Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Занятия по музыке в дополнительном образовании, проведённого 21 сентября 2015 года. Урок музыки в студии гуманитарного развития «Малышок». Тема: «Ритм в музыке. Музыкальная азбука».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Занятия по музыке в дополнительном образовании, проведённого 21 сентября 2015 года. Урок музыки в студии гуманитарного развития «Малышок». Тема: «Ритм в музыке. Музыкальная азбука».

библиотека
материалов


Занятия по музыке в дополнительном образовании,

проведённого 21 сентября 2015 года.

Урок музыки в студии гуманитарного развития «Малышок».


Тема: «Ритм в музыке. Музыкальная азбука».

Выполнила: Сенина Галина Владимировна.

Педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД ЦДТ «Созвездие».

г. Усть—Лабинска.

Тема урока: «Ритм в музыке. Музыкальная азбука».

Цель урока: Знакомство с понятием ритм. Проявлять интерес к изучаемой теме. Формировать навыки игры на детских музыкальных инструментах, развивать музыкально-ритмические и творческие способности учащихся.

Задачи: - Закрепление понятия «музыкальная азбука» (музыкальная грамота), музыкальный «РИТМ».

Образовательные: соединить жизненные слуховые и зрительные представления детей с музыкой различного характера на основе знакомства с понятием «ритм».

Развивающие: познакомить с элементами ритмического рисунка (долгие и короткие звуки в графическом изображении), развитие интереса к музыке, развитие вокальных навыков, развитие умения выразительно исполнять музыкальные произведения.

Воспитательные: воспитание музыкального слушателя, прививать любовь к истории музыки, учить детей эмоциональному и осознанному восприятию музыки. Воспитывать чувство сопричастности к природе, доброе отношение к ней. Прививать любовь к фольклору.

Тип урока: Изучение нового материала.

Вид урока: Комбинированный.

Новые понятия: ритм, долгие и короткие звуки в музыке.

Проблема урока: Как складывается музыка? (из нот, в ритме). Оборудование: Баян, магнитофон, ИКТ, презентация, карточки в конвертах, детские музыкальные инструменты, проектор, кран, ноутбук.

Ход урока.

Музыкальное приветствие «Здравствуйте!», «Музыкальное эхо» (Развивать музыкальный слух, формировать устойчивый ладотональный слух, воспитывать уважение, внимание).

Скажите, что нужно знать, чтобы читать книжки?

буквы, азбуку.

 - А у нас книжки особенные – музыкальные.

Что же там?

Отгадайте загадку:

На листочке, на страничке –C:\Users\Ольга Сенина\Desktop\мой лучший урок Сенина Г. В\142445.jpg

То ли точки, то ли птички.

Все сидят на лесенке

И щебечут песенки. (ноты!)




- Чтобы «прочитать» музыкальные нотные книжки нужно знать музыкальную азбуку – ноты и уметь играть на музыкальном инструменте. Открываем музыкальную книжку. Здесь нотами написана одна песня. Я сейчас сыграю вам это музыкальное произведение, а, вы угадайте как оно называется. Звучит вступление к песне «Ах, какая осень!»

- Это песня, она называется «Ах, какая осень»!

Музыка и слова З. Роот. (СЛАЙД).

Выразительное исполнение песни «Ах, какая осень!»







Цель: Учить детей воспринимать и передавать спокойный лирический характер песни, переданный автором, выражая чувства любви к Родине. Исполнять напевно, ласково, лёгким звуком в умеренном темпе под инструмент.





C:\Users\Ольга Сенина\Desktop\мой лучший урок Сенина Г. В\песня АХ КАКАЯ ОСЕНЬ\akh_kakaja_osen_root.jpg































 - Музыка звучит повсюду, музыка звучит вокруг нас, даже внутри нас и, конечно, можно услышать музыку природы.

(СЛАЙД №1 )

- На доске ваши рисунки осеннего дня. В них тоже звучит музыка. Все эти рисунки объединены единым ритмом. Сейчас мы попробуем линями изобразить ритм музыки осени в ваших рисунках и спеть эту музыку.

(СЛАЙД №2)

____________________ о

___ ___ ___ ___ ___ у

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I кап

Вот такой бывает музыкальный ритм.

- Мы исполнили музыку, которая звучит в ваших рисунках и нарисовали на доске особый рисунок этой музыки – РИТМ – линиями (долгие и короткие звуки).

РИТМ – это последовательность звуков в музыкальном произведении.


(СЛАЙД №3)

Дидактическая работа по карточкам.

