Инфоурок Математика Другие методич. материалыЗапись о среднесрочном планировании серии последовательных уроков

Запись о среднесрочном планировании серии последовательных уроков

Скачать материал

Запись о среднесрочном планировании

 

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по алгебре для 7 класса  разработано в соответствии с ГОСО РК, учебной программой по математике, календарно- тематическим планированием.  

 В планировании интегрированы идеи семи модулей Программы, определена цель, сформулированы ожидаемые результаты. 

Ключевыми идеями серии последовательных уроков стали утверждения Мерсера (2000) о том, что совместная работа со сверстниками будет способствовать когнитивному развитию ученика, Александера(2004),что беседа является взаимным процессом, в котором идеи проходят в двух направлениях и на этой основе продвигают обучение ученика вперед. Ученики должны развивать критическое мышление, которое позволит участвовать в широких коммуникативных процессах

Продуманы структура и содержание каждого урока. Для объединения  учеников в  группы запланированы стратегии: «Пазл», «Разноцветные стикеры», «Группы-колечки», «Фигуры».

Для самостоятельного определения учащимися темы и цели урока включены стратегии «Ребус», «Вызов».

С целью актуализации знаний, развития навыков критического мышления  предложены  стратегии «Найди ошибку», «Математический диктант», «Своя игра», «Инсерт».

Самостоятельному выполнению заданий по  овладению новыми знаниями и их пониманием способствует стратегия «Карусель». В планирование включены активные формы работы: групповая, парная, предоставляющие возможность  диалога, обсуждения, размышления, аргументации, принятия совместного решения учащимися.

Особое внимание в плане уделяется оцениванию, а именно самооцениванию и взаимооцениванию, используются стратегии  формативного оценивания: «Верно - не верно»,  «Большой палец», «Лестница успеха», «Оценивание по критериям», «Оценивание эксперта»,  необходимые для анализа учащимися прогресса в своем обучении. Все задания составлены с учетом возрастных особенностей учащихся. Подобраны дифференцированные задания  для учащихся с различным уровнем мотивации к обучению.

В результате вовлечения в совместную работу учащиеся овладеют знаниями  о степени с целым показателем, ее свойствами, смогут применять самостоятельно полученные знания при выполнении математических действий, размышлять над ходом выполнения задания и обосновывать свое решение.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Запись о среднесрочном планировании серии последовательных уроков"

Настоящий материал опубликован пользователем Войтко Кристина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 647
    • DOCX 15.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Войтко Кристина Владимировна
    Войтко Кристина Владимировна
    • На сайте: 10 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 20820
    • Всего материалов: 11

Форма «Среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам»

Форма «Среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам» Форма документа, обязательного для ведения педагогами организаций среднего и специального образования. Приложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130.

Краткое описание методической разработки

Форма «Среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам»

Форма документа, обязательного для ведения педагогами организаций среднего и специального образования. 

Приложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130. 

Смотреть ещё 5 451 курс

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

           Запись о среднесрочном планировании

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по алгебре для 7 класса  разработано в соответствии с ГОСО РК, учебной программой по математике, календарно- тематическим планированием.  

 В планировании интегрированы идеи семи модулей Программы, определена цель, сформулированы ожидаемые результаты.  

Ключевыми идеями серии последовательных уроков стали утверждения Мерсера (2000) о том, что совместная работа со сверстниками будет способствовать когнитивному развитию ученика, Александера(2004),что беседа является взаимным процессом, в котором идеи проходят в двух направлениях и на этой основе продвигают обучение ученика вперед. Ученики должны развивать критическое мышление, которое позволит участвовать в широких коммуникативных процессах

Продуманы структура и содержание каждого урока. Для объединения  учеников в  группы запланированы стратегии: «Пазл», «Разноцветные стикеры», «Группы-колечки», «Фигуры».

Для самостоятельного определения учащимися темы и цели урока включены стратегии «Ребус», «Вызов».

С целью актуализации знаний, развития навыков критического мышления  предложены  стратегии «Найди ошибку», «Математический диктант», «Своя игра», «Инсерт».

Самостоятельному выполнению заданий по  овладению новыми знаниями и их пониманием способствует стратегия «Карусель». В планирование включены активные формы работы: групповая, парная, предоставляющие возможность  диалога, обсуждения, размышления, аргументации, принятия совместного решения учащимися.

Особое внимание в плане уделяется оцениванию, а именно самооцениванию и взаимооцениванию, используются стратегии  формативного оценивания: «Верно - не верно»,  «Большой палец», «Лестница успеха», «Оценивание по критериям», «Оценивание эксперта»,  необходимые для анализа учащимися прогресса в своем обучении. Все задания составлены с учетом возрастных особенностей учащихся. Подобраны дифференцированные задания  для учащихся с различным уровнем мотивации к обучению.

В результате вовлечения в совместную работу учащиеся овладеют знаниями  о степени с целым показателем, ее свойствами, смогут применять самостоятельно полученные знания при выполнении математических действий, размышлять над ходом выполнения задания и обосновывать свое решение.

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 018 823 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 179 358 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные технологии и экологические аспекты гидротехнического строительства

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Механизмы потребительского поведения

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 249 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 418 человек
Смотреть ещё 5 451 курс