/Словарная работа:________Число и цифра 3._____________________

Билингвальді компонент/Билигвальный компонент____үш- три___________________


Іс- әекет кезендері

Этапы деятельности


Тәрбиешінің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әректі

Действия детей









Мотивациялық-танымдық











Мотивационно-побудительный

Пришёл в гости бельчонок. А зовут его Тик. Пришёл просить  у вас помощи. Нужно научить его считать, решать весёлые задачки.

Ставит на нижнюю полку 3 мишек, а на верхнюю 2 белочек


Радуются приходу гостя. Проявляют интерес к сказочному персонажу.

Сопереживают.

Считают и сравнивают игрушки.




Ұйымдастырушылық-

Ідеиушілік













Организационно- поисковый





























Ұйымдастырушылық-

Ідеиушілік















Организационно- поисковый


















Математический диктант (счёт по порядку и обратно).

Сколько мишек?

Сколько белочек?

Кого больше (меньше): мишек или белочек?

Какое число больше?: 3 или 2?

Что надо сделать, чтобы мишек и белочек стало поровну?

Решают поставить ещё 1 белочку, либо убрать 1 мишку.

 

Показывает конверт. Задание – цифры перемешались, надо их собрать по порядку.

Посмотрите как выглядит цифра 3.Воспитатель читает стихотворение о числе и цифре 3.

Пропишем её в воздухе.А теперь на полу ножками.Теперь карандашом обведём её в тетради в задании №1.

Физкультминутка (математическая)



Игра «Найди нужную цифру».

Показывает рисунок.. Просит посчитать и  показать нужную цифру.

Предлагает решить весёлую задачку.

2 яблока и 1 зелёное. Сколько всего яблок?

Это что?

Где находится мяч?

Где находится мяч сейчас?

 

Выполнить задание №2.Соедините цифры и точки с нужным колличеством.


Хором считают до 3 и обратно.

 

Ответ:3

Ответ:2

Ответ: мишек больше, белочек меньше.

Ответ:3

Внимательно слушают и отвечают на вопросы.

Решают добавить ещё 1 белочку. Становится поровну.

Проявляют интерес.

Выполняют задание – расставляют цифры по порядку.

Рассматривают рисунок, считают и соответственно показывают цифру.

Прописывают цифру.

Выполняют физминутку с числом 3.



( дид.материал)

 

Соглашаются.

Слушают.

Отвечают: 3

Ответ: мяч.

На стуле.

Между кубиком и овалом.

Сравнивают и определяют местонахождение мяча.

Соглашаются.

Выполняют задание.




Рефлекстік

Үйлесімделік













Рефлексивно-

Коррегирующий




Предлагает сделать вывод по теме. Хвалит и благодарит детей за помощь.

Спрашивает, какое число они узнали?

Какой цифрой оно обозначается?

Для контроля предлагает выполнить задание №3. Наклеить нужную цифру.

Подводят итог, высказывают свои впечатления, говорят, что нового узнали.



Показывают выполнение работы в тетради.

Білу/Знать:Число и цифру 3.____________________________________________________

Болу/ Иметь: представление о числе и цифре 3.

Істей білу /Уметь: находить группу из трёх предметов, распознавать цифру 3.

Қолданылган әдебиет/ Используемая литература:

М/п « Формирование элементарных математических представлений»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Технологическая карта организованной учебной деятельности для предшкольного класса по формированию элементарных математических представлений на тему: "Число и цифра 3. Образование числа 3". (По программе "Быз мектепке барамыз" (5-6 лет))

Цель занятия: Ввести число и цифру 3; учить соотносить цифру и число предметов; учить правильно распознавать  и изображать цифру 3; совершенствовать навыки счёта предметов; развивать внимание, память, воображение и логическое мышление; воспитывать коммуникативные качества, аккуратность в работе.

 

Автор
Дата добавления 17.12.2014
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров516
Номер материала 192666
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх