Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Защита образовательной программы "Полет фантазий"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Защита образовательной программы "Полет фантазий"

библиотека
материалов

Защита образовательной программы

«Полёт фантазии»

педагога дополнительного образования

МБУ ДО ЦДО г. Ипатово

Холиной Наталии Александровны


Творчество для любого человека – это вдохновение, замысел, логика, сопоставление, чувство. Развитие этих качеств с детского возраста станет тем фундаментом, который обеспечит успешность жизни ребёнка в будущем. Организация творческой деятельности детей – это своеобразный потенциал общества завтрашнего дня.


Главный смысловой стержень моей образовательной программы - связи искусства с жизнью человека, роль искусства в повседневном его бытии, в жизни общества, значение искусства в развитии каждого ребёнка.

«Научись видеть прекрасное во всём, что тебя окружает» - вот наш девиз.

Программа разработана как целостная система введения в художественную культуру и включает в себя на единой основе изучение всех основных видов пространственных искусств: изобразительных – живопись, графика, скульптура; конструктивных – архитектура, дизайн; различных видов декоративно-прикладного искусства, народного искусства – традиционных народных промыслов.

Ведь современный уровень развития производства, техники немыслим без художественного проектирования, которое требует умений рисовать, чертить, моделировать из бумаги, картона, лепить из глины и пластилина. Точно также необходимо знание теоретических основ рисунка, цветоведения, композиции, декоративно-прикладного искусства, черчения, лепки, моделирования.

Соответственно особенностям работы в разных возрастах выделяются 3 возрастных группы:

младшая (6-9 лет) – «Я вхожу в мир искусства»,

средняя (10-12 лет) – «По законам красоты»,

старшая (13-15 лет) – «На пути к творчеству».


Содержание программы строится с учётом преемственности в изучении разделов.

Последовательность развития программы позволяет подниматься ребёнку по ступеням познания личных связей со всем миром художественно-эмоциональной культуры.

Художественно – творческая деятельность детей организуется так, чтобы каждый ребёнок смог пройти «путь творца»: от художественного восприятия действительности, рождения художественного замысла, поиска средств и путей его воплощения к созданию художественного образа в материале, самооценке и оценке результатов другими людьми.


Основные принципы программы.


Принцип «от жизни через искусство к жизни».

Принцип целостности и неспешности освоения материала каждой темы.

Принцип единства восприятия и созидания.

Проживание как форма обучения и форма освоения художественного опыта.


Развитие художественно-образного мышления


Основные принципы программы предусматривают широкое привлечение жизненного опыта детей, примеров из окружающей действительности по каждой теме, обеспечивают художественное поступательное развитие ребёнка.

Только в единстве восприятия произведений искусства и собственной творческой практической работы происходит формирование образного художественного мышления детей.

Эмоционально – ценностный, чувственный опыт, выраженный в искусстве, постигается через собственное переживание – проживание художественного образа.

Развитие художественно-образного мышления строится на единстве двух его основ: наблюдательности, умения вглядываться в явления жизни и фантазии.

Программа предусматривает широкое привлечение жизненного опыта детей, примеров из окружающей действительности. Работа на основе наблюдения и эстетического переживания окружающей реальности является важным условием освоения детьми программного материала.

На протяжении всего курса обучения мои воспитанники знакомятся с выдающимися произведениями архитектуры, скульптуры, живописи, декоративно-прикладного искусства. Беседуя с мастерами, со старожилами дети знакомятся с народными традициями, ремёслами, приобщаются к истории района, края. Каждый осваивает наследие предыдущих поколений своей страны, города, края, осознаёт свои национальные корни.

Программа оригинальна тем, что учебный материал преподаётся не только в теоретическом и практическом, но и историческом аспекте, а также затрагивает проблемы гуманного отношения ребят к окружающему миру.


Изобразительная деятельность, работа с разными материалами, бумагой формирует доброту и культуру, гражданственность и патриотизм, способствуют физическому развитию: воспитывают у детей способность к длительным физическим усилиям, тренирует и закаляет нервно-мышечный аппарат ребёнка.

Занятия в коллективе единомышленников воспитывают уважение к труду и человеку труда, самостоятельность и ответственность за собственные действия и поступки. Повышается самооценка за счёт возможности самоутвердиться путём достижения определённых результатов в соревновательной деятельности.

Занятия гармонично сочетают в себе различные виды деятельности: двигательную, психотехнические тренинги, конструирование, решение различных задач.

Программа является вариативной, комплексной, разноуровневой, при возникновении необходимости допускаются корректировка содержания и форм занятий, времени прохождения материала.

Приоритетом в воспитательной работе является духовно-нравственное развитие ребёнка.

В практике работы по программе большое значение имеет организация массовой работы: презентация, творческие встречи с родителями, отчёты, выставки, огоньки, праздники.

Воспитанники включаются в новые социальные роли: организатор, ведущий, исполнитель, артист; раскрываются с разных сторон, у них развиваются коммуникативные свойства, возникает большой интерес к занятиям. В некоторых семьях увлечение детей творчеством стало делом семьи.


Основная форма подведения итогов – выставки: рекламные, тематические, итоговые, конкурсные, персональные


Воспитанники моего объединения на протяжении многих лет становятся лауреатами, дипломантами, призёрами городских, районных и краевых конкурсов.

И всё же победы на конкурсах – только показатель творческого уровня, а не самоцель.

Важно то, что каждый ребёнок, занимающийся по данной программе, нашёл дело по душе и развивает свои творческие, организационные и рефлексивные способности. Работа по программе приносит детям радость поиска и находок, чувство уверенности в своих силах, расширяет их интерес, кругозор, практические умения.

Программа способствует профессиональному самоопределению, является стартовым звеном для продолжения обучения в профессионально-технических колледжах, техникумах по специальности учитель изобразительной деятельности и труда, художник-оформитель, дизайнер.


Моя образовательная программа «Полёт фантазии» станет тем фундаментом, который обеспечит успешность жизни ребёнка в будущем.


Технологии и методы любые хороши

Если в них частица есть души

А радость открытия в лицах детей

Они мне дороже, всего мне милей.

Тепло и сердце я детям отдаю. Иначе я не мыслю жизнь свою.

3




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-091111

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"