131088
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыЗанятие "В мире птиц".

Занятие "В мире птиц".

библиотека
материалов
В мире птиц
Остановка «Вы не поверите, но…»
Остановка «Народные приметы» Если перелётная птица летит стаями – к дружной в...
«Народные приметы» Птицы вьют гнёзда на солнечной стороне – лето будет холодн...
Остановка «Это интересно» Водоплавающие долгожители: Утки – кряквы – 50 – 100...
Остановка Птичьи портреты
Остановка «Угадай - ка» Кто 2 раза родился: в первый раз гладкий, во второй р...
«Угадай – ка» Верещунья, белобока, а зовут её … Ходит на рыбалку не спеша, вр...
«Угадай – ка» У этой птицы Клюв, как две спицы. По воде она гуляет, То и дело...
Остановка «Знаете ли вы?» Какую птицу называют лесной газетой? У какой птицы...
Остановка «Игровая» Кто помог замерзающей птице? Кто взял птенчика домой? Наш...
Остановка «Когда так говорят?» Короче воробьиного носа. Как с гуся вода. Как...
Остановка «Доскажи пословицы и поговорки» Слово не воробей, вылетит … Лучше с...
Остановка «Конечная»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд В мире птиц
Описание слайда:

В мире птиц

2 слайд Остановка «Вы не поверите, но…»
Описание слайда:

Остановка «Вы не поверите, но…»

3 слайд Остановка «Народные приметы» Если перелётная птица летит стаями – к дружной в
Описание слайда:

Остановка «Народные приметы» Если перелётная птица летит стаями – к дружной весне. Журавушка курлычет – о тепле весть подаёт. Соловьи поют всю ночь – будет солнечный день. Ласточки прилетели – скоро гром загремит. Ласточки летают низко – перед дождём.

4 слайд «Народные приметы» Птицы вьют гнёзда на солнечной стороне – лето будет холодн
Описание слайда:

«Народные приметы» Птицы вьют гнёзда на солнечной стороне – лето будет холодное, на теневой – тёплое. Увидел грача – весну встречай. Гуси высоко летят – воды будет много, низко летят – мало. Кукушка стала куковать – морозу больше не бывать. Мелкие птички собираются в кучу - к дождю.

5 слайд Остановка «Это интересно» Водоплавающие долгожители: Утки – кряквы – 50 – 100
Описание слайда:

Остановка «Это интересно» Водоплавающие долгожители: Утки – кряквы – 50 – 100 лет Гуси – 80 лет Лебеди – 24 года Домашние долгожители: Гуси – 40 лет Куры – 20 лет Когда просыпаются птицы? 2 ч ночи – соловей, лесной жаворонок 3 ч ночи – перепел и полевой жаворонок, кукушка, иволга и большая синица 4 ч ночи – зяблик, овсянка , пеночка, скворец 6 ч утра – воробей (лежебока)

6 слайд Остановка Птичьи портреты
Описание слайда:

Остановка Птичьи портреты

7 слайд Остановка «Угадай - ка» Кто 2 раза родился: в первый раз гладкий, во второй р
Описание слайда:

Остановка «Угадай - ка» Кто 2 раза родился: в первый раз гладкий, во второй раз мягкий. В воде купался – сухим остался. На шесте дворец, во дворце певец. Мать – отца не знаю, но часто называю. Днём слепа, ночью зряча, мышей ловит, а не кот. Он серенький на вид, но пеньем знаменит.

8 слайд «Угадай – ка» Верещунья, белобока, а зовут её … Ходит на рыбалку не спеша, вр
Описание слайда:

«Угадай – ка» Верещунья, белобока, а зовут её … Ходит на рыбалку не спеша, вразвалочку; Сама себе лодочка, сама себе удочка, А зовётся … Всех прилётных птиц черней, чистит пашню от червей. Взад – вперёд по пашне вскач. А зовётся птица …

9 слайд «Угадай – ка» У этой птицы Клюв, как две спицы. По воде она гуляет, То и дело
Описание слайда:

«Угадай – ка» У этой птицы Клюв, как две спицы. По воде она гуляет, То и дело нос купает. Это старый наш знакомый, он живёт на крыше дома. Длинноногий, длинноносый, длинношеий, безголосый. Он летает на охоту за лягушками в болото.

10 слайд Остановка «Знаете ли вы?» Какую птицу называют лесной газетой? У какой птицы
Описание слайда:

Остановка «Знаете ли вы?» Какую птицу называют лесной газетой? У какой птицы самый красивый хвост? Какая птица выводит птенцов зимой? Какая птица никогда не садится на землю? У какой птицы самый длинный язык? Какая птица может бегать по воде? Какая птица складывает свой улов в клюв? Какая самая маленькая птица России? Какая птица строит своё гнездо из костей рыб? Какие птицы ночуют в снегу?

11 слайд Остановка «Игровая» Кто помог замерзающей птице? Кто взял птенчика домой? Наш
Описание слайда:

Остановка «Игровая» Кто помог замерзающей птице? Кто взял птенчика домой? Наш гусак встаёт на зорьке, Он к реке сбегает с горки. Он гусиную зарядку Любит делать по порядку. Кто, как наш гусак, делает зарядку? Кто любит разорять птичьи гнёзда? Кто друзей имеет много среди зверей и птиц? Кто на уроке считает ворон? Кто птичкам помогает, правила не нарушает. Кто пример для всех ребят: школьников и дошколят? Кто задорный и весёлый, верность правилам храня, бережёт природу от огня?

12 слайд Остановка «Когда так говорят?» Короче воробьиного носа. Как с гуся вода. Как
Описание слайда:

Остановка «Когда так говорят?» Короче воробьиного носа. Как с гуся вода. Как курица лапой. Стреляный воробей. Стрелять из пушки по воробьям. Вылететь из гнезда. Ворона в павлиньих перьях. Считать ворон. Белая ворона. С гулькин нос.

13 слайд Остановка «Доскажи пословицы и поговорки» Слово не воробей, вылетит … Лучше с
Описание слайда:

Остановка «Доскажи пословицы и поговорки» Слово не воробей, вылетит … Лучше синица в руках, чем … Ласточка день начинает, а соловей … Плакала кукушка, что детей отдала … От худой курицы худые и … Павлин красив, да ногами … Вольному воробью и соловей в клетке … Время не воробей, упустишь …

14 слайд Остановка «Конечная»
Описание слайда:

Остановка «Конечная»

Краткое описание документа:

 Занятие "В мире птиц".

 

Цель: расширить знания учащихся о перелётных и оседлых птицах России

 

Задачи:

Образовательные:

- формировать умение отличать птиц по внешнему виду, голосу

- развивать знания о питании птиц, сроках прилёта

Воспитательные:

- развивать любознательность, интерес к живой природе

- приобщать к наблюдению за птицами

- воспитывать бережное отношение к окружающему миру

Развивающие:

- развивать внимание, наблюдательность, речь учащихся

- развивать логическое мышление

- развивать навыки самостоятельной работы

 

Средства обучения: компьютерная презентация, диск “Певчие птицы средней России” Штейнбаха М.В., мультимедийная викторина “Знатоки птиц”, бумажные силуэты птиц, рисунок совы, выполненный в технике “сухая кисть”

 

План-конспект

 

I. Организационный момент

 

II. Актуализация знаний

 

Презентация

 

- Уважаемые ученики, здравствуйте. Сегодня мы продолжим наше знакомство с окружающим миром. А тему нашего занятия я предлагаю вам сформулировать самим. Помогут вам в этом слова на экране. Прочитайте их, пожалуйста.

 

Слайд 2, Слайд 3

 

“Они поднялись в небо и живут полётом”

 

- Да, сегодня мы перенесёмся в мир птиц и поговорим о наших пернатых друзьях. Тема занятия называется “В мире птиц”, Слайд 4

 

Задание “Птичий календарь”

 

- Рано весной к нам, на свою родину, возвращаются перелётные птицы. Происходит это в определённом порядке. Какие птицы прилетают к нам первыми? Попробуйте расположить птиц в порядке их возвращения на родину, а поможет вам в этом описание птиц. Будьте внимательны!

 

Март

 

- Эта птица размером с ворону, чёрная, с металлическим фиолетовым отливом всего тела и беловатым крупным клювом. (Грач)

 

Если дети не догадались, то в помощь загадка:

 

Что за весенняя чёрная птица

 Трактору чуть ли не на нос садится?

 Кто там за плугом носится вскачь? (Грач)

 

Конец марта – начало апреля

 

- Весной взрослая птица отличается чёрным с пурпурным и зелёным отливом оперением, с охристыми пестринами на спине и задней части брюшка. Клюв жёлтый. (Скворец)

 

Если дети не догадались, то в помощь загадка:

 

Он прилетает каждый год

 Туда, где домик его ждёт.

 Чужие песни петь умеет,

 А всё же голос свой имеет. (Скворец)

 

Апрель

 

- Птица размером с воробья, легко узнаётся по длинному хвостику, которым трясёт при ходьбе, и чёрному пятнышку на горле и груди. (Трясогузка)

 

Если дети не догадались, то в помощь загадка:

 

Вдоль по бережку гуляет –

 Длинным хвостиком виляет. (Трясогузка)

 

Конец апреля

 

- Эти птички из соломинок и глины лепят гнёзда на домах, сараях, под балконами и карнизами. Почти всё время проводят в полёте, ловя мелких мошек, мух и комаров. (Ласточка)

 

Если дети не догадались, то в помощь загадка:

 

Угадайте, что за птичка –

 Тёмненькая невеличка?

 Беленькая с живота,

 Хвост раздвинут в два хвоста. (Ласточка)

 

Начало мая

 

- Немного крупнее воробья, неприметная птичка с характерной оливково-коричневой окраской верха, но легко обнаруживается громкой и красивой песней, которая слышна в утренние и ночные часы.(Соловей)

 

Если дети не догадались, то в помощь загадка:

 

Кто без нот и без свирели

 Лучше всех выводит трели,

 Голосистее, нежней?

 Кто же это? (Соловей)

 

- Ребята, я предлагаю вам послушать трели соловья и насладиться пением этого необыкновенного певца!

 

(Учащиеся слушают пение соловья и смотрят уникальные слайды с фотографиями этих птиц) Приложение 1 (Чтобы выйти из приложения, нужно нажать Esc).

 

Конец мая

 

- Эту птицу с ярко-жёлтой окраской туловища на фоне чёрных крыльев увидеть нелегко, потому что она всё время держится в кронах деревьев. Кто знает, как называется эта птица? (Иволга)

 

- Хотите послушать пение иволги? (Учащиеся слушают пение иволги и смотрят уникальные слайды с фотографиями этих птиц)

 

Приложение 2 (Чтобы выйти из приложения, нужно нажать Esc).

 

- А теперь назовите, пожалуйста, птиц в порядке их возвращения на родину (Дети выполняют задание)

 

2) Задание “Лесная грамота”

 

– Прочитайте про себя части пословиц и поговорок о птицах. Соедините две части и прочитайте пословицы и поговорки вслух.

Трясогузка хвостом ...чем журавль в небе

Слово – не воробей, ...да коготок остёр

Всякий кулик ... вылетит – не поймаешь

Всякая птица ... чем сотню воробьёв

Дятлу без носа ... на мякине не проведёшь

Мала синичка ... своё болото хвалит

Лучше слушать одного соловья, ... лёд разбивает

Старого воробья ... своё гнездо любит

Лучше синица в руках, ... как волку без ног

Надулся, .. как индюк

 

Ответы:

Трясогузка хвостом лёд разбивает.

Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.

Всякий кулик своё болото хвалит.

Всякая птица своё гнездо любит.

Дятлу без носа как волку без ног.

Мала синичка, да коготок остёр

Лучше слушать одного соловья, чем сотню воробьёв.

Старого воробья на мякине не проведёшь.

Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

Надулся, как индюк

 

3) Задание “Накормите птиц”

 

Слайд 5

 

Чтобы накормить и зимующих, и перелетных птиц, нужно знать, чем они питаются. Знаете ли вы рацион пернатых? Тогда попробуйте накормить птиц! (Ученики выбирают правильные варианты ответов на слайдах)

 

- Чем накормите сойку? Слайд 6

 

- Аиста? Слайд 7

 

- Ворону? Слайд 8

 

- Клеста? Слайд 9

 

- Филина? Слайд 10

 

- Снегиря? Слайд 11

 

- Кукушку? Слайд 12

 

Ответы: : сойка – плоды дуба (желуди), аист – лягушки, ворона – пищевые отходы, клест – семена еловых и сосновых шишек, филин – мышевидные грызуны, снегирь – сочные плоды рябины (но выбирают из них только семена, роняя на снег красную мякоть), кукушка – гусеницы.

 

4) Физминутка

 

- А теперь мы на время сами превратимся в птиц.

 

Руки подняли и помахали –

 Это деревья в лесу.

 Локти согнули, кисти встряхнули –

 Ветер сбивает листву.

 Плавно руками помашем –

 Это к нам птицы летят.

 Как они сядут, покажем –

 Крылья мы сложим назад.

 

Задание “Видно птиц по полёту”

 

На доске бумажные силуэты птиц

 

- Так говорят о человеке, когда хотят подчеркнуть, что можно по поведению, привычкам, манерам узнать, кто он такой. Птицу можно узнать по полёту. Определите летящих птиц по силуэтам. (Гуся, аиста, чёрного стрижа, ласточку)

 

Задание “Народные приметы”

 

–Люди издавна наблюдали за птицами и заметили определённые закономерности в их поведении. Прочитайте части народных примет и попробуйте их продолжить дальше. Слайд 13

Кукушка кукует на сухом дереве ... скоро гром загремит

Ласточка прилетела  ...  к тёплой весне

Ранний прилёт грачей и жаворонков  ...  к морозу

Кукушки стали куковать  ...  скоро лёд пройдёт

Птицы вьют гнёзда на солнечной стороне  ...   .весну встречай

Увидел скворца-знай:  ... морозу больше не бывать

Увидел грача -  ... к непогоде

Птица хохлится   ...  к холодному лету

Чайка прилетела  ...  весна у крыльца

 

Ответы:

Кукушка кукует на сухом дереве – к морозу.

Ласточка прилетела –скоро гром загремит.

Ранний прилёт грачей и жаворонков – к тёплой весне.

Кукушки стали куковать – морозам больше не бывать.

Птицы вьют гнёзда на солнечной стороне - к холодному лету.

Увидел скворца – знай: весна у крыльца.

Увидел грача – весну встречай.

Птица хохлится к непогоде.

Чайка прилетела – скоро лёд пройдёт.

 

III. Костюмированная сценка “Спор на скворешне” (автор Г.Ладонщиков) в исполнении учащихся

 

Этот случай был в апреле:

 С юга птицы прилетели,

 Таял снег, а воробья

 Выгоняли из жилья.

 

- Улетай-ка прочь, задира!” –

 Просвистел ему скворец.

 - Ни за что! Моя квартира!

 Я не временный жилец!

 

Я тут вьюги и мороз

 Терпеливо перенес,

 А сейчас под этой кровлей

 Для семьи жилье готовлю.

 И не тронусь, хоть убей!” -

 Прочирикал воробей.

 

- Не упрямься!

 Мне в наследство

 Этот дом остался с детства…

 Улетай – мой клюв остер!

 Вылетай!..

 

Но тут во двор

 Со скворечней Миша вышел,

 Быстро с нею влез на крышу,

 Ниже старой привязал

 И приветливо сказал:

 

- Я друзьям сердечно рад!

 Охраняйте вместе сад!

 Только Миша слез долой –

 Воробейка удалой

 В новый дом переселился

 И с соседом помирился.

 

- Ребята, какое впечатление произвела на вас эта сценка? Расскажите, пожалуйста.

 

IV. Мастер-класс. Раскрашивание силуэта совы в нужные цвета. (Техника – сухая кисть). Проводят мастер-класс подготовленные учащиеся.

 

Рисунок совы (образец)

 

Ученик:

 

- А сейчас мы выявим самых наблюдательных. У меня в руках рисунок птицы (рисунок повёрнут обратной (белой) стороной к учащимся). Нам предстоит раскрасить силуэт этой птицы в нужные цвета. Попробуйте угадать, о какой птице идёт речь.

 

Всю ночь летает –

 Мышей добывает.

 А станет светло –

 Спать летит в дупло. (Сова)

 

Ученик:

 

- Верно, это сова (поворачивает рисунок совы лицевой стороной к учащимся). Рассмотрите, как она выглядит. Эту сову мы раскрасили в нужные цвета, используя технику “сухая кисть”.

 

Подготовленные ученики раздают силуэты совы каждому ребёнку и проводят мастер-класс.

 

Выполненные рисунки совы учащиеся прикрепляют к доске, делятся своими впечатлениями.

 

V. Мультимедийная викторина “Знатоки птиц” (в двух частях)

 

Приложение 3, приложение 4.

 

(При открывании викторины, выполненной в программе Microsoft Office Excel, автоматически открывается последний лист “Результаты викторины” с тремя окошками: “Количество заданных вопросов”, “Количество правильных ответов” и “Вы получили оценку”. Когда ученик ответит на все вопросы, в окошке “Количество правильных ответов” будет стоять число, обозначающее количество правильных ответов. В окошке “Вы получили оценку” автоматически появится оценка “5”, “4”, “3” или “2”.

 

Чтобы открыть начало викторины, с помощью первого чёрного треугольничка слева внизу страницы ( ) открыть “Главный лист”, затем переходим на следующие листы с помощью гиперссылки “Далее”. Свой вариант ответа ученик вводит в окощко, где написано “В окно введите букву ответа” (а, б или в).

 

Викторина содержит рисунки птиц, о которых идёт речь в вопросах. Это позволяет расширить кругозор учащихся и даёт им возможность запомнить внешний вид птиц.

 

VI. Заключительная часть.

 

Выразительно читают подготовленные ученики.

 

Дерево, цветок, трава и птица

 Не всегда умеют защититься.

 Если будут уничтожены они,

 На планете мы останемся одни.

 

Нор звериных, птичьего гнезда

 Разорять не будем никогда.

 Пусть птенцам и маленьким зверятам

 Хорошо живется с нами рядом

 

Не пугайте резвых птичек!

 Пусть они вокруг порхают,

 Крылья их при ярком свете,

 Словно радуга сверкают.

 

Вы послушайте их песни,

 Что поют они на воле!

 Пусть певуньи украшают

 Нам леса, сады и поле.

 

И сады, и нивы наши

 Нам они оберегают,

 Не пугайте ж резвых птичек!

 Пусть они вокруг летают!

 

- Ребята, о чём вы задумались, слушая это выступление? Поделитесь, пожалуйста, своими мыслями.

 

VII. Выставка книг о птицах.

 

- Дорогие ребята, если вы захотели больше узнать о мире птиц, то можете воспользоваться книгами, которые вы видите на этой выставке. Она будет работать в течение двух недель.

 

VIII. Итог занятия.

 

- Скажите, пожалуйста, что вам запомнилось больше всего на нашем занятии? (Ответы учеников)

 

- Заканчивается наша встреча с удивительным миром птиц. Но в выходные дни, во время каникул вы можете понаблюдать за птицами, увидеть новые для вас виды, полюбоваться весенними скоплениями водоплавающих птиц или осенними журавлиными стаями.

 

Но мне хотелось бы напомнить вам, как хрупок этот мир. С каждым годом все больше видов птиц исчезает с лица планеты. Помните об этом, не обижайте наших пернатых друзей.

 

 

Берегите птиц, и мир станет еще прекрасней! Слайд 14

Общая информация

Номер материала: 163191

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.