Инфоурок Классному руководителю КонспектыЗанятие "Земля-наш дом родной."

Занятие "Земля-наш дом родной."

Скачать материал

МКОУ «Лицей села Верхний Мамон».

 

 

Внеклассное мероприятие, проведённое в 3 «В» классе 

Тема: «Земля – наш дом родной».

 

 

Цель урока: обобщить знания учащихся о значении растений в жизни животных и человека; учить бережно относиться к растениям, животным; рассмотреть основные экологические правила, которые для каждого человека должны стать нормой поведения в природе.

 

Внеклассное мероприятие

разработано и проведено

учителем первой категории

Ряжиной О.М.

 

 февраль  2014 год.

Плакаты, рисунки учащихся на тему утренника . Стена украшена цветами , ветками. В углу класса сухое  дерево, на нём пластилином прикреплены веточки.

Ученик 1

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм-

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое   время суток,

Открыт  для нас в жару и стынь.

Входи сюда ,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

Ученик 2

Утром солнышко встаёт,

Всех на улицу зовёт.

Выхожу  из дома  я:

Здравствуй, улица моя!

Я пою – и в вышине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

-Ты скорей, дружок, расти .

Отвечаю травам я, 

Отвечаю ветрам я,

Отвечаю солнцу я:

-Здравствуй ,Родина моя!

Ученик 3

На земле исчезают цветы;

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Откровенье цветов луговых

Нами  понято   было    едва  ли.

Беззаботно топтали мы их

И безумно, безжалостно рвали.

В нас молчало безумное «стой!».

Нам казалось : всё мало , всё мало.

А потом в толчее городской

Мы охапки  тащили устало.

И не видели, как из –  под ног

Молчаливо , дыша еле – еле ,

Обречённо глядел василёк,

Безнадёжно гвоздики глядели…..

Ученик 4

Ромашка , излучая свет .

На солнышко похожая ,

Бежит везде за нами вслед

Своя ,а не прихожая. 

 

До поздней осени на нас

Бросает взгляды смелые

Её весёлый жёлтый  глаз

Через ресницы белые.

 

Она в лугу , она в лесу

И   рядом – на обочине ,

По всей Земле её красу

Ветра рассредоточили.

 

По всем полянам и полям

Ромашка с мая месяца

На счастье вам , на радость нам

Растёт ,цветёт и светится.

Сценка «Девочка – ромашка»

Девочка сидит с букетом лекарственных трав в руках.

Ромашка

Много трав растёт полезных

На земле страны родной.

Могут справиться с болезнью

Мята, пижма, зверобой.

Травяная ведьма

Я хочу тебе, дружок,

Дать в букет ещё цветок.

(Протягивает пучок дурмана.)

Ромашка

Разгадала твой обман !

Посмотрите : вот дурман –

Ядовитая трава .

Разболится    голова

От подарка твоего.

Травяная ведьма забирает траву и убегает.

 Ромашка.

Ох уж эта травяная ведьма! Так и норовит сделать гадость. То корешок ядовитый подсунет, то траву несъедобную.

Крадучись, возвращается Травяная ведьма.

Травяная  ведьма

Я одумалась, ребята,

Лучше вместе в лес пойдём,

Соберём шалфей и мяту,

Нежных ландышей нарвём.

Дома их поставим в воду.

Ромашка

Поняла я ,братцы, сразу

Хитрый замысел её.

(Ведьма грозит Ромашке кулаком и убегает.)

Ромашка

Мы растения эти знаем ,

Бережём и охраняем

От  таких  лихих, как эта

 Собирательница букета,

В книгу Красную они

Уж давно занесены.

Мы их рвём  не на потеху –

Отнесём  мы их в аптеку.

Из даров лесного царства

Люди делают лекарства.

-Ребята, а кто знает , что такое Красная книга природы?

Чтение статьи  «Охрана растений.»

Ученик 1

   С целым миром спорить я готов,

Я готов поклясться головою

В том ,что есть глаза у всех цветов

И они глядят на нас с тобою.

В час раздумий наших и тревог,

В горький час беды и неудачи

Видел я : цветы, как люди, плачут

И росу роняют на песок.

Ученик 2

Мы безмерно богаты.

В наших чащах и рощах

Столько всяких пернатых –

Просто диву даёшься.

Но спроси иного,

Что он знает о птицах,

Пусть ответит только –

И, гляди, удивится:

- Как же, фауна, дескать,

Как же, наше богатство

На полях, в перелесках,

Так сказать, птичье царство…

     Ученик 3

Птичье царство… и только?

Ну дрозды,

Ну синички…

Где запомнить все клички?

Просто птички – и только!

А цветы разве знаем

На лугах?

Разве ценим?

Всё травой называем,

А подкошены – сеном.

И с деревьями то же:

Роща в общем и целом…

Ель от пихты не можем

Отличить грешным делом.

Ученик 4

И, конечно, тревожно,

Что порой мы безбожно

Не храним, что имеем,

Не щадим,

Не жалеем,

Ни за что не в ответе,

Словно самую малость

Нам на этой планете

Жить и править осталось.

Не хозяева вроде –

Так добро своё губим.

А гордимся природой

И отечество любим.

Ученик 5

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвём цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

Ученик 6

Забывчивый охотник на привале

Не разметал, не растоптал костра.

