Занятие "Путешествие в страну Грамотейка" в подготовительной группе.
Предпросмотр материала:
Цели: повторить и обобщить знания о гласных и согласных звуках, буквах; закрепить умение читать по слогам; целым словом, развивать фонематический слух детей, речь, память; воспитывать бережное отношение к книгам, интерес к занятию.
Оборудование: сказочные герои, картинки, карточки, схемы.
Воспитатель: Ребята, давайте представим себе, что мы попали сегодня в сказочный город под названием Грамотейка. Хранительница этого города Азбука. Шло время, город заселялся жителями. Появилось несколько улиц: улица Звуков, улица Букв, улица Слов.
Чтение воспитателем стихотворения
Ждем с волнением, как встарь,
И мальчишек, и девчонок
Книга скромная – Букварь
Среди ярких, толстых книжек
Эта книга всем нужна
Учит грамоте она.
Хочешь многое узнать-
Научись малыш читать.
Да, читать - это полдела
По труднее написать
Надо звуки, надо звуки
Надо звуки различать.
И первую улицу, с которой мы будем знакомиться, это улица Звуков.
-Как вы думаете, кто живет на этой улице?
-А еще здесь живут наши друзья Тим и Том. А вот и они.
Появляются Тим и Том.
Тим (открывает свой конверт)
- А пришли мы к вам с заданиями, которые находятся в этих конвертах.
-Какие звуки бывают?
-В каких домиках живут гласные звуки?
- Сколько гласных звуков?
- Назовите буквы.
-Какие буквы обозначают два звука? ( е, ё, ю, я.)
Том:
- А теперь мы отправляемся на улицу Согласных. Там тоже поселилось много жителей.
-В каких домиках живут согласные звуки? (синих)
-Ребята, но ведь есть здесь и зеленые домики? Кто в них живет? Какие согласные всегда мягкие? ( й, ч, щ )
-А какие гласные обозначают мягкость согласных? (е, ё, ю, я, и)
-Какие гласные обозначают твёрдость согласных? (а, о, у, ы, э)
-Какие звуки всегда твёрдые? (ж, ш, ц)
-Но на улице Согласных есть и домики, в которых всегда весело. Какие звуки здесь живут? (звонкие)
-Но есть домики, где окна всегда закрыты. Там всегда тихо. Кто здесь живет? (глухие)
-А есть звуки , которые всегда шипят. Назовите их. (ж, ш)
Тим: Я предлагаю вам сыграть в наши любимые игры.
Игра «Мягкий - твёрдый» . (Например: «т - мягкий» встают девочки, « т - твёрдый» встают мальчики.)
Тигр, тарелка, танк…
Игра «Звонкий - глухой»
(Звучит звонкий звук - хлопают девочки, глухой - топают мальчики)
Воспитатель: Мы справились с заданиями Тима и Тома. Пора отправляться на следующую улицу.
Улица Букв
-Ребята, а кто живёт на этой улице? (буквы)
-А еще здесь живёт наш друг дед Буквоед. Он хочет с нами поиграть.
Игра «Угадай букву»
1.Вот два столбика наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква…(А)
2. Эта буква так кругла-
Укатиться бы могла…(О)
3.Вы посмотрите:
Кто такой, загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой.
Согнув баранкой ногу.(Б)
4. На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра 3.(З)
5.Ты с этой буквою знаком:
Стоят
два колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок. (И)
-Ребята, вы справились с заданием. И дед Буквоед просит вас помочь ему вернуть все буквы на место, каждую в свой домик. Буквы пошли гулять и пропали.
Физминутка «Весёлая песенка»
Если нравится тебе, то делай так (щёлкают пальцами)
Если нравится тебе, то делай так (хлопают)
Если нравится тебе, то делай так (топают)
Если нравится тебе, то делай так (танцуют)
Если нравится тебе, то делай так
То делай всё вот так! (Показывают класс)
-Спасибо, ребята! Вы справились с заданием. Нам пора. И следующая улица Слов.
Улица Слов.
На улице Слов выходит к детям Королева Азбука:
Я - Азбука-
Начало всех наук.
Ведь
слова рождаются из букв.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать.
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Азбука: Сегодня я пришла к вам, для того, чтобы узнать: готовы ли вы к школе. И хорошо ли вы знаете, что необходимо школьникам.
Игра «Доскажи словечко»
Хоть не шляпа,
а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)
В снежном поле по дороге,
Мчится конь мой одноногий,
И на много-много лет,
Оставляет синий след.
(Ручка)
Кто я, если прямота
Главная моя черта?
(Линейка)
Палочка волшебная,
Есть у меня, друзья,
Палочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет,
И большущий пароход!
(Карандаш)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
Азбука: Я знаю, ребята, что вы любите книги, аккуратные, и я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.
Я добрый друг и спутник твой
Будь, друг, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай
И корешок не поломай
Меня в бумагу оберни,
Где взял меня - туда верни.
Запомни, я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
Воспитатель: Мы Вашу просьбу выполним обязательно. Дорогая Азбука, ты помогала нам в течение всего года. Мы познали много нового и интересного. Мы приготовили подарок.
Ребёнок:
Как хорошо
уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять,
И почитать!
Азбука: Ну, ребята, мне пора. Ждет меня другая детвора.
Рефлексия: Какие задания были интересные?
- Какие трудные?
-Какую просьбу просила выполнить Азбука?
Краткое описание материала
Цели: повторить и обобщить знания о гласных и согласных звуках, буквах; закрепить умение читать по слогам; целым словом, развивать фонематический слух детей, речь, память; воспитывать бережное отношение к книгам, интерес к занятию.
Оборудование: сказочные герои, картинки, карточки, схемы.
Воспитатель: Ребята, давайте представим себе, что мы попали сегодня в сказочный город под названием Грамотейка. Хранительница этого города Азбука. Шло время, город заселялся жителями. Появилось несколько улиц: улица Звуков, улица Букв, улица Слов.
Чтение воспитателем стихотворения
Ждем с волнением, как встарь,
И мальчишек, и девчонок
Книга скромная – Букварь
Среди ярких, толстых книжек
Эта книга всем нужна
Учит грамоте она.
Хочешь многое узнать-
Научись малыш читать.
Да, читать - это полдела
По труднее написать
Надо звуки, надо звуки
Надо звуки различать.
И первую улицу, с которой мы будем знакомиться, это улица Звуков.
-Как вы думаете, кто живет на этой улице?
-А еще здесь живут наши друзья Тим и Том. А вот и они.
Появляются Тим и Том.
Тим (открывает свой конверт)
- А пришли мы к вам с заданиями, которые находятся в этих конвертах.
-Какие звуки бывают?
-В каких домиках живут гласные звуки?
- Сколько гласных звуков?
- Назовите буквы.
-Какие буквы обозначают два звука? ( е, ё, ю, я.)
Том:
- А теперь мы отправляемся на улицу Согласных. Там тоже поселилось много жителей.
-В каких домиках живут согласные звуки? (синих)
-Ребята, но ведь есть здесь и зеленые домики? Кто в них живет? Какие согласные всегда мягкие? ( й, ч, щ )
-А какие гласные обозначают мягкость согласных? (е, ё, ю, я, и)
-Какие гласные обозначают твёрдость согласных? (а, о, у, ы, э)
-Какие звуки всегда твёрдые? (ж, ш, ц)
-Но на улице Согласных есть и домики, в которых всегда весело. Какие звуки здесь живут? (звонкие)
-Но есть домики, где окна всегда закрыты. Там всегда тихо. Кто здесь живет? (глухие)
-А есть звуки , которые всегда шипят. Назовите их. (ж, ш)
Тим: Я предлагаю вам сыграть в наши любимые игры.
Игра «Мягкий - твёрдый» . (Например: «т - мягкий» встают девочки, « т - твёрдый» встают мальчики.)
Тигр, тарелка, танк…
Игра «Звонкий - глухой»
(Звучит звонкий звук - хлопают девочки, глухой - топают мальчики)
Воспитатель: Мы справились с заданиями Тима и Тома. Пора отправляться на следующую улицу.
Улица Букв
-Ребята, а кто живёт на этой улице? (буквы)
-А еще здесь живёт наш друг дед Буквоед. Он хочет с нами поиграть.
Игра «Угадай букву»
1.Вот два столбика наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква…(А)
2. Эта буква так кругла-
Укатиться бы могла…(О)
3.Вы посмотрите:
Кто такой, загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой.
Согнув баранкой ногу.(Б)
4. На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра 3.(З)
5.Ты с этой буквою знаком:
Стоят два колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок. (И)
-Ребята, вы справились с заданием. И дед Буквоед просит вас помочь ему вернуть все буквы на место, каждую в свой домик. Буквы пошли гулять и пропали.
Физминутка «Весёлая песенка»
Если нравится тебе, то делай так (щёлкают пальцами)
Если нравится тебе, то делай так (хлопают)
Если нравится тебе, то делай так (топают)
Если нравится тебе, то делай так (танцуют)
Если нравится тебе, то делай так
То делай всё вот так! (Показывают класс)
-Спасибо, ребята! Вы справились с заданием. Нам пора. И следующая улица Слов.
Улица Слов.
На улице Слов выходит к детям Королева Азбука:
Я - Азбука-
Начало всех наук.
Ведь слова рождаются из букв.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать.
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Азбука: Сегодня я пришла к вам, для того, чтобы узнать: готовы ли вы к школе. И хорошо ли вы знаете, что необходимо школьникам.
Игра «Доскажи словечко»
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)
В снежном поле по дороге,
Мчится конь мой одноногий,
И на много-много лет,
Оставляет синий след.
(Ручка)
Кто я, если прямота
Главная моя черта?
(Линейка)
Палочка волшебная,
Есть у меня, друзья,
Палочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет,
И большущий пароход!
(Карандаш)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
Азбука: Я знаю, ребята, что вы любите книги, аккуратные, и я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.
Я добрый друг и спутник твой
Будь, друг, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай
И корешок не поломай
Меня в бумагу оберни,
Где взял меня - туда верни.
Запомни, я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
Воспитатель: Мы Вашу просьбу выполним обязательно. Дорогая Азбука, ты помогала нам в течение всего года. Мы познали много нового и интересного. Мы приготовили подарок.
Ребёнок: Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять,
И почитать!
Азбука: Ну, ребята, мне пора. Ждет меня другая детвора.
Рефлексия: Какие задания были интересные?
- Какие трудные?
-Какую просьбу просила выполнить Азбука?
Занятие "Путешествие в страну Грамотейка" в подготовительной группе.
Краткое описание материала
Цели: повторить и обобщить знания о гласных и согласных звуках, буквах; закрепить умение читать по слогам; целым словом, развивать фонематический слух детей, речь, память; воспитывать бережное отношение к книгам, интерес к занятию.
Оборудование: сказочные герои, картинки, карточки, схемы.
Воспитатель: Ребята, давайте представим себе, что мы попали сегодня в сказочный город под названием Грамотейка. Хранительница этого города Азбука. Шло время, город заселялся жителями. Появилось несколько улиц: улица Звуков, улица Букв, улица Слов.
Чтение воспитателем стихотворения
Ждем с волнением, как встарь,
И мальчишек, и девчонок
Книга скромная – Букварь
Среди ярких, толстых книжек
Эта книга всем нужна
Учит грамоте она.
Хочешь многое узнать-
Научись малыш читать.
Да, читать - это полдела
По труднее написать
Надо звуки, надо звуки
Надо звуки различать.
И первую улицу, с которой мы будем знакомиться, это улица Звуков.
-Как вы думаете, кто живет на этой улице?
-А еще здесь живут наши друзья Тим и Том. А вот и они.
Появляются Тим и Том.
Тим (открывает свой конверт)
- А пришли мы к вам с заданиями, которые находятся в этих конвертах.
-Какие звуки бывают?
-В каких домиках живут гласные звуки?
- Сколько гласных звуков?
- Назовите буквы.
-Какие буквы обозначают два звука? ( е, ё, ю, я.)
Том:
- А теперь мы отправляемся на улицу Согласных. Там тоже поселилось много жителей.
-В каких домиках живут согласные звуки? (синих)
-Ребята, но ведь есть здесь и зеленые домики? Кто в них живет? Какие согласные всегда мягкие? ( й, ч, щ )
-А какие гласные обозначают мягкость согласных? (е, ё, ю, я, и)
-Какие гласные обозначают твёрдость согласных? (а, о, у, ы, э)
-Какие звуки всегда твёрдые? (ж, ш, ц)
-Но на улице Согласных есть и домики, в которых всегда весело. Какие звуки здесь живут? (звонкие)
-Но есть домики, где окна всегда закрыты. Там всегда тихо. Кто здесь живет? (глухие)
-А есть звуки , которые всегда шипят. Назовите их. (ж, ш)
Тим: Я предлагаю вам сыграть в наши любимые игры.