(Работа по карточкам (полоски бумаги в конвертах). У каждого ребёнка по конверту с полосками длинными – это долгие звуки, короткие полоски – короткие звуки).

Песенка- попевка «Дождик» Русская народная песня.

Звучит уже знакомая мелодия попевки «Дождик», а дети с помощью материала в конверте изображают музыкальный ритм.

-Сейчас прозвучит новая попевка «В школу», а вы ребята, постарайтесь запомнить музыкальный ритм и после прослушивания по желанию можно исполнить его с помощью хлопков.



Попевка-упражнение «В школу».

«Всем нам нет и семи,

Но мы в школу пошли.

Год пройдёт и потом

Снова в школу пойдём»

Цель упражнения: закреплять умение детей, различать долгие и короткие звуки, изображать ритмический рисунок хлопками.

Физкультминутка с «Утёнком» (слайд шоу).

 - А, теперь, мы все слушатели. Сядьте поудобнее. Сейчас прозвучит новая песня. Вы прослушаете музыкальное произведение, а потом расскажете о чём поётся в песне? Как звучит музыка? И как бы вам хотелось назвать эту песню?

Слушание песни «Капельки», В. Павленко, Э. Богдановой.

Беседа о тексте и характере музыкального произведения.

 -А, давайте сами исполним музыку дождика. Простучим пальчиками по столу и запишем музыкальный ритм (Записать ритм на доске). Обратите внимание, что капельки звучат по- разному. (Записать ритм на доске).

| II | II IIII |.

Разучивание и исполнение песни «Капельки» В. Павленко, Э. Богдановой с участием детей. Можно использовать сольное исполнение.

- А, сейчас мы выразительно споём песню солнышку, которая так и называется «Солнышко».

- Как мы будем её петь?

 – Ласково, весело, светло.

 - Если зарисовать ритм этой музыки, то получится плавная линия (нарисовать): «Солнышко, солнышко, поднимайся! Солнышко, солнышко, разгорайся!». Этот ритм звучит в ваших светлых, солнечных рисунках (на доске).



Выразительное исполнение Песни «Солнышко» Е. Ботярова, П. Синявского.

Вывод: Сегодня на занятии прозвучала разная музыка с разным ритмом и характером.

 - А теперь давайте в гости позовём солнышко, для светлой и солнечной погоды.

- Какая музыка должна звучать?

 - Веселая, быстрая, громкая, звонкая

-А как звучит музыка дождя?

-Грустно, быстро или медленно, тихо.

 - Поиграем в игру «Солнышко и Дождик»! Весело хлопайте под музыку Солнышка - ровными ударами. И щёлкаем пальчиками под тихую музыку «Дождя»

Звучит русская народная плясовая. Игра «Солнышко и Дождик».

1) | | | |

А теперь так:

2) | | II |

А можно еще веселее:

3) II | | |

 - Вы настоящие музыканты и нам можно попробовать сыграть в оркестре. (Игра на детских музыкальных инструментах -3ребёнка):

Треугольник, Бубен, Ложки.

Исполнение детским музыкальным оркестром Русской плясовой.

 - Молодцы, похлопаем музыкантам.

 Подведение итогов, выводы, Рефлексия.

- Сегодня на уроке звучала разная по характеру и ритму музыка. Мы узнали, что в музыке бывает разный – РИТМ и даже попробовали нарисовать ритмический рисунок музыки (долгими и короткими звуками). Ещё раз похлопайте в ладоши, кому на занятии всё было понятно и понравилось. Если все дружно хлопали в ладоши, то значит вы поняли сегодняшнюю тему нашего занятия.

А, в конце урока, еще раз пожелаем всем добра и здоровья.

Песня «Будь здоров» Ю. Вережникова (фонограмма «+») - исполнение с танцем.

 - Мы зарядились бодростью и здоровьем. Нам не страшна даже осенняя непогода. С таким же хорошим настроением я жду вас на следующий урок. До свиданья!


Список используемой литературы:

1.Емельянов В.В. Развитие голоса.2010г-192с.

2.Щетинин М.Н./ Стрельниковой А. Н. Дыхательная гимнастика. 3-е изд.-М.,2008г.

3. Творчество младших школьников на уроках музыки.Казань.2011.Салпыкова И. М. Миркашева Л.Р.

4. Словарь музыкальных терминов.

5.Методика музыкального воспитания в детском саду.

6.Науменко Т.И Алиев В.В. Музыка; М. Дрофа, 2004.

C:\Users\Ольга Сенина\Desktop\мой лучший урок Сенина Г. В\img6.jpg



Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров198
Номер материала ДВ-570732
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх