Заочная экскурсия "Мой город-Пермь"

"План итогового мероприятия «Мой город - Пермь. Заочная экскурсия» (Презентация сделана самостоятельно моими воспитанниками представлена в сокращённом варианте, т.к. ограничен объём, объекты для изучения ребята выбирали самостоятельно или выбирали из предложенных мною (ребята, проживающие в Пермском крае практически не знают областного центра), использовался ноутбук, проектор, телевизор, DVD, карта исторического центра г. Перми, участники экскурсии: педагоги, воспитанники 6-8 классов)

1.      Вступительное слово (введение в тему);

2.      Проведение викторины «Что ты знаешь о г. Перми?» (Вопросы специально подобраны с таким расчётом, что на них сразу ответить сложно неподготовленному человеку, даже взрослому. В школе обучаются воспитанники не только из города Перми, но и края. Цель: в конце занятия ребята должны получить ответы на вопросы из рассказов выступающих);

3.      «Защита слайда» (каждый участник проекта выступает по плану: Название слайда, обоснование выбора данного исторического места, историческая справка, адрес достопримечательности (старое и новое название улицы), показать на карте и отметить флажком , сказать, что сейчас находиться в этом здании);

4.      Просмотр фильма «Мой город» (автор Анфалова В.В.) (Цель: познакомиться с гимном Пермского края, вопрос на «засыпку»: назвать маршруты городского транспорта, из окна которых была совершена съёмка фильма?, увидеть ещё раз исторические объекты);

5.      Подведение итогов викторины? (Цель: определить все ли участники «экскурсии» получили ответы на вопросы (внимательно ли слушали, т.к. викторина составлена по слайдам);

6.      Заключительное слово (Какими бы достопримечательностями не был бы славен город, но основной его ценностью являются люди, жители, т.е. мы с вами. Заполнение фотографиями пустого стенда «Я и мой город Пермь». Фото участников проекта, сделанные в ходе экскурсий)

7.      Рефлексия («Мне было интересно потому, что…»., « Мне было не интересно потому, что…»);

8.      Подарок гостям (тетрадь и ручка, в которой отвечали на вопросы викторины».