616877
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыЗанятие по логоритмике для учащихся 4-7 лет

Занятие по логоритмике для учащихся 4-7 лет

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мастер-класс по логоритмике

Цель: развитие всех сторон речи, двигательной активности, эмоционально-волевой сферы средствами логоритмики.

  1. Дети стоят в кругу, взявшись за руки.

Педагог: Ребята, к вам на занятие заглянуло солнышко. Давайте улыбнемся друг другу, как солнышко нам, подарим друг другу хорошее настроение.

  1. Педагог: Давайте поприветствуем солнышко и друг друга.

Здравствуй солнце золотое, (Дети раскрывают ладони в сторону солнца)

Здравствуй небо голубое, (Поднимают руки вверх)

Здравствуй матушка земля, (Наклон руки вниз)

Здравствуй все мои друзья. (Руки вниз в стороны, касаясь друг друга ладонями)

  1. Педагог: На землю вернулась красавица весна. Давайте ощутим её прикосновение. (Проводится массаж лица).

Светит яркое весеннее солнышко и ласкает нам лицо - поглаживание

Дождик ещё холодный - постукивание подушечками пальцев

По утрам ещё иногда пощипывает морозец - пощипывание

А всё-таки солнышко светит сильнее - снова поглаживание

4.Артикуляционная гимнастика «История веселого язычка»

Педагог: Наступила весна, и в небе ярко засветило солнышко (открыть рот, облизать губы 3 раза в одну сторону, 3 в другую).

От его лучиков звонко закапала капель (цокать языком).

Язычок оделся и отправился в лес. Он шел не спеша по тропинке и слышал, как весело пели птицы: «Ку-ку-ку»,- куковала кукушка высоко на ели (звукоподражание). « Д-д-д»,- стучал дятел по коре дерева, отыскивая маленьких жучков (звукоподражание).

Всё пело и оживало в весеннем лесу. Долго ли коротко ли, но вскоре привела тропинка язычка на чудесную полянку (лопатка). Сел язычок на пенёк (грибок) и огляделся (часики). На поляне расцвело много подснежников. Язычок долго любовался ими. Скоро тучи закрыли солнышко (рот открыть, медленно закрыть 5 раз). Язычок поспешил домой к маме.

  1. Педагог: Ребята, а теперь будьте внимательны. Я назову слова, а вы хлопните в ладоши, если услышите слово, относящееся к весне. 

Слова: пригревает, листопад, тает, вьюга, журчит, тёплое, ярче, холодно, набухают, снежинки, половодье, прилетают, проталины, мороз, капель, ледоход, метель, снегопад, солнышко.

  1. Педагог:  Весной оживает природа, и просыпаются звери.

Ребята, кто всю зиму спал в берлоге? Правильно, мишка. Давайте покажем, как мишка просыпается и собирается в гости.

Бурый мишка просыпается, в гости к другу собирается (дети сидят на корточках, вытягиваются и тянутся)

Вымыл ножки, застегнул сапожки (круговые движения вокруг щиколоток)

И коленочки потер, как его учил бобер. (массаж коленей)

Вымыл носик (массаж указательными пальцами точек гайморовых пазух)

Вымыл глазки (указательными пальцами по бровям от переносицы к вискам)

Правое ухо, левое ухо (растирание указательными пальцами мочек)

Вытерся и стало сухо (руки скрестно, от ладоней до плечей, разводят руки в стороны)

Выглянул мишка из берлоги, а ему капля на нос упала, это сосулька выросла.



Педагог: Приготовьте свои ручки.

С крыши капает капель

Кап-кап-кап (медленно)

Это к нам пришел апрель

Кап-кап-кап (увеличиваем темп)

Солнце припекло сильней (солнышко из ладошек)

И быстрей звенит капель

Кап-кап-кап! (в быстром темпе)

  1. Упражнение «Клен» (координация речи с движением)

Педагог: За окном сосулька тает,         (Дети стоят повернувшись лицо в круг. Выполняют 4  прыжка, держа руки на поясе)

Ветер тучи рвет в клочки.         (Руки вверх. Наклоны туловища вправо- влево)

Разжимает, разжимает              (Руки перед грудью, локти опущены вниз; медленно

Клен тугие кулачки.                   разжимают кулачки)

Прислонился он к окошку.      (4 прыжка)

 А, едва растает снег,               (Наклоны)

Мне зеленую ладошку            (Поворачиваются лицом друг к другу,

протягивают

Клен протянет раньше всех.   друг другу правые ручки —рукопожатие)

  1. Педагог: Весной распускаются первоцветы. Я предлагаю вам сделать дыхательное упражнение, которое называется «Цветочек».

Педагог: Весна подарила нам первоцветы. Это первые весенние цветы. Соберём лепестки в бутоны (дети соединяют пальцы, имитируя бутон), понюхаем их. Сделайте глубокий вдох носом, на выдохе произнесите «Ах!!!» с восклицательной интонацией, и раскройте бутон. (Дети размыкают пальцы).

  1. Массаж пальцев «Грачи»

Педагог: Мы лепили куличи (лепить пирожки)

Прилетели к нам грачи (помахать «крыльями» ладошками)

Первый грач испёк пирог, (поочерёдно массировать каждый палец, начиная с большого)

А второй ему помог

Третий грач накрыл на стол,

А четвёртый вымыл пол,

Пятый долго не зевал

И пирог у них склевал, (постукивание по коленям)

  1. Педагог: А теперь давайте вместе весну – красну, звать – закликать.

Весна, весна, красна! (сделать руки рупором - закликают)

Приди весна радостью! (идут по кругу)

Великою милостью! (выполняют земной поклон)

Со льном высоким! (поднимают руки вверх)

С корнем глубоким! (приседают, руки вниз)

С колосом сильным! (встают, поднимают руки с разжатыми пальцами)

Хлебом обильным! (руками держат каравай)

  1. Упражнение «Улыбка»

Педагог: Представьте себе, что вы видите перед собой красивое солнышко, которое вам улыбается. Улыбнитесь в ответ солнышку и почувствуйте, как улыбка переходит в ваши руки, доходит до ладоней. Сделайте это ещё раз и попробуйте улыбнуться еще радостнее. Дышите и улыбайтесь…, ваши руки и ладошки наполняются улыбающейся силой солнышка (повторить 2-3 раза).






Краткое описание документа:

Мастер-класс по логоритмике для педагогов дополнительного образования, занимающихся с учащимися дошкольного возраста от 4 до 7 лет. Тема мастер-класса - "Весна". На занятии используются элементы самомассажа, артикуляционной гимнастики, пальчиковой гимнастики, дыхательной гимнастики, психогимнастики. На занятии активизируется пассивный и активный словарь учащихся по теме "Весна". Для учащихся предлагается упражнение на внимательность, они должны выбрать из названных слов, относящиеся к теме "Весна". Даннное занятие рассчитано на 20 мин. Элементы этого занятия могут быть также использованы на занятиях по "Окружающему миру" в качестве физминутки.

Общая информация

Номер материала: 458304

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.