Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Занятие-КВН по трудовому обучению "Дело мастера боится".

Занятие-КВН по трудовому обучению "Дело мастера боится".

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


Сценарий мероприятия  «Дело мастера боится».   

Добрый день, дорогие ребята!

Добрый день, уважаемые коллеги и гости –В1

Мы собрались сегодня вместе,

И лучших ждет у нас почет.----В2

Мы будем строить, петь и веселиться,

Мы будем спорить и шутить,-------В1

Свои умения покажем,

Чтобы аплодисменты ваши получить.----------В2

В1

В течение года вы много трудитесь на уроках столярного дела, швейного, в столовой, во дворе, на огороде, во время уроков и во внеурочное время. А закрепим мы наши знания и умения сегодня на нашем празднике, который будет проходить под девизом «Дело мастера боится»

В2…

Ребята! Какие профессии вы знаете? Назовите их (швея, портниха, столяр, плотник, повар, парикмахер, кондитер и т. д.). Да, сегодня наш праздник посвящен тем специальностям, которым вы обучаетесь в нашей школе.


Чтец:---------------------------

--------------------------------------

Сработать мебель мудрено:

ссначала мы берём бревно

и пилим доски

ддлинные и плоские.

Эти доски вот так

ззажимает стол- верстак.

От работы пила

рраскалилась добела.

Из - под пилки сыплются опилки.

Рубанок в руки -

работа другая:

сучки, закорючки

рубанком стругаем.

Хороши стружки-

Жёлтые игрушки

-Вишнякова

Ведущий: О какой профессии говорится в стихотворении? Да, конечно, столяр – это специальность. Сколько на Руси об умелых, добрых, трудолюбивых людях сказок, песен и стихов сложено! О плотнике и столяре вам расскажет --------------------------------.


---------------------------

Плотник и столяр - древнейшие профессии, они и до настоящего времени имеют большое значение в строительстве. Плотник и столяр должны хорошо знать породы и свойства древесины, определять, какая древесина необходима для изготовления мебели, рам и других предметов. Плотник и столяр должны уметь фанеровать поверхность дерева, отделывать ее политурой или лаком.


Чтец: --------------------------

Для портнихи Виолетты

Дело есть зимой и летом.

Людям круглый год нужны

Платья, юбки и штаны.

Чтоб была обнова впору,

Все-все-все измерит споро –

Руки, талию и рост,

Шею, голову и вот.

Тут же выкройку найдет,

Белым мелом обведет,

Раскроит, сошьет, погладит,

В платье манекен нарядит,

А потом сидит и ждет,

Что клиент за ним придет.

В2

Ведущий: Да, и без этой профессии нам не обойтись. О профессии швеи вам расскажет ---------------------------------


--------------------------. О чудесных женских руках, способных создавать дивные вещи, слагают даже легенды. Одежда, созданная мастером швейного дела, не только украшает человека, но и создает хорошее настроение. Сшитая вещь должна быть не только красивой, но и практично



--------------------

В1: А сейчас ребята нашей школы будут защищать свои профессии, которым они обучаются. В защите своих профессий будут участвовать две команды. (Формируются и называются эти команды.

В2---первая команда, «Оптимисты»-Девиз:

Наш девиз: Не унывать!

Все пройти и все узнать!

«

В1—вторая команда,»Мастера»-Девиз:

Девиз:

Труд — это сила, труд — это жизнь!

Добъёмся победы! Соперник, держись!


Девизы вслед за ведущим команды повторяют хором.

В2  Но какой же конкурс без строго, но справедливого жюри. Позвольте представить вам :

Аплодисменты жури

Оценивая конкурсы,вместо баллов команды будут получать цветы.Это не простые цветы, а цветы знаний. Собирать цветы команды будут в свои корзиныЧей букет знаний больше тот и победил.

В1 Итак, задания командам. 1 конкурс «Иван да Марья строят дом»

В1: Подходящая доска

И крепка и хороша,

Марьюшка, отмерь точнее

А ты, Иванушка, отпили скорее.

(Играет весёлая музыка)

Девочки одеты в косынки, мальчики в картуз с цветком. Первая пара взявшись за руки подбегает к столу, где лежит деревянный брусок, карандаш, линейка, ножовка. Девочка на деревянном бруске делает разметку по линейке, мальчик отпиливает брусок по разметке. И так по очереди выполняет задание каждая пара. Конкурс заканчивается, жюри оценивает качество работы, скорость выполнения.

--Жури оцените конкурс «Иван да Марья строят дом»


В2 2 конкурс «Дело мастера боится»

- Я приглашаю команды ещё немного потрудиться.

Чтобы пуговку пришить Молоток в хозяйстве нужен,

Надо с нитками дружить Он с гвоздями очень дружен.

А иголочка тотчас Ты гвоздочки забивай,

Поможет вам и в этот раз. Но про пальчики не забывай.

Девочки должны забить в брусок гвоздь, а мальчики — пришить пуговицу к рубашкам.

(под веселую музыку дети выполняют задания)


--Жури оцените конкурс «Дело мастера боится»

В1 3-конкурс «Отгадай загадку»

Ведущая А сейчас мы узнаем какие вы,сообразительные и догадливые?……………….