Игра «Мягкий - твёрдый» . (Например: «т - мягкий» встают девочки, « т - твёрдый» встают мальчики.)
Тигр, тарелка, танк…
Игра «Звонкий - глухой»
(Звучит звонкий звук - хлопают девочки, глухой - топают мальчики)
Воспитатель: Мы справились с заданиями Тима и Тома. Пора отправляться на следующую улицу.
Улица Букв
-Ребята, а кто живёт на этой улице? (буквы)
-А еще здесь живёт наш друг дед Буквоед. Он хочет с нами поиграть.
Игра «Угадай букву»
1.Вот два столбика наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква…(А)
2. Эта буква так кругла-
Укатиться бы могла…(О)
3.Вы посмотрите:
Кто такой, загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой.
Согнув баранкой ногу.(Б)
4. На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра 3.(З)
5.Ты с этой буквою знаком:
Стоят два колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок. (И)
-Ребята, вы справились с заданием. И дед Буквоед просит вас помочь ему вернуть все буквы на место, каждую в свой домик. Буквы пошли гулять и пропали.
Физминутка «Весёлая песенка»
Если нравится тебе, то делай так (щёлкают пальцами)
Если нравится тебе, то делай так (хлопают)
Если нравится тебе, то делай так (топают)
Если нравится тебе, то делай так (танцуют)
Если нравится тебе, то делай так
То делай всё вот так! (Показывают класс)
-Спасибо, ребята! Вы справились с заданием. Нам пора. И следующая улица Слов.
Улица Слов.
На улице Слов выходит к детям Королева Азбука:
Я - Азбука-
Начало всех наук.
Ведь слова рождаются из букв.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать.
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Азбука: Сегодня я пришла к вам, для того, чтобы узнать: готовы ли вы к школе. И хорошо ли вы знаете, что необходимо школьникам.
Игра «Доскажи словечко»
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)
В снежном поле по дороге,
Мчится конь мой одноногий,
И на много-много лет,
Оставляет синий след.
(Ручка)
Кто я, если прямота
Главная моя черта?
(Линейка)
Палочка волшебная,
Есть у меня, друзья,
Палочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет,
И большущий пароход!
(Карандаш)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
Азбука: Я знаю, ребята, что вы любите книги, аккуратные, и я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.
Я добрый друг и спутник твой
Будь, друг, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай
И корешок не поломай
Меня в бумагу оберни,
Где взял меня - туда верни.
Запомни, я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
Воспитатель: Мы Вашу просьбу выполним обязательно. Дорогая Азбука, ты помогала нам в течение всего года. Мы познали много нового и интересного. Мы приготовили подарок.
Ребёнок: Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять,
И почитать!
Азбука: Ну, ребята, мне пора. Ждет меня другая детвора.
Рефлексия: Какие задания были интересные?
- Какие трудные?
-Какую просьбу просила выполнить Азбука?
Все ИИ-инструменты
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 25 человек
- Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов
- Курс уже прошел 21 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 10 регионов
- Курс уже прошли 14 человек
- Курс уже прошли 1397 человек
- Сейчас обучается 529 человек из 75 регионов
- Курс уже прошел 51 человек
- Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
- Курс уже прошли 10 человек
Курс профессиональной переподготовки «Инновационно-методическая деятельность библиотек»
Профессия: Методист
Курс профессиональной переподготовки «Основные управленческие аспекты по организации деятельности структурного подразделения библиотеки»
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Курс профессиональной переподготовки «Основные аспекты библиотечной исследовательской, методической и проектной деятельности»
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании»
Профессия: Библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки «Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров»
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Курс профессиональной переподготовки «Логистика и управление цепями поставок на железнодорожном транспорте»
Профессия: Менеджер по логистике на транспорте
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 412 человек
- Сейчас обучается 404 человека из 65 регионов
- Курс уже прошли 15 человек
Правовое регулирование договоров ресурсоснабжения и схем теплоснабжения
Человек и искусственный интеллект: философские основы и трансформация профессиональной деятельности
Особенности психологической помощи детям
ФГОС как основа качества образования: формирование УУД и развитие личностных качеств школьника
Информационная безопасность и анализ уязвимостей образовательной организации
Основы и работа с графикой в Adobe Animate
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
- Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
- Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
- Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
- Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
- Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»