Занятие-игра "Экскурсия в город Информатика"

• 1 слайд

  Устройство компьютера
  

• 2 слайд

  Убери лишнее
  

• 3 слайд

  Молодец!
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Молодец!
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Молодец!
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Молодец!
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Молодец!
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Молодец!
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Молодец!
  Ты справился с заданием!
  ПОВТОРИТЬ
  

• 1 слайд

  Графический интерфейс
  НАЧАТЬ
  

• 2 слайд

  Рабочий стол
  Панель задач
  Кнопка «Пуск»
  Значки, ярлычки программ
  

• 3 слайд

  Значки, ярлыки программ
  Панель задач
  Кнопка ПУСК
  

• 4 слайд

  Панель задач
  Значки, ярлычки программ
  Рабочий стол
  Кнопка ПУСК
  

• 5 слайд

  Панель задач
  Кнопка ПУСК
  Значки, ярлыки программ
  Рабочий стол
  

• 6 слайд

  ЗНАЧКИ И ЯРЛЫКИ ПРОГРАММ
  ПАНЕЛЬ ЗАДАЧ
  РАБОЧИЙ СТОЛ
  КНОПКА ГЛАВНОГО МЕНЮ ПУСК
  

 

 

1 – функциональные клавиши

2 – дополнительная числовая клавиатура

3 - алфавитно-цифровой блок

4 - клавиши специального назначения

5 – клавиши управления курсором

                           

 1 – функциональные клавиши

2 – дополнительная числовая клавиатура

3 – алфавитно-цифровой блок

4 – клавиши специального назначения

5 – клавиши управления курсором

Занятие – игра «Экскурсия в город Информатика»

Подготовительная группа

Вид занятия: игра – учащиеся совершают виртуальную экскурсию в город Информатика, где встречаются с жителями этого города, которые устраивают конкурсы, задают задачки.

Цели:

1.     Повторить внешнее и внутренне устройство компьютера; устройства ввода/вывода информации; графический интерфейс Windows.

2.     Совершенствовать навыки работы на компьютере.

3.     Развивать умения работать с компьютерной мышью.

4.     Развивать внимание и память обучающихся.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.     Сообщение темы и постановка целей занятия

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы совершим экскурсию в город Информатика.

Экскурсия, экскурсия

Объявлена у нас!

Все дети едут в город

Примерно через час.

А город необычный,

И он энергомичный.

Повсюду информация,

И тексты там, и графика,

Еще есть числа разные

И жители прекрасные.

Дети, послушаете дельный совет:

Чтобы проехать – купите билет!

Ехать бесплатно – и глупо, и стыдно,

Да и другим пассажирам обидно!

А чтобы приобрести билет, необходимо выполнить первое задание.

2.     Основная часть

Задание «Билетик за ответик»

1.     Корпус компьютера. В нем то хранится,

Что компьютеру пригодится.

Корпус из пластика, стали, стекла,

В нем материнская плата жила,

А также процессор, ОЗУ, дисковод...

Что это за корпус, скажите, народ? (Системный блок)

2.     Что за друг такой? - Железный,

Интересный и полезный.

Дома скучно, нет уюта,

Если выключен... (компьютер)

3.     Он умен не по годам
И похож на чемодан. (Ноутбук )

4.     На нем информацию можно читать,

Картинки смотреть и в игры играть. (Монитор)

5.     Много кнопок, цифры, буквы,

«Enter», «Shift», «F2», «F5»,

На английском и на русском

Можно, дети, с ней писать.

Пальцами стучу по ней.

Кто она? Скажи скорей! (Клавиатура)

6.     На компьютерном столе

Помогает она мне.

Колесиком и кнопкой

Я управляю ловко. (Мышь)

7.     Бывает струйный, лазерный бывает.

Его всегда печатать заставляют.

Он на бумагу распечатает что нужно.

Печатник этот всем нам очень нужен. (Принтер)

8.     С помощью такого устройства

Откопировать книгу можно.

Тексты, картинки любые

Станут с ним цифровыми. (Сканер)

9.     Это пластина, на ней микросхемы,

Компьютерной компоненты системы.

Очень важна она! Очень, ребята!

Зовется она... (материнская плата)

10. Компьютер будет молчалив,

Коль нет с ним рядом дев таких.

А если есть, он говорит,

Поет, играет и пищит.

Стоят над ним в сторонке

Близняшки две —... (колонки)

11. Чтобы музыку послушать
И при этом не шуметь,
Этим ты прикроешь уши.
Что я загадала? Ну-ка ответь. (наушники)

После этого ученики получают билеты и маршрутную карту пассажира.

Учитель:

Проводник билеты наши

Посмотрел и дал пройти.

Ваше место – 9, 10.

И счастливого пути.

Едем, едем, долго едем.

Очень длинен этот путь.

Скоро в город мы приедем,

Там мы сможем отдохнуть.

Вот поезд наш едет, колеса стучат.

А в  поезде нашем ребята сидят.

Задание «Открой ворота».

Вот мы и подъехали к городу Информатика, а ворота закрыты. Что будем делать?

Нам необходимо получить пропуск, для этого нужно ответить на вопросы:

1.     Можно по классу бегать, играть и всех прохожих сильно толкать?

2.     Можно ли кушать, в компьютерном классе?

3.     Трогать розетки?

4.     А провода?

Молодцы, пропуск получен, мы въезжаем в город.

Задание «Выставка устройств»

Итак, мы с вами попали на выставку устройств компьютера. Но выставка эта непростая. Все устройства перемешаны. А вам, ребята, предстоит навести порядок на этой выставке. (Повторить вешнее и внутреннее устройство компьютера; устройства ввода/вывода информации).

Задание: в каждой группе устройств убрать лишнее.

Задание выполняется на компьютере. Ребята присаживаться на рабочие места, запустить на Рабочем столе файл ЗАДАНИЕ 1.ppsx. Выполняют задание в течение 5-6 мин.

Задание «Отдыхай-ка»

Робот делает зарядку

И считает по порядку:

Раз – контакты не искрят,

Два – суставы не скрипят,

Три – прозрачен объектив,

Я исправен и красив.

Задание «Проспект ‘Клавиатура’»

1 – функциональные клавиши

2 – дополнительная числовая клавиатура

3 - алфавитно-цифровой блок

4 - клавиши специального назначения

5 – клавиши управления курсором

Раздаются карточки с изображение клавиатуры. Группы клавиш на клавиатуре обозначены цифрами. Задача учащихся правильно расставить цифры возле указанных блоков клавиатуры.

Работа выполняется в группах.

Задание «Площадь ‘Графический интерфейс’»

Ребята, помогите жителям города разобраться на их площади и расставить названия всех элементов графического интерфейса.

Запустить файл ЗАДАНИЕ 2.ppsx. Задание выполняется на компьютере в течение 5-6 мин. 

Наша экскурсия подошла к концу и нам пора домой. Жители города Информатика не прощаются с вами, потому что мы еще не раз поедем в этот интересный, богатый разнообразными сведениями город.

12. Подведение итогов занятия

Ребята, скажите, понравилась вам экскурсия?

Что понравилось больше всего?

Что вы сегодня вспомнили, повторили?

А как вы думаете, что помогло вам выполнить все задания жителей города?

Конечно, ваши знания, активность, творчество.

Спасибо за занятие!

Ссылка на первоисточник http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/informatika/2015/12/03/urok-igra-ekskursiya-v-gorod-informatika

Билет 000121	Билет 000129
Билет 000122	Билет 000130
Билет 000123	Билет 000131
Билет 000124	Билет 000132
Билет 000125	Билет 000133
Билет 000126	Билет 000134
Билет 000127	Билет 000135
Билет 000128	Билет 000136
Билет 000120	Билет 000137

• 1 слайд

  Экскурсия
  в город Информатика
  

• 2 слайд

  Проспект «Клавиатура»
  Главные ворота
  Выставка устройств
  Остановка «Отдыхай-ка»
  Площадь «Графический интерфейс»
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Главные ворота
  Выставка устройств
  Проспект «Клавиатура»
  Остановка «Отдыхай-ка»
  Площадь «Графический интерфейс»
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Главные ворота
  Выставка устройств
  Проспект
  «Клавиатура»
  Остановка «Отдыхай-ка»
  Площадь «Графический интерфейс»
  

• 8 слайд

  Главные ворота
  Выставка устройств
  Проспект «Клавиатура»
  Остановка «Отдыхай-ка»
  Площадь
  «Графический интерфейс»
  

• 9 слайд

  Главные ворота
  Выставка устройств
  Проспект «Клавиатура»
  Остановка «Отдыхай-ка»
  Площадь
  «Графический
  интерфейс»
  

• 10 слайд

  Главные ворота
  Выставка устройств
  Проспект «Клавиатура»
  Остановка «Отдыхай-ка»
  Площадь «Графический интерфейс»
  

• 11 слайд

  Главные ворота
  Выставка устройств
  Проспект «Клавиатура»
  Остановка «Отдыхай-ка»
  Площадь «Графический интерфейс»