1249980
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыЗанятие в детском саду на тему лекарственные растения (старшая группа)

Занятие в детском саду на тему лекарственные растения (старшая группа)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Табиғат – тіршілік көзі»


Білім беру саласы: Таным. Қоршаған ортаны таныстыру

Іс әрекет түрі: «Өзін өзі тану», қоршаған ортамен танысу, еңбек, тіл дамыту

Мақсаты: табиғатпне адамдар арасындағы байланысты түсіндіру, балалардың өлі және тірі табиғат туралы ұғымдарын бекіту. Адам игілігі денсаулығы үшін, пайдасын түсіндіру. Баланың ойлау қабілетін дамыту, табиғатты қорғауға, қамқорлық жасауға тәрбиелеу. Тәжірибе арқылы баланың танымдылық қасиетін дамыту, сөз байлығын толықтыру.

Көрнекіліктер: өлі және тірі табиғатқа арналған суреттер, тірі жәндіктер,шөптер, гүлдер, құстар, ағаштар, слайдтар, бейне таспалар және т.б, тәжірибелік жұмыстарға арналған құралдар; стакан, мұздай қақпақ, су, сүт, тастар, пияз, сарымсақ, кепкен шөптер, т.б.

Іс ірекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбер

Тәрбиешімен бірге орындайды.

Ұйымдастыру кезеңдері

Балалар, біз таңертең, ұйқыдан тұрғанда ең бірінші далаға шыққанда аспаннан көреміз

Немен демаламыз

Кане, бәріміз ауамен демалайықшы.

Жүргенде нені басып жүреміз

Дұрыс, балалар, осының бәрін бір сөзбен айтқанда табиғат дейміз.

Табиғат, балалар, өлі және тірі табиғат болып екіге бөлінеді.

Тірі табиғатқа адамдар, жануармен құстар, ағаштар, өсімдіктер, жәндіктер жатады. Себебі тірі табиғат өседі, тұқым шашады, көбейеді

Дұрыс балалар, ал өлі табиғатқа су, тау, күн, ай, тас жатады. өлі табиғат өспейді, тұқым шашпайды, көбемейді. Қане балалар, тақтаға қарайықшы.

«Вен» диаграммасы «Табиғат»

Тосын сый: - қызыл телпек жәй әуенмен кіреді де «Ах, иісі қандай керемет, балғын мына гүлдердің. Балалар, мен әжеме емдік шөптерді теріп жүріп, маған көмектеседі деп сіздерге жолықтым» дейді.

Тәрбиеші: онда кел, балалармен алдымен серігіп ал, кейін Сізге емдік шөптер туралы айтып береміз.

Сергіту сәті Қызыл телпекпен бірге жасалады.

Қызыл телпек-«Балалр мен әжеме емдік шөптер теріп жүрмін, осы емдік шөптер туралы сендер не білесіңдер?

Тәрбиеші: Жақсы болды ғой, Қызыл телпек, біздерде бүгінгі оқу іс-әрекетімізде Маңғыстауда кеңінен пайдаланатын кейбір емдік өсімдіктер туралы мәліметтер жинақтайын деп отырмыз. Себебі бұрын медицина дамымаған кезде ата бабаларымыз табиғи заттарман емделген ғой, олардың денсаулықтары мықты болған, олар Маңғыстауда өсетін, түймедақ, шалфей, жусан, адраспан және сарымсақ, пияз көкөністері.

Проектор Тактада өсімдіктер туралы суреттер, олардың емдік қасиеті. Сонымен қатар, олардың кепкен түрін иіскетіп адыраспан түтетеді.

Тәрбиеші: Адыраспанмен әжелеріміз қысқы күзгі мезгілде үйдің ауасын микробтардан тазартуға қолданады.

Сарымсақ және пиязды Вен диаграммасы арқылы қасиеттерін айтып тактага көрсетеміз және сонымен қатар қолмен сыртын ашқызып ашылығын көрсету қажет.


Күнді

Ауамен демаламыз



Жерді басып жүреміз













Рефлекциялық түзетушілік

Ал енді балалар, осы өсімдіктер жақсы өсу үшін не керек.

Дүрыс , балалар, осы үш нәрсе болса жалпы барлық тіршілік өседі. Ал ең бастысы адамзатқа не керек

Дұрыс айтасыңдар, сусыз тіршілік жоқ. Сумен беті-қолымызды жуамыз, ағзаның денсаулығын нығайтамыз. Зерттеу жұмыстары жүргізіледі. Кане, балалар, айтыңызшы жаңа біз қандай өсімдіктің иісін иіскедік?

Дұрыс оның иісі болды ма?

Ал судың иісі бармекен, көрейікші.

Қараңдаршы, ыдыстарда тұрған не.

Судың түсі барма?


Ал канеки, бүгін айтылған жер, су, ауа туралы ойын ойнайықшы.







Мына бөлмеде тұрған өсімдіктер әдемі жайқалып өссін десек бәріміз гүлге су құйямыз.

Адамзаттың табиғатсыз күні жоқ

Оны айтуға табиғаттың тілі жоқ, дей отырып, бүгінгі айтылып отырған дәрілік өсімдіктерді біздер қайдан аламыз екенін сендерден сұрағым келіп тұр

Дұрыс айтасыңдар, балалар, біз табиғатқа қалай қарауымыз керек

Ал Қызыл телпек мынау саған біздің балалардың жинаған емдік өсімдіктер, әжеңе апарып, шай қайнатып берерсің. Ал мен өзіміздің балабақшамызда күнделікті пайдаланатын түймедақ шайын қонақтарға ұсынғым келіп тұр, канеки, балалар, көмектесізбе маған.

Қорытынды: Дәрілік өсімдіктердің адамға қандай пайдасы бар екен

Суреттер бойынша қайталау

өсімдіктер дұрыс өсу үшін жер, су, таза ауа керек


Су керек





Жусанның иісін иіскедік


Ия иісі болды.

Жоқ, судың иісі жоқ

Ыдыстағы су және сүт.

Жоқ, су түссіз, мөлдір. Ал сүт ақ түсті.

Үш молбертте маталардан жасалған су, жер, ауа суреттері турады, жаспыру арқылы балалар тиісті суретке алдарындағы таратпа суреттерді жапсырады.

Балалар дайын су құйғышпен гулдерге су құяды.

Қоршаған орта табиғаттан аламыз




Табиғатты аялап, күтіп, қорғап жүруіміз керек

Күтілетін нәтиже

Білу керек:

Болу керек:

Қолынан келуі

Емдік өсімдіктер туралы білімін жетілдіреді


өсімдіктер, дәрумендер атауы

ойын, зерттеу

ажырата білу



Краткое описание документа:

«Табиғат – тіршілік көзі»

 

Білім беру саласы: Таным. Қоршаған ортаны таныстыру

Іс әрекет түрі: «Өзін өзі тану», қоршаған ортамен танысу, еңбек, тіл дамыту

Мақсаты: табиғатпне адамдар арасындағы байланысты түсіндіру, балалардың өлі және тірі табиғат туралы ұғымдарын бекіту.

Адам игілігі денсаулығы үшін, пайдасын түсіндіру.

Баланың ойлау қабілетін дамыту, табиғатты қорғауға, қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

Тәжірибе арқылы баланың танымдылық қасиетін дамыту, сөз байлығын толықтыру.

 

Көрнекіліктер: өлі және тірі табиғатқа арналған суреттер, тірі жәндіктер,шөптер, гүлдер, құстар, ағаштар, слайдтар, бейне таспалар және т.б, тәжірибелік жұмыстарға арналған құралдар; стакан, мұздай қақпақ, су, сүт, тастар, пияз, сарымсақ, кепкен шөптер, т.б.

Общая информация

Номер материала: 465833

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.