Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Запись, редактирование и сохранение алгоритма в среде ИнтАл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Запись, редактирование и сохранение алгоритма в среде ИнтАл

библиотека
материалов



Запись, редактирование и сохранение алгоритма в среде ИнтАл

Обеспечение урока:

1) [информатика 7 класс, §25-28];

2) система ИнтАл.

Ход урока

1. Повторение пройденного материала. Что такое: алгоритм, исполнитель алгоритма, среда обитания алгоритма, способы записи алгоритмов, типы ошибок в алгоритмах, виды алгоритмов, задачи 1 – 3(приложение), интал, исполнитель чертежник?

2. Проверьте выполнение Упражнения 4 [информатика 7 класс, с. 115] (из домашнего задания). Полезно, если для объяснения каждой строчки задания вызывается к классной доске отдельный ученик. Этот ученик рисует на доске чертеж и поясняет результат выполнения задания. Все остальные учащиеся участвуют в обсуждении.

Замечание. Следует добиться, чтобы каждый ученик понимал выполнение команд Сместиться_В и Сместиться_На и их отличия.

3. Предложите учащимся набрать текст алгоритма Отрезок в среде ИнтАл:

- загрузить среду ИнтАл;

- для набора текста новой программы следует выполнить команду Файл/ Новый. Результат: откроется окно для записи исходного текста программы;

- для загрузки исполнителя Чертежник следует выполнить команду Расстановка/ Загрузить исполнителя/ Чертежник/ кн. Принять. После этого загрузятся и среда исполнителя, и сам исполнитель;

- в окне программы следует набрать текст программы, используя для набора команд исполнителя кнопки панели инструментов системы ИнтАл и панели инструментов исполнителя Чертежник.

Замечания:

а) учителю следует пояснять каждый этап и внимательно наблюдать за выполнением действий каждого ученика;

б) для удобства работы учащихся со средой ИнтАл следует подготовить инструкции (см. урок 27, инструкция «Работа в системе ИнтАл») и положить ее около каждого ПК;

в) можно использовать пояснения, представленные в тексте §27 [информатика 7 класс] и на рисунках 5.4 и 5.5 [информатика 7 класс, с. 116-117].

4. При составлении программы поясняйте учащимся, как удобнее набирать команды и их располагать.

Замечание. Поясните, что внутренние команды программы (между служебными словами Программа и Конец_Программы) удобно сдвинуть на 2 позиции правее (нажатие клавиши Tab, если ранее был установлен такой размер табуляции по команде Опции/ Конфигурация/ в Табуляция установить Размер табуляции 2/ кн. Принять).

Это – для лучшей читаемости программы!

5. Объясните, что по окончании составления программы ее нужно проверить на наличие синтаксических ошибок (командой Выполнение Проверка на ошибки (F9)). Если синтаксические ошибки существуют, их следует исправить, т.е. отредактировать программу (как ранее редактировали в текстовом редакторе).

6. Предложите учащимся сохранить в среде ИнтАл набранный текст программы в файле с именем ФАМ_Отрезок.prg (по команде Файл/ Сохранить как). Обратите внимание учащихся на длину имени файла в ИнтАл (для версии 2.0 имя файла не должно быть больше 8 символов и может содержать только латинские символы и цифры, причем начинается – с буквы).

7. Объясните учащимся выполнение пункта 2 домашнего задания. Хорошо, если объяснения демонстрируются чертежами на классной доске.

ВАРИАНТ 1.

1. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

2. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

3. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогичным образом проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3-4 раза.

4. Перенести взгляд быстро по диагонали: направо вверх -налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1-6; затем налево вверх направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.


8. Выполнить на оценку упражнения 4,5(приложения).


Задание на дом:

1) [информатика 7 класс, §25-28];

2) составить (в рабочей тетради) программы исполнителя Чертежник для рисования «единицы, указанной на рис. ?»: а) с помощью команды Сместиться_В; б) с помощью команды Сместиться_На;



Приложение.

Практические задания к уроку

1.1 Линейные алгоритмы.

  1. Написать алгоритм открывания двери при помощи ключа.

1.3 Алгоритмы с повторениями.

  1. Написать алгоритм наполнения бочки водой, используя литровую кружку.

1.2 Разветвляющиеся алгоритмы.

  1. Вам на выходные задали много уроков, а вы собирались пойти в поход выходного дня. Уроки можно было сделать накануне. Составить алгоритм ваших действий.

Для чертежника

  1. Нарисуйте ряд из 5 разных по длине вертикальных линий по возрастанию.

(на 8 баллов)

Составить алгоритм для получения изображения: (на 9-10 баллов)

а) телевизора;

б) корабля;

в) компьютера.

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров39
Номер материала ДБ-184107
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх