Защита проекта "Математика вокруг нас."

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  КАЗЕНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НОВОЯРКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Творческий проект

Выполнили:

 учащиеся 2 класса

Руководитель:

Сартакова Надежда

Владимировна

Февраль  2014

1. Обоснование проекта

2. План выполнения проекта

3. Выполнение проекта

4. Заключение

Математика всюду!

Мир без нее был бы не интересен. Не было бы научных открытий. Люди не могли бы исследовать моря, океаны. А телевидение! Сплошная математика: рекламы бесконечные телесериалы, мультфильмы, научные программы. Все то, что так привлекает наше внимание. С математикой мы встречаемся везде, на каждом шагу, с утра и до вечера. Просыпаясь, мы смотрим на часы; в автобусе нужно рассчитаться за проезд; чтобы сделать покупку в магазине, нужно снова выполнять денежные расчеты и т.д. Без математики нельзя было бы изучить ни физику, ни географию, ни черчение. А кто из нас не мечтает стать моряком, летчиком, строителем, работником торговли, педагогом и т.д. Все эти профессии требуют хорошего знания математики. И поэтому, если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока это возможно. Она окажет вам огромную помощь во всей вашей работе.

Пусть математика сложна, ее до края не познать.

Откроет двери нам она, в них только надо постучать.

Где только не встретишь разные числа: на зданиях школ и магазинов, на домах, на дверях квартир, на автобусах, на телефонах, на страницах книг, газет, журналов, да всего и не перечислишь. С числами мы часто встречаемся и в школе, и не только на уроках математики. Как только мы откроем любой учебник, то увидим пронумерованные страницы. При общении друг с другом мы также употребляем числа в речи. А сколько стихов, загадок, сказок, пословиц, поговорок с числами мы слышали еще до прихода в школу. Чтобы рассказать их, понадобиться очень много времени. И чтобы не занимать его, мы составили свою книгу, прочитав которую, вы можете познакомиться с этим материалом.

Цель нашего проекта:

Собрать всю необходимую информацию о числах, и на ее основании составить собственную книгу «Числа в загадках, пословицах, поговорках».

Перед нами встали следующие задачи:

1.     Выбрать интересующие нас разделы по данной теме.

2.     Найти необходимую информацию для каждого раздела.

3.     Собрать всю информацию в один источник.

1.     Организационный этап

·       Выявление интересов детей и формулировка проблемы, с использованием стартовой презентации.

2.     Подготовительный этап

·       Выбор темы, формулировка целей проекта и формирование нрупп учащихся.

·       Распределение задач каждой группы и установление сроков выполнения проекта, составление плана работы группы. Распределение задач по группам, обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.

·       Определение основных источников информации.

3.     Практический этап.

·       Сбор информации по теме и систематизация собранного материала по тематическим группам: для создания презентации; для создания печатной продукции «книги «Математика вокруг нас. Числа в загадках, стихах, пословицах, поговорках»).

·       Сбор, подготовка и оформление  результатов работы в виде сообщений, книг, рисунков.

·       Защита проекта в форме творческого отчета в присутствии гостей.

4.     Заключительный этап

·       Оформление общего проекта.

·       Рефлексия всех участников.

·       Обозначение новых проблем для дальнейшего развития.

1.    Внеклассное занятие по предмету «Математика», на котором детям были предложены занимательные задания на внимание и мышление с использованием графического изображения чисел.

2.    Посещение библиотеки, беседа с библиотекарем, подбор необходимой литературы.

3.    На уроках математики с детьми, в форме дискуссии, были обсуждены возможные темы проекта, например: «Числа в загадках», «Числа в пословицах и поговорках», «Числа в стихах», «Числа в считалках».

4.    Формулирование цели проекта и распределение тем между детьми с учетом индивидуальных пожеланий.

5.    Установление сроков выполнения задания.

Ученики первого класса выбрали следующие темы с учетом индивидуальных пожеланий:

·       Васильев Артем – «Числа в считалках», «Числа в стихах», «Числа в загадках», «Числа в пословицах и поговорках».

·       Греф Франц – «Числа в загадках», «Числа в пословицах и поговорках».

·       Жеманова Анастасия – «Числа в стихах», «Числа в загадках», «Числа в пословицах и поговорках».

·       Заворина Дарья - «Числа в считалках», «Числа в стихах», «Числа в загадках», «Числа в пословицах и поговорках».

·       Какаев Алексей – «Числа в загадках», «Числа в пословицах и поговорках».

·       Коротков Вадим - «Числа в считалках», «Числа в стихах», «Числа в загадках», «Числа в пословицах и поговорках».

·       Коротков Владислав – «Числа в загадках», «Числа в пословицах и поговорках».

·       Романов Виталий - «Числа в считалках», «Числа в стихах», «Числа в загадках», «Числа в пословицах и поговорках».

В своей книге ребята собрали достаточно много информации о числах, поэтому книга «Математика вокруг нас» получилась очень интересной.

Сейчас ребята познакомят вас с одной темой своей книги, которая называется «Числа в загадках». Я предлагаю вам не только послушать, но и помочь им их отгадать.

1.    Я цифра смешная, совсем никакая.

Но если от цифры я справа стою,

То каждый увидит значимость мою.

А если я слева буду топтаться,

Со мною никто не будет считаться.

(НОЛЬ)

2.    Ранним утром солнце всходит,

Сколько солнц над полем бродит?

Вечером встает луна,

Сколько в небе лун?

(ОДНА)

3.    Две сестрицы – мастерицы,

Друг другу – помощницы.

(РУКИ)

4.    На страницах букваря 33 богатыря.

Мудрецов – богатырей знает каждый грамотей.

(БУКВЫ)

5.    Два брюшка – четыре ушка.

(ПОДУШКА)

6.    Пять ступенек – лесенка, на ступеньках – песенка.

(НОТЫ)

7.    Если на голову встанет, ровно на три больше станет

(ШЕСТЬ)

8.    Ежедневно в 7 утра я трещу: вставать порррррррраааа!

(БУДИЛЬНИК)

9.    Ты со мною не знаком? Я живу на дне морском.

Голова и 8 ног, вот и весь я…

(ОСЬМИНОГ)

10.                      Отгадайте – ка, ребятки, что за цифра акробатка?

Если на голову встанет, ровно на три меньше станет.

(ДЕВЯТЬ)

11.                      Ежик вырос в 10 раз, получился…

(ДИКОБРАЗ)

И в заключении нам хочется сказать…..

Математика важна, математика нужна,

Математика – наука, мыслить учит нас она.

Математика – царица всех наук,

Только не дается все без мук.

Если хочешь ты на свете умным быть,

Непременно нужно математику учить.

Занимайся и старайся, не ленись.

На пятерки все смелее ты учись.

Все получится, конечно, у тебя.

И со знаниями будешь ты всегда.

И ГИА ТЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ

СДАШЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО ТОГДА.

Спасибо за внимание!!!