183724
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыЗанятия по развитию речи старший группе на тему "Қыс қызығы"

Занятия по развитию речи старший группе на тему "Қыс қызығы"

библиотека
материалов

Лекенова А.К.

Ересек тобы үшін білім барысын ұйымдастырудың технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Қатынас»

Кіші сала: Тіл дамыту

Тақырыбы: «Қыс қызығы»

Мақсаты: Балалардың қыс мезгілі туралы білімдерін тиянақтау, қысқы табиғат көрінісін, қысқы ойын түрлерін  әңгімелеп айту арқылы байланыстырып сөйлеуге ,дем алу жаттығулары арқылы уф-уф,гу-гу дыбыстарын дұрыс айтуға үйрету;

Суретке сай өз шығармашылық ойын дұрыс сөздермен және сөйлемдермен байланыстыра жеткізуге тәрбиелеу.Табиғаттағы әсемдікті көре білуге тәрбиелеу;

Қоршаған ортаға деген сүйіспеншілігін арттыру.Екі-үш сөзден тұратын сөйлем құрастыру дағдыларын ары қарай дамыту;

Сөздік жұмыс:қыс,аққала,шана,шаңғы,коньки,қар домалағы;

Құралдар:қыс мезгілінің ерекшеліктері бейнеленген суреттер,қыс мезгілі туралы тірек-сызбалар

-Қонақтармен амандасу.

Сюрприздік сәт.

Балалар қараңдаршы кім бұл тығылып отырған?


- Ол бұл жерге қалай келді екен,ол қыс мезгілінде не істеу керек еді?

-Қонжықтан сұрайықшы ұйықтамай бұл жерде не істеп жүр екен?

Қонжық: Менің ұйықтағым келмейді .Мен қыс мезгілінде не болатынын білгім келеді.

- Сендер маған көмектесіңдер ме?


- Сәлеметсіздер ме!

-Балалар таңғалып қарап отырады

-Тығылып отырған ол -қонжық



-Қыс мезгілінде қонжық ұйықтау керек еді.


-Қонжық сен неге ұйықтамайсын?


-Қонжыққа қызығушылықпен қарап отырады

-Әрине көмектесеміз

-Балалар қонжыққа көмектесуге келіседі.

Ұйымдастыру - іздену

Тақтада сурет. Онда қыс мезгілінің суреті бейнеленген.

-Балалар олай болса қонжыққа қыс мезгілі туралы айтып берейік.

-Жарайсыңдар, балалар. Енді тыныс алу жаттығуларын жасаймыз.

Тіл дамыту жаттығуы

«Ыстық – суық»

Балалар күн ыстық екен.


Күн аяз, суық, жел соғып тұр




Балалар қар ұшқындарын ұшырамыз.

-Жарайсыңдар балалар!

Дидактикалық ойын.«Қыстың қандай қызығы бар?»

Балалар айтыңдаршы қыстың қандай қызықтары бар?

Тақтаға тірек-сызба ілінеді.Сурет бойынша 5 бала шығады.Тірек-сызба бойынша әңгімелеп айтып береді.












-Балалар жарайсыңдар!Балалар сендерге қонжыққа қыс мезгілі туралы айтуды ұсынамын.Суретке қарап өз шығармашылық ойларымен әңгіме құрастырады

-Балалар бір-біріңнің әңгімелеріңді қайталап айтуға болмайды.Әр бала әр түрлі айту керек.

-Қонжық,сен қыс мезгілінде ұйықтау керексің,ал балалар саған қыс мезгілінде қандай өзгерістер болатынын,қандай ойындар ойнайтынын айтып берді.

-Қонжық:

-Мен енді қыс мезгілі білетін болам.Рахмет сендерге.Ал мен сендерге сыйлыққа домалақ қарларды әкелдім.

-Балалар қарды жеуге болама?

-Неге?

. (Аю ренжіп қалады)

-Ренжіме,біздің балалар Аяз атаның сиқырлы сөзін біледі.Қазір біз сол сөздерді айтамыз.

-Ақалай,мақалай

Қар домалақтары тәттіге айнал


-Қар домалақтары тәттілерге айналып кетеді.

-Сағанда рахмет қонжық,енді сенің орманға оралатын уақытың болды,көктемге дейін ұйықтай ғой.

-Қонжық балалармен қоштасып кетіп қалады.

-Суреттерге қызығушылықпен қарап отырады


-Сурет бойынша 2-3 бала қыс мезгілі туралы айтып береді


-Балалар қуанады

 -Балалар бір – біріне қарап күлімдеп ойнап жүреді.

-Демдерін ішке тартып үф – үф – үф дейді.

-Балалар өздерін аязда тоңып отырғандай сезінеді. Гу – гу – гу дейді.

-Демдерін ішке тартып үф – үф – үф дейді.

-Балалар қуанады





-Қыста шаңғы,шана,коньки тебеміз,қар атамыз,аққала жасаймыз

-Мысалы 1 балаберілген суреттен .Схема бойынша суретті таңдап алады.Суреттегі заттардың атын айтады,не үшін керек екенін,не үшін пайдаланатынымызды содан соң сол сөздерді қатыстырып,сөз тіркестерін,сөйлемдер құрастырады.Мысалы:мынау шаңғы Шаңғыны аяғымызға киіп қардың үстінде шаңғы тебеміз.Менде қызыл түсті шаңғы бар .


-Суретке қарап балалар қыс мезгілі туралы өз шығармашылық ойларын айтып береді.

-1бала шығып сурет бойынша өз ойын айтады.

-тағы 1-2 бала шығып өз ойын айтады.


-Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдап отырады.




-Балалар қонжықты мұқият тыңдап отырады.

-Қызығушылықпен қар домалақтарына қарап отырады.


-Қарды жеуге болмайды

-Өйткені ауырып қаламыз


-Балалар қонжықты уайымдап қалады


-Барлығы бірге сиқырлы сөзді айтады

-Балалар таң қалып отырады.

-Қонжыққа тәттілер үшін рахмет айтады.


-Тәрбешіні мұқият тыңдап отырады



-Балалар қонжықпен қоштасады

Рефлексивті -түзетуші


-Рахмет сендерге балалар.

Суреттерге қарап қыс мезгілі туралы өз ойларыңды толық,дұрыс айта білдіңдер.

Маған барлықтарыңның әңгімелерің қатты ұнады.

Ал сендерге кімнің әңгімесі ұнады?

-Балаларды мадақтау

-Қонақтармен қоштасамыз.

-Балалар мұқият тыңдап отырады


-Тәрбиешіні қызығушылықпен тыңдайды


-Әркім өздеріне кімнің әңгімесі ұнағандары туралы айтады

-Балалар қуанады

-Сау болыңыздар!

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: қыс мезгілінің ерекшеліктерін, қысқы ойын түрлерін

Түсінеді: өз ойларын толық сөйлеммен айтуды

Қолданады: тірек-сызба бойынша сөз тіркестерін,сөйлем құрай білуді





Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.