Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Занятие по рисованию "Подснежник" для детей среднего возраста СКОШИ VIII вида

Занятие по рисованию "Подснежник" для детей среднего возраста СКОШИ VIII вида

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие по рисованию «Подснежник»

для детей среднего возраста коррекционной школы VIII вида.

Цель: 
Рассказать об особенностях природы весной. Нарисовать первые весенние цветы. Передать их особенности, цвет, размер.

Задачи:

- воспитывать экологическую культуру и интерес детей к объектам природы, формировать способность детей одухотворят природу;

-воспитывать эстетическое чутье в определении характера произведений живописи, музыки, поэзии;

- познакомить детей со способами изобразительной деятельности: «примакивание» кисточкой

- способствовать развитию социально-коммуникативной компетентности.

Материалы.
Бумага формат А4, акварель, простые карандаши, банки с водой, салфетки,.

Ход занятия:

Звучит музыка (П.И.Чайковский «Времена года. Апрель. Подснежник»)


Ребята, какое сейчас время года? Что происходит в природе? Отгадайте загадки:


1. Светлый миг, что был когда-то прожит,
Дружескую, ласковую речь,
Эпизоды милых, теплых встреч.
Мелкий голубой цветок поможет
Постоянно в памяти беречь. (Незабудка)


2. На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал.
И развеял этот шар. (Одуванчик)


3. Шел я лугом по тропинке
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
Солнца белого лучи. (Ромашка)


4. В розовой головке
Спрятаны медовки.
Слева, справа - три листа,
Много братцев у цветка.
А для пчёлки на обед
Ничего вкуснее нет. (Клевер)


5. На тонкой ножке,

Висит колокольчик,

Он первый цветёт,

Весну зовёт! (Подснежник)


Сейчас я предлагаю вам поговорить о подснежнике.


Когда тепла так для цветенья мало,

Когда снега не полностью сошли,

Пробив заснеженное покрывало,

Подснежники неярко зацвели.

Но где взять красок ярких для цветенья,

Когда цветок взлелеян снегом был?

Снег холодом фантазию и рвенье

Творца-художника остановил.


Скажите, ребята, о чем говорится в этом стихотворении?


Рассматривание репродукций. Беседа.


Ребята, что вы на ней видите? Предлагаю вам внимательно посмотреть на репродукции. Подумайте, какое настроение у подснежников? Может, вы услышите, о чем думают цветы. И какое же настроение у подснежников? Почему вы так думаете? (ответы детей) Может, кто-то из вас, ребята, попробует передать словами то, о чем думают подснежники?

А если мы будем срывать цветы для букетов, что произойдет? Какой можно сделать вывод? (со временем они исчезнуть, нужно бережно относиться к растениям).

Издавна первоцветы в лице подснежника считались эмблемой надежды и, конечно, подснежник часто становился героем различных легенд и сказаний…

Однажды старуха-Зима со своими спутниками Стужей и Ветром решила не пускать на землю Весну. Все цветы испугались угроз Зимы, кроме подснежника, который выпрямил свой стебелёк и продавил брешь в толстом снежном покрывале. Увидело Солнце его лепестки и согрело землю теплом, открыв дорогу Весне.

Другая легенда повествует о том, что богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила подснежнику кипенно-белый. Но снег тоже захотел принять участие в карнавале, хоть наряд ему не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только подснежник укрыл его своим хитоном. С тех пор снег и подснежник неразлучны друг с другом, как друзья.


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


Я предлагаю вам на время стать художниками и тоже создать картину «Подснежники»

Показ способа «примакивание» кисточкой, при рисовании цветка, листьев.

Самостоятельная работа детей. (фоном музыка П.И. Чайковского, «Апрель. Подснежник»)

Предлагаю объединить наши рисунки в поле из подснежников (дети на паласе раскладывают свои рисунки, рассматривают). Вам нравиться наши подснежники?

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Занятие по рисованию  «Подснежник»

для детей среднего возраста коррекционной школы VIII вида.

Цель: 
Рассказать об особенностях природы весной. Нарисовать первые весенние цветы. Передать их особенности, цвет, размер.

Задачи:

- воспитывать экологическую культуру и интерес детей к объектам природы, формировать способность детей одухотворят природу;

-воспитывать эстетическое чутье в определении характера произведений живописи, музыки, поэзии;

- познакомить детей со способами изобразительной деятельности: «примакивание» кисточкой

- способствовать развитию социально-коммуникативной компетентности.

Материалы.
Бумага формат А4, акварель, простые карандаши, банки с водой, салфетки,.

Ход занятия:

Звучит музыка (П.И.Чайковский «Времена года. Апрель. Подснежник»)

 

Ребята, какое сейчас время года? Что происходит в природе? Отгадайте загадки:

 

1. Светлый миг, что был когда-то прожит,
Дружескую, ласковую речь,
Эпизоды милых, теплых встреч.
Мелкий голубой цветок поможет
Постоянно в памяти беречь. (Незабудка)

 

2. На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал.
И развеял этот шар. (Одуванчик)

 

3. Шел я лугом по тропинке
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
Солнца белого лучи. (Ромашка)

 

4. В розовой головке
Спрятаны медовки.
Слева, справа - три листа,
Много братцев у цветка.
А для пчёлки на обед
Ничего вкуснее нет. (Клевер)

 

5. На тонкой ножке,

Висит колокольчик,

Он первый цветёт,

Весну зовёт! (Подснежник)

 

Сейчас я предлагаю вам поговорить о подснежнике.

 

Когда тепла так для цветенья мало,

Когда снега не полностью сошли,

Пробив заснеженное покрывало,

Подснежники неярко зацвели.

Но где взять красок ярких для цветенья,

Когда цветок взлелеян снегом был?

Снег холодом фантазию и рвенье

Творца-художника остановил.

 

Скажите, ребята, о чем говорится в этом стихотворении?

 

Рассматривание репродукций. Беседа.

 

Ребята, что вы на ней видите? Предлагаю вам внимательно посмотреть на репродукции. Подумайте, какое настроение у подснежников? Может, вы услышите, о чем думают цветы. И какое же настроение у подснежников? Почему вы так думаете? (ответы детей) Может, кто-то из вас, ребята, попробует передать словами то, о чем думают подснежники?

А если мы будем срывать цветы для букетов, что произойдет? Какой можно сделать вывод? (со временем они исчезнуть, нужно бережно относиться к растениям).

Издавна первоцветы в лице подснежника считались эмблемой надежды и, конечно, подснежник часто становился героем различных легенд и сказаний…

Однажды старуха-Зима со своими спутниками Стужей и Ветром решила не пускать на землю Весну. Все цветы испугались угроз Зимы, кроме подснежника, который выпрямил свой стебелёк и продавил брешь в толстом снежном покрывале. Увидело Солнце его лепестки и согрело землю теплом, открыв дорогу Весне.

Другая легенда повествует о том, что богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила подснежнику кипенно-белый. Но снег тоже захотел принять участие в карнавале, хоть наряд ему не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только подснежник укрыл его своим хитоном. С тех пор снег и подснежник неразлучны друг с другом, как друзья.

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 

Я предлагаю вам на время стать художниками и тоже создать картину «Подснежники»

Показ способа «примакивание» кисточкой, при рисовании цветка, листьев.

Самостоятельная работа детей. (фоном музыка П.И. Чайковского, «Апрель. Подснежник»)

 

Предлагаю объединить наши рисунки в поле из подснежников (дети на паласе раскладывают свои рисунки, рассматривают). Вам нравиться наши подснежники?

Автор
Дата добавления 19.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров272
Номер материала 487961
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх