Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Занятие в старшей логопедической группе не тему «Животные жарких стран»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Занятие в старшей логопедической группе не тему «Животные жарких стран»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Занятие в старшей логопедической группе

не тему «Животные жарких стран»


Цель: Обогащение словаря по теме: «Животные жарких стран»;

Формирование грамматически правильной речи:

Задачи:

- Отработка окончаний существительных мн. Числа, родительного и предложного падежей;

- отработка предлогов: на, с, за, из-за, из-под, над;

- работа над звуковым и слоговым анализом слов; над

ритмико – мелодической структурой; над мимикой и пантомимикой; над пространственной ориентировкой на листе бумаги.

- Развитие слуховой и зрительной памяти и внимания;

- развитие логического мышления.

Материал к занятию.

Две игрушечные обезьянки, пальма,

ширма – фланелеграф с плоскостным изображением животных;

игры: «Божья коровка», «Азбука настроения», «Рыбка», «Попугай», «Солнышко», «Чудовище»;

карточки « X», «II».


Ход занятия


1.Организационный момент.

Воспитатель показывает картинку « Солнышко».

- Какое у солнышка настроение? Улыбнитесь солнышку, потянитесь, глубоко вдохните.

Дети:

- Хорошее, радостное, доброе…

Садятся полукругом перед ширмой.

2. Ход игрового путешествия.

Воспитатель:

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, будем играть в разные игры, а поможет нам в этом вот эта забавная обезьянка. Она очень любопытная и любит слушать, что про нее говорят. К кому она сейчас прыгнет, тот скажет, какая она.

Дети:

- Обезьянка забавная, добрая, мохнатая, желтая и т. д. (Ответить должны все дети).

Воспитатель:

- Эта обезьянка большая непоседа. Она много бегает, прыгает и плохо слушает, что ей говорят. Поэтому она часто все путает и забывает. Она забыла даже где ее левая, а где правая рука. А вы?


Дети показывают свои руки, а затем правую и левую сторону игрового листа бумаги.


Игра «Божья коровка».

(На ориентировку на листе бумаги).

Воспитатель предлагает детям правильно пересаживать божью коровку на нужную клеточку игры. Дети сажают божью коровку на нужную клеточку после 2 – 3 ходов.


Воспитатель:

- Однажды подруга пригласила обезьянку погостить в Африке у нее. Обезьянка много читала про животных, которые живут в Африке, но все перепутала, и ей приснился страшный сон.


Игра «Чудище».

(На активизацию словаря и зрительного внимания).

Дети называют животных, из частей которых составлено «чудовище».

Воспитатель:

- Обезьянка согласилась поехать в гости и стала собирать чемодан.


Игра «Собираем чемодан».

(На слуховое внимание и память).


Воспитатель:

- Что обезьянка положила в чемодан?

1-й ребенок:

- Панаму.

2-й ребенок:

- Панаму, банан.

3-й ребенок:

-Панаму, банан, очки.

Дети хором с убыстрением текста проговаривают все названные слова, добавляя по слову.


Воспитатель:

- Собрала обезьянка чемодан и отправилась в Африку на самолете. И мы с ней.

Упражнения «Настройка антенны», «Наберем энергии».


Воспитатель:

- Полетели!!! Обезьянка увидела с высоты разных зверей

(выставляет группы зверей на фланелеграф) и закричала:

- Я вижу много сонорогов, гровти, коркодилов, новсло, вовль.

Дети «распутывают» слова:

- носорогов, тигров, крокодилов, слонов, львов.

Воспитатель:

- Кого еще могла увидеть обезьянка?

Дети:

- Антилоп, бегемотов, зебр, жирафов и т. д.

Воспитатель:

- Наконец прилетели в Африку. Ох! Жарко!


Пантомима «Жарко».


Танец «Чунга – чанга».

Воспитатель обращает внимание детей на карточки. Карточки «X», « II». Во время танца дети смотрят на карточки и делают перекрестные и параллельные движения.


Воспитатель:

- Обезьянка встречала по пути много разных животных и птиц, играла с ними. Она научилась надувать животик, как толстый бегемот.


Дети выполняют упражнение 2-3 раза по тексту воспитателя.



Воспитатель:

- Встретила она в озере веселую рыбку (показ картинки «Рыбка») и та ей рассказала потешку.


Дети артикулируют без звука любую потешку по выбору, изображая веселую рыбку и шевеля «плавниками».


Воспитатель:

- Потом обезьянке встретился грустный попугай (показ картинки попугай). Он тоже прочитал свою потешку.


Дети быстро произносят потешку, хлопая в такт «крыльями».


Воспитатель:

- Потом обезьянка увидела стадо антилоп.

Воспитатель проговаривает потешку: «От топота копыт пыль по полю летит». Дети повторяют потешку, одновременно прохлопывая и протопывая ее.


Воспитатель:

- Затем обезьянка увидела стадо умных слонов. Они думали, шевеля ушами, и что-то писали хоботом.

Игра «Слоник».


Дети пишут 2-3 слова по своему выбору рукой – «хоботом».


Воспитатель:

- Наконец наша путешественница нашла подружку. Та сидела на пальме и ела банан. Обезьянки были очень похожи, но все же чем-то отличались друг от друга. Найдите пять отличий.

Дети:

- У первой есть банан, у второй нет.

- У одной есть серьги, у другой – нет.

- У одной язык вправо, у другой влево.

- одна лохматая, другая причесанная.

- У одной есть бусы, у другой – нет.

Воспитатель:

- Обезьянки весело играли и прыгали по пальмам. Где они прыгали?

Воспитатель демонстрирует «прыжки» обезьянок.


Дети:

- Обезьянки запрыгивали на пальму, перепрыгивали с пальмы на пальму, спрыгивали с пальмы, бегали вокруг пальмы, выглядывали из-за пальмы, прятались за пальму и т. д.

Воспитатель:

- Когда обезьянка вернулась домой, она долго вспоминала о своих друзьях. О ком она вспоминала?

Дети:

- О тиграх, о зебрах, о слонах и т.д.

Воспитатель:

- Обезьянка ела бананы, а всех детей угостила банановыми конфетами.

Угощение детей.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель занятия: Обогащение словаря по теме: «Животные жарких стран»;

Формирование грамматически правильной речи:

Задачи:

- Отработка окончаний существительных мн. Числа, родительного и предложного падежей;

- отработка предлогов: на, с, за, из-за, из-под, над;

- работа над звуковым и слоговым анализом слов; над

 ритмико – мелодической структурой; над мимикой и пантомимикой; над пространственной ориентировкой на листе бумаги.

- Развитие слуховой и зрительной памяти и внимания;

 

- развитие логического мышления.

 

Данное занятие будет полезно логопедам и воспитателям логопедических групп.

Общая информация

Номер материала: 522842
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>