Каждой команде зачитывается начало загадки – нужно закончить загадку. Если у команды нет ответа , слово передается сопернику

Шьёт прекрасно, порет лихо

Рукодельница - ... (Портниха.)


Знает каждый в доме житель -

Этот дом возвёл ... (Строитель.)


У станка он дни и ночи,

Всё умеет, он - ... (рабочий)


До работы он охотник,

День-деньской с рубанком ...(плотник)


Знает точно детвора:

Кормят вкусно ...(повара)


Письма в дом приносит он,

Долгожданный ... (Почтальон.)


Трактор водит …(тракторист),

Электричку …(машинист),

Стены выкрасил …(маляр),

Доску выстругал …(столяр),

В доме свет провел …(электрик),

В шахте трудится …(шахтер),

В жаркой кузнице …(кузнец),

Кто все знает …(молодец

--Жури оцените конкурс «Отгадай Загадку2

В2 4- конкурс «Конкурс помощников»

Давно так заведено,что есть работа мужская,а есть работа женская. Но есть такая работа., которую приходится выполнять всем---это уборка. Кто же ее лучше выполнит посмотрим.

( Необходимо добежать до стула,завязать косынку, одеть фартук, собрать веником в савок шарики.)

--Жури оцените «Конкурс помощников».

В1 Пословицы недаром молвятся

Без них прожить никак нельзя.

Они великие помощницы,

и в жизни верные друзья

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему – то научают,

И от беды нас берегут.

5 конкурс«Закончи пословицу».

Каждой команде зачитывается начало пословицы – нужно закончить пословицу. Если у команды нет ответа , слово передается сопернику.

  1. Делу время - ………………потехе час.

  2. Без труда - ……………не вынешь и рыбку из пруда.

  1. Где терпенье - ……….там и уменье.

  2. Кто мало говорит - ……….тот много делает.

  1. Труд кормит - …………а лень портит.

  2. Любишь кататься - ……..люби и саночки возить.

  1. Терпенье и труд - ………все перетрут.

  2. Семь раз отмерь - ……….один раз отрежь.

  1. Землю красит солнце - ……..а человека труд.

  2. Сделал дело – гуляй смело.

--Жури оцените конкурс «Закончи пословицу»

В2 6 конкурс «Быстрые ручки»

А сейчас мы узнаем какие у вас быстрые ручки? Перемотать нитки с одного клубка на другой, кто первый перемотает поднимает руку.

--Жури оцените конкурс « Быстрые ручки.»

В1: Я предлагаю всем желающим поучаствовать в конкурсе «Черный ящик»

В «черных ящиках» имеются атрибуты различных профессий (швея, столяр, повар), ваша задача -

выбрать атрибуты, соответствующие названию профессии.


--Жури оцените конкурс «Черный ящик»


В2 Настало время отдохнуть ----муз. Пауза.»Частушки»


Мы трудиться очень любим

Нам трудиться нравится

Каждый сладит с трудным делом,

С любой работой справиться.

……….

По геройски Катя с ленью

Воевала целый день,

Но, к большому сожаленью,

Победила Катя лень.

…….

Сам почистить раз в году

Я решил сковороду

Но потом 4 дня

Не могли отмыть меня.

…….

Говорят умелая.

Девочка ---- несмелая.

Но любую я работу

До конца доделаю.

……

Не смотрите так девчонки,

Мы не заволнуемся.

Как мы учимся на славу,

Так и соревнуемся.

Вместе:

Мы частушки Вам пропели----

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим ,

Чтобы вы похлопали.



В2: На нашем празднике представлены работы учащихся, которые они выполнили за этот учебный год в 1 и 2 четверти.


Работы из швейной мастерской.

Вышивки крестом, болгарским крестом, лентами, бисером, вязаные игрушки, сшитые фартуки, ночные сорочки, рукавички. Работы учащихся начальных классов


----Наши ребята принимали участие в таких конкурсах как;








Работы из столярной мастерской.

Поделки выжигания по дереву, снеговые лопаты, лентяйки и другие работы.


В1: Труду следует учиться всю жизнь. Я думаю, вы хорошо понимаете, как важно любить труд, который создаёт всё лучшее на свете.


1 чтец: Нетрудно, ребята, нам песенку спеть,

Нетрудно, а все-таки надо уметь.

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять!


2 чтец: Сломалась игрушка - умей починить,

А новую сам научись смастерить,

Недаром ребятам смекалка дана,

Во всем и везде помогает она.


3 чтец: Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок,

Будь первым в ученье, будь первым в труде,

У нас белоручек не любят нигде.


В2: Ребята!

Сноровку, знание и умение

Сегодня показать сумели вы.

А теперь справедливое жюри,

Игроков по достоинству оцени.

Жюри оценивает команды,. Объявляет победителей.

В1 Перед тем, как с вами попрощаться
Мы хотим вам пожелать!

Вместе В1и В2

Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться,
И никогда не унывать!                

Праздник окончен.







Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров171
Номер материала ДВ-439691
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх