Занятие по внеурочной деятельности.Кружок "Умелые руки".

Предпросмотр материала:

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.8

Занятие кружка «Умелые руки»

Тема: Творческий проект «Открытка в подарок ветерану»

Цель: Научить изготовлять гвоздику, формировать умение составлять тематическую композицию.

Познакомить с символами победы, пополнять словарный запас.

Воспитывать любовь к Родине, уважение к ветеранам.

Задачи: формировать и развивать у детей :

· познавательные универсальные учебные действия:

- выявлять особенности объекта в процессе наблюдения;

- находить дополнительную информацию, используя справочную литературу;

- преобразовывать объект: импровизировать, изменять, творчески переделывать;

· коммуникативные универсальные учебные действия:

- на основе взаимодействия друг с другом, участвовать в коллективном обсуждении;

- умение слушать одноклассников, вступать в диалог (работа в парах);

- характеризовать признаки объекта, относящие его к определённому классу( виду);

- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

- формирование умения объяснять свой выбор. Отвечать на поставленный вопрос, аргументировать

· регулятивные универсальные учебные действия :

- постановка детьми темы и целей урока;

- прогнозирование, оценка своей деятельности на уроке;

- планирование решения учебной задачи: выстраивание алгоритма действий;

- осуществлять контроль деятельности. Оценивать и анализировать свою работу и работу товарищей.

· Личностные универсальные учебные действия:

- Проявлять интерес к истории своего народа;

- формировать желание выполнять учебные действия;

- использование фантазии, воображения при выполнении учебных действий.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, аудио - записи с песнями о Дне Победы.

Наглядный материал: Живые гвоздики, георгиевская ленточка.

Материалы: Сложенный пополам лист плотной бумаги, прямоугольники красной, белой, оранжевой и зелёной цветной бумаги, ножницы, клей, салфетки, шаблоны георгиевской ленты, фломастеры, ёмкости для использованных материалов.

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

УУД

I. Организационный момент

- Сегодня на нашем занятии присутствуют гости. Поприветствуйте их.

Приветствуют гостей.

II.Актуализация знаний , сообщение темы и цели урока

- Какой приближается большой для всех нас

праздник?

- Какую годовщину со дня Победы нынче мы будем отмечать?

- Знаете ли вы символы этого праздника?

Предполагаемые ответы детей : День Победы – 9 Мая.

Работа у доски: вычитание столбиком 2014-1945 =69

Работа со слайдами презентации

«Символы Победы» (Вечный огонь,

Парад Победы, салют, георгиевская

Ленточка, красная гвоздика ( сообщение ученика)

Коммуникативные -участвуют в обсуждении

Личностные -

- проявлять интерес к истории своего народа;

Регулятивные - постановка детьми темы и целей урока;

III. Введение новых знаний

- К этому празднику готовится вся наша страна

и мы с вами тоже будем готовиться.

-А кого поздравляют в этот день?

- Как поздравляют?

- Что мы можем сделать для ветеранов?

- Какой цветок изготовим для открытки?

Наблюдение над натуральным объектом

- Ребята работали дома со словарём символов.

- Что в нем написано о гвоздике?

Показ учителя: изготовление гвоздики, примеры открыток.

-Наметим план работы

Отвечают. ( дарят подарки, цветы, открытки ) - Открытку своими руками (называют тему)

- Гвоздику.

- Описание гвоздики

Рассказывают о гвоздике.

Учащиеся распределяются по парам, придумывают сюжет открытки и выполняют работу в паре : открытка в подарок ветерану.

Учащиеся планируют свою деятельность,

Повторяют правила работы с ножницами

Познавательные - выявлять особенности объекта в процессе наблюдения;

Познавательные- умение - находить дополнительную информацию

Коммуникативные - планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

IV. Первичное закрепление

Помогает, подсказывает, направляет работу

Самостоятельная работа учащихся

Коммуникативные - умение слушать одноклассников, вступать в диалог (работа в парах);

Познавательные – умение - преобразовывать объект: импровизировать, изменять, творчески переделывать;

Личностные - формировать желание выполнять учебные действия; - использование фантазии, воображения при выполнении учебных действий.

V.Итог урока, рефлексия.

- Что нового вы узнали на занятии?

- Чему учились?

- Что понравилось (не понравилось) и почему?

- Что бы хотелось выполнить ещё раз, а что сделать по-другому?

- Кого бы ты хотел научить изготовлять такую открытку?

-Давайте составим синквейн на тему «Победа»

Показ своего синквейна

- Ветеранам мы приготовили открытки. А как мы можем поздравить наших гостей?

Домашнее задание:

- Составить поздравление для открытки

Ставят свои работы на выставку.

Отвечают на вопросы, рассуждают.

Составляют синквейн

Дети читают стихи в подарок.

Регулятивные - - прогнозирование, оценка своей деятельности на уроке;

- осуществлять контроль деятельности. Оценивать и анализировать свою работу и работу товарищей.

Краткое описание материала

Занятие проводится во 2 полугодии 2 класса.Тема:Творческий проект "Открытка в подарок ветерану".

Учащиеся изготовляют открытку, используя символ памяти - цветок гвоздику.Цветок изготавливается из обычных салфеток. Занятие спланировано по теме " Формирование метапредметных умений учашихся!Сопровождается презентацией.План занятия составлен с учетом деятельности учителя и учащихся на уроке.Дети узнают символах праздника 9 Мая, в конце урока на этапе рефлексии составляют синквейн.

Занятие по внеурочной деятельности.Кружок "Умелые руки".

Начальные классы

Конспекты

DOCX

22.11.2014

1848

Начальные классы

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Занятие проводится во 2 полугодии 2 класса.Тема:Творческий проект "Открытка в подарок ветерану".

Автор материала

Ярушина Валентина Анатольевна

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 104167
Подписчики: 12
Всего материалов: 45

104167
просмотров
45
материалов
12
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ярушина Валентина Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.