Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Занятие по внеурочной деятельности "Определение объема легкорастворимого в воде тела" (7 класс)

Занятие по внеурочной деятельности "Определение объема легкорастворимого в воде тела" (7 класс)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Определение объема легкорастворимого в воде тела.

Цель: Создать условия для осознанного выбора способа определения объема легко растворяющегося тела

Задачи:

Научиться применять полученные теоретические знания по решению задачи на нахождение объема на практике.

Развитие исследовательских умений: ставить цели, разрабатывать план исследования, измерять, анализировать, делать выводы.

Формирование коммуникативных умений: взаимодействовать в группе, высказывать свою точку зрения.

Развитие рефлексивных умений: осуществлять самооценку

Основное содержание



Планируемые результаты:

Личностные:

проявление:

- эмоционально-ценностное отношение к экспериментальной задаче;

- творческое отношение к поиску способов решения задачи.

Метапредметные

познавательные

регулятивные

коммуникативные

предметные

Умение:

- вести наблюдение;

- анализировать, делать выводы

Умение:

- планировать действия в соответствии с целью;

- выполнять действие в соответствии с планом,

- оформлять результаты работы.

Умение:

- формулировать высказывание;

- согласовывать позиции и находить решение;

- адекватно использовать речевые средства для представления результата.

Умение:

- измерять массу, используя весы;

- измерять объем с помощью мензурки.




Технологическая карта занятия

Этапы занятия

Время

Цель

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемые результаты

1. Самоопределение к деятельности

7 мин

- актуализировать знания, связанные со способами нахождения объема тела

- мотивировать обучающихся к решению задачи

Как можно найти объем жидкости, как можно найти объем твердого тела?

Как определить объем куска соли?

Отвечают на вопросы, предлагают способы определения объема

Личностные:

проявление интереса к поставленной задаче;

предметные: знание прибора для измерения объема, формулы плотности

2. Проектно-исследовательская деятельность

33 мин

Научить :

-проводить исследования.

Учитель, обобщает высказывания учащихся, предлагает разделить учащихся на группы в зависимости от количества предложенных способов. Если какого-то способа не было выдвинуто, учитель предлагает свой.

(1-нахождение объема по формуле через плотность; 2-используя вместо воды мелкую соль)

Работа в группе:

разрабатывают план исследования, зачитывают его, обсуждают, корректируют.

В каждой группе проводят исследование по разработанным планам, заполняют таблицу


Регулятивные:

Умение планировать действие в соответствии с целью, выполнять его в соответствии с планом , оформлять результаты работы.

Предметные:

-измерять массу, объем;

-применять полученные знания по теме: «Плотность».

Коммуникативные:

- умение работать в группе; уметь формулировать высказывание

3. Рефлексивная деятельность.

5 мин

Научить:

-соотносить полученный результат с поставленной целью;

-оценивать результат своей деятельности

Помогает проанализировать полученные результаты

Анализируют полученные результаты

Личностные:

-оценить результаты своей деятельности
























Определение объема легкорастворимого в воде тела.

ФИ членов группы


Цель исследования


Оборудование


Ход работы


Результаты

1 тело 2 тело

Вывод






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

"Определение объема легкорастворимого в воде тела" - занятие по внеурочной деятельности по физике в 7 классе, направленное на развитие исследовательских умений. Учащиеся сами выбирают способы определения объема кусочка соли, разрабатывают план исследования и на практике проверяют возможность применения данного способа для измерения объема. 

Занятие способствует снятию барьеров между теоретическими знаниями и практическим применением их на практике, совершенствованию измерительных навыков, повышению интереса учащихся к исследовательской деятельности, к  урокам физики. 

 

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров201
Номер материала 531273
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх