Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Заняття з майбутніми першокласниками.Тема: Іграшки!

Заняття з майбутніми першокласниками.Тема: Іграшки!


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема: Іграшки

Мета: Розвивати вміння спостерігати за ознаками предметів, розвивати мислення, пам'ять, уяву. Виховувати дружні стосунки між дітьми, бажання ділитися іграшками, бережно до них відноситись.

Обладнання: оповідання О Буценя «Новий м’яч», іграшки, олівці, папір.

ХІД ЗАНЯТТЯ

І. Підготовча частина

Привітання

Вчитель, тримаючи в руках іграшку Ведмедика, по черзі підходить до кожного з учнів і вітається від імені Ведмежати.

Групові заняття «Живі руки»

Діти сідають один навпроти одного (парами). Їм пропонується взяти руки одне одного:

  • познайомтесь з руками товариша;

  • привітайтеся руками;

  • посваріться руками;

  • поборіться руками;

  • помиріться руками;

  • попрощайтесь руками.

Обмін інформацією

«Моя улюблена іграшка»

  • Чи пам’ятаєте ви свою улюблену іграшку?

  • Що це?

  • Де вона зараз?

  • Розкажіть про свою улюблену іграшку й почуття, які викликають спогади про неї.

ІІ. Робота над темою заняття

  1. Повідомлення теми і мети заняття

Сьогодні ми з вами поговоримо про іграшки.

2. Слухання оповідання

Новий м’яч

Вийшла Клава у двір з новеньким м’ячем. Одразу до неї дівчатка підбігли.

  • Давай пограємось, - кажуть.

А Клава притисла до себе м’яч, відповідає:

- Я з ним ще сама не награлась. Я тільки спробую. І почала долонею бити м’яч об землю. Легко підстрибує м’яч. То червоний бік покаже, то синій, а то закрутиться так, що аж в очах мигтить. А дівчаткам ще дужче хочеться в м’яча погратися.

- Ну давай же, - нетерпляче просять вони.

- Я ще лівою рукою трішки пограюсь, - відповідає їм Клава.

А сама і лівою, і правою грається – нікому м’яча не дає. Постояли дівчатка та й почали розходитись.

Раптом м’яч вислизнув з Клавиних рук і пострибав під паркан у кущі. Кинулась Клава за ним – не догнала. Нахилилась до куща, а там кропива, кусюча така! Всю руку Клаві нажалила. Не може Клава м’яча дістати.

  • Дівчатка! – загукала вона. – Та куди ж ви? Давайте в м’яча гратись. А дівчатка й кажуть:

  • Сама тепер грайся! Так чи не так!

О. Буцень

- А ви завжди ділитеся іграшками зі своїми друзями?

- Що ви порадите дівчаткам?

3. Фізкультхвилинка

Буратіно потягнувся,

Раз прогнувся, два прогнувся.

Руки в сторони розвів –

Мабуть, ключика згубив.

А щоб ключик той дістати,

Треба нам навшпиньки встати.

Всі за парти посідали,

Знову вчитись почали.


  1. Вправа «Опиши іграшку»

Діти сідають колом. По черзі показують свою улюблену іграшку і описують за планом:

  1. Назва іграшки.

  2. Колір.

  3. Форма.

  4. Яка на дотик.

  5. Де можна застосувати. (В які ігри можна гратися.)


  1. Гра «Чарівна шухляда»

У шухляді різні іграшки. Дитина з закритими очима обмацує іграшки, відгадуючи що це. Витягує і пропонує як цією іграшкою можна гратися.


7. Пальчикова гімнастика

Кулька

Гарна кулька синьо-біла

В небо високо злетіла.

Зможе нам розповісти,

Що їй видно з висоти.

(Кінчики пальців обох рук притиснути один до одного, долоньками утворити маленьку, а потім велику «кульку». Коли повітря «виходить», долоні повернути у вихідне положення.)


8. Вправа «Знайди і розфарбуй»

- Допоможи Котикові знайти і назвати всі зображені предмети. Як можна назвати одним словом кожну групу предметів?

- Розфарбуй той предмет, який найбільше сподобався.



6AB3C88D

ІІІ. Підсумок заняття

  • Сподобалось вам заняття?

  • Що нового дізналися?

