Занятия по развитию речи в младшей группе «Ручеек».

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 3 «Золотая рыбка» г. Ростова

Занятия по развитию речи в младшей группе «Ручеек»

«Вот это снеговик»

Провела воспитатель:

Зайцева Анастасия Владимировна

2015 год

Тема «Вот это снеговик»

Цель:

Развивающая – активизировать словарь, закреплять знания о зиме, уточнять признаки зимы;

Обучающая – вовлекать детей в разговор ( диалог) во время рассматривания картины;

Воспитывающая – активизировать умственную деятельность детей, развивать логическое мышление, сообразительность, любознательность.

Материалы к занятию:

Картина «Вот это снеговик», игрушка котёнка, ваза с зимними веточками, белая ткань (сугробы).

Ход занятия:

Беседа по картине  « Вот это снеговик»

- Какое время года изображено на картине?

- Во что обрядила зима деревья и кусты, ели и сосны, дома?

- Что художник изобразил в центре картины?

- Понравился вам снеговик?

- Какой он? Опишите его?

- Что у него на голове?

- Как вы думаете, почему снеговик улыбается?

- Расскажите о детях.

Воспитатель подводит итог:

Наступила зима. Выпал пушистый, но мокрый снег. Дети слепили снеговика большого, толстого, весёлого и красивого. Глаза у него с ресницами, нос - длинная морковка, на голове красное ведёрко.

Мама в нарядной оранжевой дублёнке принесла снеговику метлу, да не простую метлу, а с большим красным бантом. Снеговик глаз от метлы отвести не может. Все ребята любуются снеговиком.

Воспитатель предлагает  детям отправиться в  путешествие.

Игра « Угадай,  что спрятано в сугроб»

Дети направляются к первому сугробу, поднимают снежное покрывало.

Воспитатель. – Ой, кто это? (Котенок)

- Как вы думаете, почему он спрятался в сугроб?

- Какая у него шерсть?

Дети. – Он белый и пушистый, как снег зимой.

Воспитатель. – Молодцы! Действительно котенок белый и пушистый как снег.

Воспитатель предлагает взять котёнка с собой в путешествие.

Дети открывают следующий «сугроб».

Воспитатель. – Ой, что это? (Ваза с веточками)

-Какая ваза?

- Какие веточки?

-Ребята, а зимой на деревьях есть листочки? Почему нету листочков?

Воспитатель предлагает детям поставить вазу с снежными веточками в уголок природы.

Ну вот, и закончилось наше путешествие, пора возвращаться в группу.

Подведение итогов занятия:

- Ребята, что было спрятано в сугробах?

-Что вам больше всего понравилось на занятии?  (Индивидуальные ответы детей).