Инфоурок Другое КонспектыЗанятие по формированию элементарных математических представлений на тему "Число и цифра 3"

Конспект занятия по формированию элементарных математический представлений в младшей группе №2

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
521
17
19.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Сонин Владимир Викторович

учитель

Тема: «Путешествие колобка» Задачи: -Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине, результаты сравнения обозначать словами длинный, короткий, длиннее короче, одинаковые по длине. -Упражнять в умении находить один много предметов в окружающей обстановке. Демонстрационный материал: колобок, 2 шнура разного цвета и длины (свернуты в большой и маленький клубки), Кубики, мячики. Методы и приемы: практический метод (игра), словесно-наглядный метод (пояснение, вопросы, ответы)

Краткое описание методической разработки

Тема: «Путешествие колобка»

Задачи:

-Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине, результаты сравнения обозначать словами длинный, короткий, длиннее короче, одинаковые по длине.

-Упражнять в умении находить один много предметов в окружающей обстановке.

 

Демонстрационный материал: колобок, 2 шнура разного цвета и длины (свернуты в большой и маленький клубки), Кубики, мячики.

Методы и приемы: практический метод (игра), словесно-наглядный метод (пояснение, вопросы, ответы)

Развернуть описание

занятие по формированию элементарных математических представлений на тему "Число и цифра 3"

Скачать материал

Ұйымдастырылған оку іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Для       предшкольной        группы.

Білім беру аймазы/Образовательные области:_Познание_________________________      

Бөлімдер/Разделы:___Формирование элементарных математических представлений.

Тақырыбы/Тема:_Число и цифра  3.Образование числа 3.________________________       

Мақсаты/Цель:_Ввести число и цифру 3; учить соотносить цифру и число предметов; учить правильно распознавать  и изображать цифру 3; развивать внимание и логическое мышление; воспитывать коммуникативные качества_____________________________

_________________________________________________________________________       

Әдістері/Методы и приемы:__беседа, объяснение, показ, игра.           ______________

Сөздік жумысы/Словарная работа:________Число и цифра 3._____________________      

Билингвальді компонент/Билигвальный компонент____үш- три___________________

 

Іс- әекет кезендері

Этапы деятельности

 

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әректі

Действия детей

 

 

 

 

Мотивациялық-танымдық

 

 

 

 

 

Мотивационно-побудительный

Пришёл в гости бельчонок. А зовут его Тик. Пришёл просить  у вас помощи. Нужно научить его считать, решать весёлые задачки.

Ставит на нижнюю полку 3 мишек, а на верхнюю 2 белочек

 

Радуются приходу гостя. Проявляют интерес к сказочному персонажу.

Сопереживают.

Считают и сравнивают игрушки.

 

 

Ұйымдастырушылық-

Ідеиушілік

 

 

 

 

 

 

Организационно- поисковый

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ұйымдастырушылық-

Ідеиушілік

 

 

 

 

 

 

 

Организационно- поисковый

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Математический диктант (счёт по порядку и обратно).

Сколько мишек?

Сколько белочек?

Кого больше (меньше): мишек или белочек?

Какое число больше?: 3 или 2?

Что надо сделать, чтобы мишек и белочек стало поровну?

Решают поставить ещё 1 белочку, либо убрать 1 мишку.

 

Показывает конверт. Задание – цифры перемешались, надо их собрать по порядку.

Посмотрите как выглядит цифра 3.Воспитатель читает стихотворение о числе и цифре 3.

Пропишем её в воздухе.А теперь на полу ножками.Теперь карандашом обведём её в тетради в задании №1.

Физкультминутка (математическая)

 

Игра «Найди нужную цифру».

Показывает рисунок.. Просит посчитать и  показать нужную цифру.

Предлагает решить весёлую задачку.

2 яблока и 1 зелёное. Сколько всего яблок?

Это что?

Где находится мяч?

Где находится мяч сейчас?

 

Выполнить задание №2.Соедините цифры и точки с нужным колличеством.

 

Хором считают до 3 и обратно.

 

Ответ:3

Ответ:2

Ответ: мишек больше, белочек меньше.

Ответ:3

Внимательно слушают и отвечают на вопросы.

Решают добавить ещё 1 белочку. Становится поровну.

Проявляют интерес.

Выполняют задание – расставляют цифры по порядку.

Рассматривают рисунок, считают и соответственно показывают цифру.

Прописывают цифру.

Выполняют физминутку с числом 3.

 

( дид.материал)

 

Соглашаются.

Слушают.

Отвечают: 3

Ответ: мяч.

На стуле.

Между кубиком и овалом.

Сравнивают и определяют местонахождение мяча.

Соглашаются.

Выполняют задание.

 

 

Рефлекстік

Үйлесімделік

 

 

 

 

 

 

Рефлексивно-

Коррегирующий

 

 

Предлагает сделать вывод по теме. Хвалит и благодарит детей за помощь.

Спрашивает, какое число они узнали?

Какой цифрой оно обозначается?

Для контроля предлагает выполнить задание №3. Наклеить нужную цифру.

Подводят итог, высказывают свои впечатления, говорят, что нового узнали.

 

Показывают выполнение работы в тетради.

Білу/Знать:Число и цифру 3.____________________________________________________

Болу/ Иметь: представление о числе и цифре 3.

Істей білу /Уметь: находить группу из трёх предметов, распознавать цифру 3.

Қолданылган әдебиет/ Используемая литература:

М/п « Формирование элементарных математических представлений»

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Занятие по формированию элементарных математических представлений на тему "Число и цифра 3""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Технологическая карта организованной учебной деятельности для предшкольного класса по формированию элементарных математических представлений на тему: "Число и цифра 3. Образование числа 3". (По программе "Быз мектепке барамыз" (5-6 лет))

Цель занятия: Ввести число и цифру 3; учить соотносить цифру и число предметов; учить правильно распознавать  и изображать цифру 3; совершенствовать навыки счёта предметов; развивать внимание, память, воображение и логическое мышление; воспитывать коммуникативные качества, аккуратность в работе.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 276 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.12.2014 1144
    • DOCX 17.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Милютина Елена Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Милютина Елена Витальевна
    Милютина Елена Витальевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 138287
    • Всего материалов: 13

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: КГУ "Чистопольская средняя школа"
    Мой педагогический стаж-восемнадцать лет, имею категорию педагога-эксперта учителя начальных классов.Стремлюсь постоянно повышать свой профессиональный уровень.Основная цель педагогической деятельности - создание развивающей среды в учебно- воспитательном процессе. Моя тема самообразования : "Формирование у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебе".

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 359 457 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Понятие стресса: теоретические аспекты и эмоциональное благополучие

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегия финансового оздоровления и управление процедурами банкротства

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 40 человек
Смотреть ещё 6 054 курса