Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие по русскому языку

Занятие по русскому языку

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Занятие: русский язык.

Класс: 3 А

Учитель: Рыжова Ирина Дидовна

Тема: Правописание приставок и предлогов    

Цель: создавать условия для формирования умения различать приставки и предлоги и писать слова с приставками и предлогами; содействовать развитию монологической речи обучающихся.

Формирование УУД

Предметные: умение различать приставку и предлог, писать приставки и предлоги.

Познавательные: находить в содружестве с одноклассниками разные способы решения учебной задачи

Регулятивные:  адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы

Коммуникативные: договариваться, приходить к общему решению (при работе в паре, группе)

Оборудование: инд. карточки, таблица, нетбук, слайды.


Ход урока:

  1. Мотивационно - организационный этап


  1. Определение темы и целей урока. Работа в группах

- Распредели записи в 2 группы: на, раз, над, рас, за, под, по, для, с, от, пре, перед, к. о, до

 - Назови каждую группу. Объяснить свой выбор.

ПРИСТАВКИ                          ПРЕДЛОГИ

раз                                               перед

рас                                               к

пре                                              для

                        (Остальные в обе группы)     (на, за, под, по, с, от, до, о)  

- Какова тема нашего занятия? Какие цели вы можете поставить?

- Скажите, что хотели бы получить от этого урока.


3. Работа над темой. Работа с приставками. Работа в парах (карточки).

А) Найди слова с приставками и выделите приставку.

На поляну опустился вертолёт. Он доставил грузы для геологов.

- Какие слова с приставками нашли?

Что такое приставка и для чего она служит? (Приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.) 
– Как пишется приставка с корнем? (Приставка с корнем на письме не разделяется, пишется слитно.) 
– Как найти приставку в слове? (Надо подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой:
- Обратите внимание на группы записей, которые раннее распределяли. Есть ли среди них данный приставки?

Б) Работа над предлогами. -А какие же знания у вас о предлогах? Работа в парах

Вставьте предлоги.

Воробей забился … крышу. Ваза сделана … стекла. Машина подъехала … дому. Лось спрятался … деревом.


-Объясните, как рассуждали.

Что такое предлог? Для чего он служит? (Предлог – это слово, которое служит для связи слов в предложении.) 
– Как пишется предлог с другими словами? (Предлог с другими словами пишется раздельно.) 

- Какие знания о предлогах у вас имеются?
1. Между приставкой и корнем нельзя поставить вопрос или другое слово.

2. Между предлогом и словом можно поставить вопрос или другое слово.

3. Перед глаголом никогда не бывает предлога.


-Какой бы вариант вы предложили, если вдруг вам эти знания понадобились, но вы кое-что не можете вспомнить, что бы вам помогло? (памятка)

- Очень хорошо было бы составить памятку – подсказку о приставке и предлоге. Т.е. все сведения объединить в виде кластера.


4. Составление «Кластера». Коллективная работа.  Указать опоры, которые относятся к приставке и предлогу.

-Составьте памятку, чтобы любой ученик мог им воспользоваться. (Выбор подходящих фраз и приклеивание)

Приставка Предлог

1. часть слова 1. отдельное слово

2.пишется слитно 2. Пишется отдельно

3.служит для образования новых слов 3. Служит для связи слов в предложении

4. употребляется с разными частями речи 4. Не употребляется с глаголами

- Расскажите, как вы рассуждали. Одна группа читает, а другие слушают, если иное мнение –предлагают свой вариант.


5. Подвижная минутка

Работа над распределением приставок и предлогов на доске каждым учеником.

- У вас у всех на столах есть слова. Каждому по одному слову. Пользуясь памяткой, определите их в нужную группу на доске.

(с)мёл

(на)шли

(по)гулял

(в)ходить

(под)прыгнул

(по)ехали

(с)крыльца

(под)потолок

(в)класс

(по) дороге

(на)поляне

(по) парку









- А теперь составить из данных слов словосочетания в парах. Объясните, как написали приставки –предлоги.


5. Редактирование текста в нетбуке

Воспользуясь знаниями о приставках и предлогах - отредактируйте текст. Раскройте скобки. Подготовьте объяснение- приставка это или предлог.

(По) лесу (по)бежала позёмка. (На)летел ветер, деревья (за)качались.(С) еловых лап (по)летели сугробики. Началась пурга. Она (про) должалась день и ночь, весь лес (за)лепила снегом.

- Предлагаю вам для проверки несколько вариантов:

- образец (слайд)

-в паре.

- Расскажите, как вы рассуждали, чтобы определить – приставка или предлог?


7. Итог.

- Вспомните, в начале урока я спросила, что вы хотите получить от урока? Подумайте, удалось ли вам достичь желаемого?

- Какие знания вы теперь точно будете уверенно использовать на практике?

- Ребята, сейчас вы оцените свою деятельность на уроке. Я вам предлагаю выделить две шкалы деятельности.

1 шкала –Оцените уровень полученных знаний на уроке.

2 шкала – Вспомните, как активно вы участвовали в работе группы, пары. Также оцените.

-Кто –то хочет поделить, как он себя оценил?


-Сегодня я разглядела в ваших глазах огонёк любознательности. Хочу пожелать вам, чтобы этот огонёк не угасал, а открытия, которые вы совершаете день за днём, помогли бы вам преодолеть все трудности учёбы.


8.Домашняя работа. 

Предлагаю вам создать свою личную памятку и вложить в папку «справочный материал» для дальнейшего пользования.

















































Учебное занятие по теме

«Правописание предлогов и приставок»

в 3 классе «А»





Учитель: Рыжова И. Д.

















2014-2015 г.

















































Часть слова Отдельное слово

Пишется слитно Пишется отдельно

Служит для образования новых слов Служит для связи слов

в предложении

Употребляется с разными частями речи

Не употребляется с глаголами

Приставка Предлог







на, раз, над, рас, за, под, по, для, к с, от, пре, перед

Разбейте на группы











Вставь предлоги. Расскажи, как рассуждали.

Воробей забился … крышу. Ваза сделана … стекла. Машина подъехала … дому. Лось спрятался … деревом.



Вставь предлоги. Расскажи, как рассуждали.

Воробей забился … крышу. Ваза сделана … стекла. Машина подъехала … дому. Лось спрятался … деревом.



Вставь предлоги. Расскажи, как рассуждали.

Воробей забился … крышу. Ваза сделана … стекла. Машина подъехала … дому. Лось спрятался … деревом.



Вставь предлоги. Расскажи, как рассуждали.

Воробей забился … крышу. Ваза сделана … стекла. Машина подъехала … дому. Лось спрятался … деревом.



Вставь предлоги. Расскажи, как рассуждали.

Воробей забился … крышу. Ваза сделана … стекла. Машина подъехала … дому. Лось спрятался … деревом.


Вставь предлоги. Расскажи, как рассуждали.

Воробей забился … крышу. Ваза сделана … стекла. Машина подъехала … дому. Лось спрятался … деревом.



Вставь предлоги. Расскажи, как рассуждали.

Воробей забился … крышу. Ваза сделана … стекла. Машина подъехала … дому. Лось спрятался … деревом.


Вставь предлоги. Расскажи, как рассуждали.

Воробей забился … крышу. Ваза сделана … стекла. Машина подъехала … дому. Лось спрятался … деревом.



Вставь предлоги. Расскажи, как рассуждали.

Воробей забился … крышу. Ваза сделана … стекла. Машина подъехала … дому. Лось спрятался … деревом.


Раскрой скобки. Определи приставку и предлог, обоснуй ответ.

(По) лесу (по)бежала позёмка. (На)летел ветер, деревья (за)качались.(С) еловых лап (по)летели сугробики. Началась пурга. Она (про) должалась день и ночь, весь лес (за)лепила снегом.





























Найди слова с приставками. Выдели приставку.

На поляну опустился вертолёт. Он доставил грузы для геологов.



Найди слова с приставками. Выдели приставку.

На поляну опустился вертолёт. Он доставил грузы для геологов.

Найди слова с приставками. Выдели приставку.

На поляну опустился вертолёт. Он доставил грузы для геологов.

Найди слова с приставками. Выдели приставку.

На поляну опустился вертолёт. Он доставил грузы для геологов.



(вы)мел

(на)шли

(по)гулял

(в)ходить

(под)прыгнул

(по)ехали


(с)крыльца

(под)потолок

(в)класс

(по) дороге

(на)поляне

(по) парку














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тема: Правописание приставок и предлогов    

Цель: создавать условия для формирования умения различать приставки и предлоги и писать слова с приставками и предлогами; содействовать развитию монологической речи обучающихся.

Формирование УУД

Предметные: умение различать приставку и предлог, писать приставки и предлоги.

Познавательные: находить в содружестве с одноклассниками разные способы решения учебной задачи

Регулятивные:  адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы

Коммуникативные: договариваться, приходить к общему решению (при работе в паре, группе)

 

Оборудование: инд. карточки, таблица, нетбуки для каждого ученика, слайды.

Общая информация

Номер материала: 389404
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>