Он в лес ушёл, а ветки догорали

И нехотя чадили до утра.

А утром ветер разогнал туманы,

И ожил потухающий костёр,

И, сыпля искры впереди поляны,

Багровые лохмотья распростер.

Ученик 7

Он всю траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в зелёный лес пошёл,

Как вспуганная стая белок рыжих,

 Он заметался со ствола на ствол.

И лес гудел от огненной метели,

С морозным треском падали стволы,

И, как снежинки, искры с них летели

Над серыми сугробами золы.

Сценка «Белая черёмуха» (по З.Александровой)

Девочка идёт и читает стихотворение

Девочка 1 (показывая на дерево)

Расцвела черёмуха около ручья,

На апрельском солнышке

Ветками шепча.

Лёгкая, как облачко,

Чистая, как снег.

Радовался деревцу каждый человек.

Приходили девочки

Посидеть под ней.

И могла цвести она

Много-много дней.

Проходят мимо две девочки.

Девочка 2 (любуясь черёмухой). Это чья черёмуха?

Девочка 3

Да она ничья.

Белая снегурочка

Около ручья.

Идёт  группа школьников. Оглянувшись по сторонам, они обламывают все ветки дерева.

Девочка 1

Подбежали девочки,

А снегурки  нет.

Лишь в пыли валяется

Вянущий букет.

А была черёмуха

Чистая, как снег,

Радовался деревцу

Каждый человек.

Ученик 1

Доброе дерево, старые ветви.

В листьях запутались  шумные ветры.

Сколько птенцов под густою листвою

Ты укрывало от стужи и зноя!

Старые ветры ночами не спали,

Чтобы на землю птенцы не упали,

Чтобы им с дерева, словно с порога,

В синее небо открылась дорога,

Лето промчится, и перед зимой

Дерево птицам помашет листвой.

Ученик 2

Будет потом ему сниться и сниться,

Как по весне возвращаются птицы.

Их не пугают опасные кручи,

Белые молнии, чёрные тучи.

Птицы на родину мчатся уверенно,

Зная, что помнит их доброе дерево.

Сценка «На лесной опушке»

Выходят девочки в пёстрых сарафанах с лукошками в руках.

Лапы ёлок прикрыли избушку,

Где живёт дядя Вася – лесник.

Приходите к нему на  опушку –

Всех приветливо встретит старик.

Дядя Вася про птиц нам расскажет,

Вспомнит, как подстерёг он лису,

Самый лучший малинник покажет

И грибные местечки в лесу.

Дядя Вася выходит и садится на пенёк. Дети подходят к нему и, присев на корточки, слушают.

Дядя Вася

Лес не только для нашей забавы,

Он – богатство нашей страны.

Все деревья в нём, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья, взращены.

Каждый куст берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой,

Может вырасти дуб в три охвата,

Березняк иль малинник густой.

А уж сколько орехов и ягод…

Так, пожалуй, считать – не сочтёшь!

Сердцу любо, коль знаешь, что за год

В сорняке разрослась молодёжь.

Хорошо здесь, в избушке просторной,

Дядя Вася гостям своим рад.

Сценка «Ребёнок и мотылёк»

Мальчик

Мотылёк, как же так?

Целый день ты летал

И совсем не устал?

Расскажи, как живёшь?

Что ты ешь? Что ты пьёшь?

Где твой мир? Где твой дом?

Расскажи обо всём.

Мотылёк

Я живу на лугах, и в садах, и в лесах,

Я летаю весь день в голубых небесах.

Солнца ласковый свет озаряет мой кров,

Мне еда и питьё – ароматы цветов.

Но живу я недолго – не более дня.

Будь же добрым со мной и не трогай меня!

Сценка «Помни, мы в ответе за нашу природу!»

Ученик 1

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится:

На траве кровавой вздрагивала птица.

Ученик 1

Птицы, рыбы и звери

В души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди!

Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц – не небо!

Море без рыб – не море!

А земля без зверей – не земля!

Ученик 3

Люди-исполины, люди-великаны,

Есть у вас винтовки, сети и капканы.

Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно,

И должно быть сердце, сердце человечье!

Ученик 4

Люди-человеки, страны и народы,

Мы теперь навечно должники природы.

Надо с этим долгом как-то расплатиться…

Пусть расправит крылья раненая птица!

 

Итог занятия. Слово учителю.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Занятие "Земля-наш дом родной.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Внеклассное занятие  «Земля  -наш дом родной»было проведёно в третьем  классе.Обобщины знания учащихся о значении растений в жизни животных и человека.Оно учить нас бережно относиться к растениям, животным.Дети рассматривали  основные экологические правила, которые для каждого человека должны стать нормой поведения в природе,  классе..Они учились анализировать характер и поступки героев. Внеклассное занятие  учит  нас любить людей и природу. Учащиеся получили  представление о полной взаимосвязи человека с окружающей средой, об ответственности человека за состояние природы.Они доказали, что Земля – наш дом, бережем дом – бережем здоровье.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 995 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2015 735
    • DOCX 20.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ряжина Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ряжина Ольга Михайловна
    Ряжина Ольга Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 84720
    • Всего материалов: 39

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 404 человека из 63 регионов

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе