1119878
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыЗанятие в сенсорной комнате "Пузырьковая колонна"

Занятие в сенсорной комнате "Пузырьковая колонна"

Лабиринт
библиотека
материалов

Занятие в сенсорной комнате (пузырьковая колонна)

Цель: зарядка положительными эмоциями; развитие коммуникативных навыков; стимуляция зрительных и тактильных анализаторов; развитие цветового восприятия; релаксационный эффект.
Задачи:

1) профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок;
2) создание положительного эмоционального состояния;
3) формирование восприятия цвета, звука, ритма,

4) облегчение состояния тревожности, переключение энергии тревоги в конструктивное русло;
5) формирование адекватной самооценки, преодоление застенчивости и агрессии;
6) развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом;
7) развитие памяти, речи, фантазии, оригинальности мышления.

Ход занятия

-Мы с вами находимся в волшебной комнате. Посмотрите вокруг, что вы видите? Как вы себя чувствуете? В этой комнате с вами могу произойти чудеса. Вы готовы?

  1. Церемония приветствия

-Вас встречает волшебный цветок. Посмотрите, как он переливается, двигается. Как вы думаете, какое у него настроение? Поздоровайтесь с ним, погладьте его. Волшебный цветок сейчас узнал, какое у вас настроение. Я сейчас проведу рукой по цветку и узнаю ваше настроение. Это наше первое чудо.

-А мы с вами отправимся путешествовать. Далеко-далеко за далёкими морями за высокими горами есть волшебная страна. И мы с вами по мановению волшебной палочки сейчас окажемся в стране фантазий. Подойдите поближе. Сядьте поудобнее.

-Что вы видите? Каким цветом переливаются пузырьки?

  1. Игра «Пузырьки»

-Ппредставьте себя легким воздушным пузырьком. Как легко вам резвиться среди других пузырьков. Понаблюдайте за пузырьками.(1 -2 мин)

-Что вы сейчас чувствуете? (мне весело, хорошо )

-Какое настроение вам дарят весёлые пузырьки?

  1. Игра «Мысленная картина» (колонна, звездное панно, музыка)

Цель: создание хорошего настроения; тренировка зрительной памяти.
Развитие зрительного и тактильного восприятия, цветовосприятия,

активизация внимания. Релаксация в процессе представления образов.

-А сейчас сядьте поудобнее в эти волшебные кресла, расслабьтесь. Мы превращаемся в универсальный летательный аппарат и отправляемся в то место, о котором вы всегда мечтали. Приготовились 1, 2, 3, пуск (можно закрыть глаза.) ( 1 минута )

Наше путешествие заканчивается 1, 2, 3 возвращаемся на остров. Расскажите мне где вы побывали? Кто начнет первый? Очень хорошо.

4. Церемония прощания

-Наше занятие заканчивается. Что вам понравилось больше всего? Давайте попрощаемся с нашим волшебным цветком. Погладьте его и мысленно расскажите, какое сейчас у вас настроение. Я тоже поглажу цветок и узнаю ваше настроение. Цветок мне сказал, что ваше настроение улучшилось. Это так? Очень хорошо.

В следующий раз волшебный цветок будет вас ждать в волшебной комнате.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Если в вашей школе есть сенсорная комната, то рекомендую провести занятие на пузырьковой колонне с гиперактивными учениками.

  Цель: зарядка положительными эмоциями; развитие коммуникативных навыков; стимуляция зрительных и тактильных анализаторов; развитие цветового восприятия; релаксационный эффект.

Задачи:

1) профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок;

2) создание положительного эмоционального состояния;

3) формирование восприятия цвета, звука, ритма,

4) облегчение состояния тревожности, переключение энергии тревоги в конструктивное русло;

5) формирование адекватной самооценки, преодоление застенчивости и агрессии;

6) развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом;

7) развитие памяти, речи, фантазии, оригинальности мышления.

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.