  • Подякуйте один одному за співпрацю.









Краткое описание документа:

Тема: Іграшки

Мета: Розвивати вміння спостерігати за ознаками предметів, розвивати мислення, пам'ять, уяву. Виховувати  дружні стосунки між дітьми, бажання ділитися іграшками, бережно до них відноситись.

Обладнання: оповідання О Буценя «Новий м’яч», іграшки, олівці, папір.

ХІД ЗАНЯТТЯ

І. Підготовча частина

Привітання

Вчитель, тримаючи в руках іграшку Ведмедика, по черзі підходить до кожного з учнів і вітається від імені Ведмежати.

Групові заняття «Живі руки»

Діти сідають один навпроти одного (парами). Їм пропонується взяти руки одне одного:

-         познайомтесь з руками товариша;

-         привітайтеся руками;

-         посваріться руками;

-         поборіться руками;

-         помиріться руками;

-         попрощайтесь руками.

Обмін інформацією

«Моя улюблена іграшка»

-         Чи пам’ятаєте ви свою улюблену іграшку?

-         Що це?

-         Де вона зараз?

-         Розкажіть про свою улюблену іграшку й почуття, які викликають спогади про неї.

ІІ. Робота над темою заняття

1.     Повідомлення теми і мети заняття

-         Сьогодні ми з вами поговоримо про іграшки.

2. Слухання оповідання

Новий м’яч

Вийшла Клава у двір з новеньким м’ячем. Одразу до неї дівчатка підбігли.     

-         Давай пограємось, - кажуть.

А Клава притисла до себе м’яч, відповідає:

- Я з ним ще сама не награлась. Я тільки спробую. І почала долонею бити м’яч об землю. Легко підстрибує м’яч. То червоний бік покаже, то синій, а то закрутиться так, що аж в очах мигтить. А дівчаткам ще дужче хочеться в м’яча погратися.

- Ну давай же, - нетерпляче просять вони.

- Я ще лівою рукою трішки пограюсь, - відповідає їм Клава.

А сама і лівою, і правою грається – нікому м’яча не дає. Постояли дівчатка та й почали розходитись.

Раптом м’яч вислизнув з Клавиних рук і пострибав під паркан у кущі. Кинулась Клава за ним – не догнала. Нахилилась до куща, а там кропива, кусюча така! Всю руку Клаві нажалила. Не може Клава м’яча дістати.

-         Дівчатка! – загукала вона. – Та куди ж ви? Давайте в м’яча гратись. А дівчатка й кажуть:

-         Сама тепер грайся! Так чи не так!

                                                                                                 О. Буцень

- А ви завжди ділитеся іграшками зі своїми друзями?

- Що ви порадите дівчаткам?

3. Фізкультхвилинка

Буратіно потягнувся,

Раз прогнувся, два прогнувся.

Руки в сторони  розвів –

Мабуть,  ключика згубив.

А щоб ключик той дістати,

Треба нам навшпиньки встати.

Всі за парти посідали,

Знову вчитись почали.

 

1.     Вправа «Опиши іграшку»

Діти сідають колом. По черзі показують свою улюблену іграшку і описують за планом:

1.     Назва іграшки.

2.     Колір.

3.     Форма.

4.     Яка на дотик.

5.     Де можна застосувати. (В які ігри можна гратися.)

 

6.     Гра «Чарівна шухляда»

У шухляді різні іграшки. Дитина з закритими очима обмацує іграшки, відгадуючи що це. Витягує і пропонує як цією іграшкою можна гратися.

 

7. Пальчикова гімнастика

Кулька

Гарна кулька синьо-біла

В небо високо злетіла.

Зможе нам розповісти,

Що їй видно з висоти.

(Кінчики пальців обох рук притиснути один до одного, долоньками утворити маленьку, а потім велику «кульку». Коли повітря «виходить», долоні повернути у вихідне положення.)

 

8. Вправа «Знайди і розфарбуй»

- Допоможи Котикові знайти і назвати всі зображені предмети. Як можна назвати одним словом кожну групу предметів?

- Розфарбуй той предмет, який найбільше сподобався.

 

 

ІІІ. Підсумок заняття

-         Сподобалось вам заняття?

-         Що нового дізналися?

-         Подякуйте один одному за співпрацю.

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 361619


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»