1125249
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыЗащита проекта по теме "Треугольники"

Защита проекта по теме "Треугольники"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ План урока..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5


Проект урока


Учителя математики МБОУ СШ №6

Г.Выксы, Нижегородской области.

Косоноговой Татьяны Григорьевны


Предмет: геометрия

Класс: 7

Тема: «Треугольники»

Тип урока: урок творческого обобщения


Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений.

Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев, Э.Г.Позняк, И.И.Юдина – 15-е издание –М.Просвещение, 2014г.


Тема урока: «Треугольники»


Цель урока:

Образовательная: повторение, закрепление и систематизация знаний о треугольниках в ходе защиты проекта.

Воспитательная: воспитание аккуратности, коммуникабельности, настойчивости в учёбе.

Развивающая: развитие любознательности, познавательного интереса учащихся, умений преодолевать трудности.


Оборудование: Компьютер, интерактивное оборудование.


Структура урока:

1. Организационный момент - 1мин

2. Постановка цели урока - 2мин

3. Творческое обобщение материала по теме «Треугольники» - 28мин

Защита проекта I группы « На страницах учебника» (12мин)

  • Теоретическая часть (9мин)

  • Практическая часть (тестирование) (3мин)

Защита проекта II группы « За страницами учебника» (16мин)

  • Актуализация знаний (2мин)

  • Практическая работа Флексагон (10мин)

  • Занимательная задача (2мин)

  • Немного истории ( 2мин)

4. Подведение итогов - 4мин

5. Оценка результатов проектной деятельности - 3мин

6. Домашнее задание - 2мин



Проект «Треугольники»


Проект №1 «На страницах учебника».

Проект №2 «За страницами учебника».


Техническое обеспечение: текстовый редактор Word, Power Point, сетевые ресурсы Интернет.


Идея проекта: создать информационно-методическое пособие для учащихся и учителей к урокам и внеурочной деятельности.


Типология проекта:

по доминирующей в проекте деятельности – творчески-поисковый

(поиск нужной информации, творческий подход к представлению информации);

по предметно-содержательной области – проект в области курса геометрии, истории.

по характеру координации – с открытой координацией учителя и оказания необходимой помощи;

по количеству участников – групповой;

по продолжительности - средней продолжительности.


Цели проекта.


Цели для учителя:

- расширение знаний учащихся в области новейших информационных технологий и Интернет – технологий;

- обучение целенаправленному поиску информации, умению применять методы поиска и отбора;

- обучение приёмам подготовки и структуированию материала;

- формирование навыков работы в программе Power Point;

- развитие творческих способностей учащихся;

- обучение сотрудничеству, формирование навыков взаимодействия;

- формирование интереса к обучению.


Цели для учащихся:

- познакомиться с образовательнами ресурсами Интернет;

- систематизировать изученный материал;

- создать презентацию по найденной информации для учащихся и учителей








Описание хода урока


Ход урока

Обоснование

деятельности учителя

Прогнозируемая деятельность учеников

Организационный момент

Взаимное приветствие учителя и учеников, работа с классным журналом, проверка готовности к уроку кабинета и учеников.


Создание атмосферы взаимо понимания и сотрудничества, настрой учащихся на продуктивную деятельность.


Учащиеся демонстрируют готовность к уроку.

Постановка цели урока



Создание ситуации столкновения учащихся с практическим затруднением в действенном плане


Постановка и понимание учащимися цели урока как собственной учебной задачи по преодолению своего незнания.

Творческое обобщение материала по теме «Треугольники»

Защита проекта №1 «На страницах учебника» (презентация приложение 2, слайды 1-22)

Результаты деятельности над проектом проходят в виде презентации (теоретическая часть), в виде тестирования (практическая часть). (Приложение 3).




Защита проекта №2 «За страницами учебника».

(презентация приложение 2,слайды 23-30)

  • актуализация знаний

  • практическая работа

  • занимательная задача

  • немного истории








Организует обсуждение. Оказывает помощь в система-

тизации полученных результатов, в проведении практической работы. Фиксирует результаты тестирования.




Оказывает консультативную помощь при выполнении практической работы. Оценивание лучших выполненных работ.






Учащиеся класса получают новую информацию, сопоставляют её с ранее известной, приводят её в систему. Закрепляют изученный материал в ходе тестирования. Оценивают свои работы.

Учащиеся разгадывают кроссворд. Выполняют практическую работу Флексагон. Решают занимательную задачу в стихах о треугольниках. Слушают историческую справку о треугольнике «Эшера» и «Египетских пирамидах»

Подведение итогов.

Проводиться в форме беседы., целью которой является побуждение учащихся к осознанию личной значимости своих действий и достижений на уроке.


Сопоставление результатов деятельности с поставлен-ными целями. Ориентация на будущее развитие полученных на уроке знаний и умений. Организует индивидуальную и коллективную рефлексию деятельности. Оценивает достигнутые результаты.



Рефлексия учебной деятельности самими уча-щимися. Учащиеся дают ответ на вопроы: « Был ли достигнут первоначальный замысел? Что нового они узнали на уроке?»

Оценка проектной деятельности.

Оценивается работа творческих групп, качество выполненных проектов. Перспектива будущих проектов.




Учитель организует дискуссию по вопросу: «Какую роль сыграли поисково- исследовательские проекты в систематизации учебного материала по теме: «Треугольники» ?



Учащиеся высказывают свои мнения по поводу проектной деятельности творческих групп, желание и не желание участвовать в аналогичных пректах. Заполняют индивидуаль-ную диагностическую карту.

Домашнее задание

1и2 группы №163,165.

3и4 группы №156, №162(а),



Учитель объясняет домашнее задание и делает к нему пояснение.


Учащиеся записывают задание в дневник. Осмысливают полученную информацию, при необходимости задают вопросы.





Приложение 1

Индивидуальная диагностическая карта.


Ф.И. класс

Оценка деятельности

группы (5б)

Эстетическое оформление проекта (5б)

Значимость проекта

( 5б)

Понимание содержания

(5б)

Участие в буду-щих проектах (да, нет)

Проект №1






Проект №2










Приложение 2

Практическая работа. Флексагон.


Сегодня мы с вами изготовим интересную геометрическую фигуру, которая состоит из треугольников и меняется, выворачиваясь наизнанку. Эта игрушка называется «Флексагон» (от англ. to flex, что означает «складываться, гнуться») Другими словами, флексагон — гнущийся многоугольник. Флексагон обладает удивительной способностью внезапно менять свою форму и цвет. Развертка флексагона состоит из 10 правильных одинаковых треугольников, расположенных так, как показано на ваших развертках слайда 25. Сейчас вы раскрасьте эти треугольники как показано на рисунке 2. Потом переверните развертку так, чтобы верхний край оказался внизу, а нижний вверху. Раскрасьте эти треугольники, как на рисунке 3. Затем вырежьте развертку. Перегните полоску по сторонам треугольников и сложите так, чтобы собрался один цвет, и склейте белые треугольники между собой. Превратим его в другой цвет. Для этого сначала надо поставить его на стол так, чтобы он опирался на три нижние точки. Эти вершины слегка отгибаем вниз. Затем осторожно соединим их, и флексагон вывернется наизнанку.
























Выбранный для просмотра документ Приложение 4.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m77660596.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_m3e994224.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_m77660596.gifhello_html_m5dcd58c6.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_m32ce2bf5.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_m306cd1f5.gifhello_html_ma370482.gifhello_html_m607b0c60.gifhello_html_4a307332.gifhello_html_m7bc7504e.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_752729e7.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_57b194a5.gifhello_html_6453016a.gifhello_html_6453016a.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_m3dd03458.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_m3dd03458.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_m4241d1a.gifhello_html_6aa810d.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_m1f02f134.gifhello_html_6aa810d.gifhello_html_41622a45.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_738477e6.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_41622a45.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_m78d5cd5b.gifhello_html_m23fec70f.gifhello_html_4a1b4d55.gifhello_html_3ebf9258.gifhello_html_3ebf9258.gifhello_html_5f7b3282.gifhello_html_50ec2509.gifhello_html_3ebf9258.gifhello_html_m6e734c6.gifhello_html_2a4cd7ba.gifhello_html_m32ce2bf5.gifhello_html_5b513840.gifhello_html_3ebf9258.gifhello_html_6b64d4d6.gifhello_html_1d7fce29.gifhello_html_37ee57b7.gifhello_html_7c41256.gifhello_html_m12dcb85c.gifhello_html_m3b6bd7cb.gifhello_html_m5045521b.gifhello_html_21ef793.gifhello_html_34b32768.gifhello_html_28f3cc7d.gifhello_html_mc28a8fe.gifhello_html_mc28a8fe.gifhello_html_m7cb4bfbb.gifhello_html_72f16697.gifhello_html_2046b352.gifhello_html_1afaa9c5.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m3fc20eac.gifhello_html_98879a1.gifhello_html_m2c5a5ca4.gifhello_html_m2a3fc2c3.gifhello_html_4b8c8016.gifhello_html_m5f19cf9a.gifhello_html_m931208a.gifhello_html_4ad7b052.gifhello_html_1aa97e57.gifhello_html_1aa97e57.gifhello_html_36998c1c.gifhello_html_36998c1c.gifhello_html_36998c1c.gifhello_html_1aa97e57.gifhello_html_m6b0ed10a.gifhello_html_247e8902.gifhello_html_247e8902.gifhello_html_m32a1fc8.gifhello_html_m7f0c343a.gifhello_html_m74728572.gifhello_html_m6b0ed10a.gifhello_html_6d54b603.gifhello_html_2ce115c8.gifhello_html_m3b40da95.gifhello_html_m5384e951.gifhello_html_m7dce4d59.gifhello_html_m6b0ed10a.gifhello_html_m7a85c826.gifhello_html_m5f4b9365.gifhello_html_m5f4b9365.gifhello_html_m69dfe437.gifhello_html_752729e7.gifhello_html_m32a1fc8.gifhello_html_m33ccf3ba.gifhello_html_3ebf9258.gifhello_html_3ebf9258.gifhello_html_m7b17f871.gif
В1

Доказать равенство
треугольников

1

2

3

4





1

В

А

О Д

С






ССС





УУУ





СУС





УСУ







2


N

M
D


P







CCC







УУУ










СУС







УСУ







3







X R
Z





Y G







ССС







УУУ







СУС







УСУ

Приложение 3

Тест по теме:

«Признаки равенства треугольников»

Обозначения

ССС - по трём сторонам
УУУ – по трём углам
СУС – по двум сторонам и углу между ними
УСУ - по стороне и двум прилежащим к ней
углам






В2

Доказать равенство
треугольников

1

2

3

4

1

R Y





Z
F






ССС





УУУ





СУС





УСУ

2

K C



M


O P








ССС







УУУ







СУС







УСУ

3

A B



C





D E





ССС





УУУ





СУС





УСУ















В3

Содержание
вопроса

1

2

3

4







1

В <В=hello_html_79288813.gif

<Е=hello_html_79288813.gif

А

С

Д



Е

<Д=hello_html_39b186c6.gif; <А=?





Не
знаю







hello_html_39b186c6.gif







hello_html_79288813.gif






hello_html_m2b2250e.gif







2



В С



О



А Д hello_html_m5ec94462.gif



<А=? К





Не
знаю







hello_html_m5ec94462.gif







hello_html_105fd65.gif








hello_html_244f64d2.gif









3

С

В



А О



К



АВС=∆АМК ?

Если <АОВ=<АОК







УСУ







ССС







УУУ







СУС





В4

Содержание
вопроса

1

2

3

4

1

B D

C





A K

M

<К=? если
<
MAB=hello_html_m38bd3acf.gif







hello_html_m38bd3acf.gif





Не
знаю







hello_html_m3d9abe9.gif







hello_html_48e3ca4c.gif

2



М А





О В



Р С

ОМА= ∆ОРС?

Если <АВО=<ОВС









УУУ









УСУ









ССС









СУС

3

К



М



В С



МК=4,
МВ=3, Д
ВС=3. СД=?









6









3







Не
знаю









4



Выбранный для просмотра документ Проекты. Приложение 3..ppt

библиотека
материалов
Проект №1 «На страницах учебника» Проект №2 «За страницами учебника»
Проект №1 «на страницах учебника»
Треугольник – основа многих измерений Землемеры - при вычислениях площадей з...
А В С а в с sin А cos А tg А ctg А Тригонометрия
Треугольник – простейшая фигура: три стороны и три вершины Треугольник – двум...
Высота Биссектриса Медиана
Сумма углов треугольника 180 0 4 1 2 3 5 1+2+3=180 0 5+2+4=180 0
Виды треугольников Правильный Равнобедренный Разносторонний Остроугольный Туп...
Правильный Треугольник , у которого все стороны равны, называется правильным...
Равнобедренный Треугольник, у которого две стороны равны, называется равнобед...
Свойства равнобедренного треугольника 1 2 БМВ
Разносторонний Треугольник, у которого все стороны разные, называется разност...
Остроугольный Треугольник, у которого каждый из углов меньше 90, называется о...
Тупоугольный Треугольник, у которого есть угол больше 90 и меньше 180, называ...
Прямоугольный Треугольник, у которого один из углов равен 90, называется прям...
Свойства прямоугольного треугольника 90 0 30 0 1 2
Признаки равенства треугольников ССС УСУ СУС
Признаки равенства прямоугольных треугольников
Тест на применение признаков равенства треугольников В- I В-II В-III В-IV 123...
Проект №2 «За страницами учебника»
Кроссворд г и п о т е н у з а б и с с е к т р и с а т реуг ольник у о л е р м...
Практическая работа Флексагон
Сколько нас? Часто знает и дошкольник Что такое треугольник А уж вам- то как...
Невозможный треугольник Треугольник Эшера Эшер Мауриц (1898-1972) нидерландск...
Египетский треугольник 4 3 5
Конструкции из треугольников – Египетские пирамиды назад

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Проект №1 «На страницах учебника» Проект №2 «За страницами учебника»
Описание слайда:

Проект №1 «На страницах учебника» Проект №2 «За страницами учебника»

5 слайд Проект №1 «на страницах учебника»
Описание слайда:

Проект №1 «на страницах учебника»

6 слайд Треугольник – основа многих измерений Землемеры - при вычислениях площадей з
Описание слайда:

Треугольник – основа многих измерений Землемеры - при вычислениях площадей земельных участков Астрономы - при нахождении расстояний до планет и звёзд Тригонометрия

7 слайд А В С а в с sin А cos А tg А ctg А Тригонометрия
Описание слайда:

А В С а в с sin А cos А tg А ctg А Тригонометрия

8 слайд Треугольник – простейшая фигура: три стороны и три вершины Треугольник – двум
Описание слайда:

Треугольник – простейшая фигура: три стороны и три вершины Треугольник – двумерный симплекс Симплекс - простейший А В С

9 слайд Высота Биссектриса Медиана
Описание слайда:

Высота Биссектриса Медиана

10 слайд Сумма углов треугольника 180 0 4 1 2 3 5 1+2+3=180 0 5+2+4=180 0
Описание слайда:

Сумма углов треугольника 180 0 4 1 2 3 5 1+2+3=180 0 5+2+4=180 0

11 слайд Виды треугольников Правильный Равнобедренный Разносторонний Остроугольный Туп
Описание слайда:

Виды треугольников Правильный Равнобедренный Разносторонний Остроугольный Тупоугольный Прямоугольный

12 слайд Правильный Треугольник , у которого все стороны равны, называется правильным
Описание слайда:

Правильный Треугольник , у которого все стороны равны, называется правильным (равносторонним)

13 слайд Равнобедренный Треугольник, у которого две стороны равны, называется равнобед
Описание слайда:

Равнобедренный Треугольник, у которого две стороны равны, называется равнобедренным

14 слайд Свойства равнобедренного треугольника 1 2 БМВ
Описание слайда:

Свойства равнобедренного треугольника 1 2 БМВ

15 слайд Разносторонний Треугольник, у которого все стороны разные, называется разност
Описание слайда:

Разносторонний Треугольник, у которого все стороны разные, называется разносторонним. назад

16 слайд Остроугольный Треугольник, у которого каждый из углов меньше 90, называется о
Описание слайда:

Остроугольный Треугольник, у которого каждый из углов меньше 90, называется остроугольным. о

17 слайд Тупоугольный Треугольник, у которого есть угол больше 90 и меньше 180, называ
Описание слайда:

Тупоугольный Треугольник, у которого есть угол больше 90 и меньше 180, называется тупоугольным. о о

18 слайд Прямоугольный Треугольник, у которого один из углов равен 90, называется прям
Описание слайда:

Прямоугольный Треугольник, у которого один из углов равен 90, называется прямоугольным о гипотенуза катет катет

19 слайд Свойства прямоугольного треугольника 90 0 30 0 1 2
Описание слайда:

Свойства прямоугольного треугольника 90 0 30 0 1 2

20 слайд Признаки равенства треугольников ССС УСУ СУС
Описание слайда:

Признаки равенства треугольников ССС УСУ СУС

21 слайд Признаки равенства прямоугольных треугольников
Описание слайда:

Признаки равенства прямоугольных треугольников

22 слайд Тест на применение признаков равенства треугольников В- I В-II В-III В-IV 123
Описание слайда:

Тест на применение признаков равенства треугольников В- I В-II В-III В-IV 123 314 1 2 3 1 4 3 1 2 3 2 4 2 123 334 ОТВЕТЫ 1в 3 2в 4 3в 5

23 слайд Проект №2 «За страницами учебника»
Описание слайда:

Проект №2 «За страницами учебника»

24 слайд Кроссворд г и п о т е н у з а б и с с е к т р и с а т реуг ольник у о л е р м
Описание слайда:

Кроссворд г и п о т е н у з а б и с с е к т р и с а т реуг ольник у о л е р м т р к а т е м е д и а а в ы с о т 1. Сторона прямоугольного треугольника, противолежащая прямому углу. 2.Луч, делящий угол пополам. 3. Фигура, состоящая из 3-х точек не лежащих на одной прямой и 3-х отрезков, их соединяющих. 4. Фигура, состоящая из точки 2-х лучей исходящих из неё. 5. Сумма длин 3-х сторон треугольника. 6. Сторона прямоугольного треугольника, примыкающая к его прямому углу. 7. Отрезок,соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. 8.Перпендикуляр, проведённый из вершинытреугольника к прямой, содержащей противоположную сторону.

25 слайд Практическая работа Флексагон
Описание слайда:

Практическая работа Флексагон

26 слайд Сколько нас? Часто знает и дошкольник Что такое треугольник А уж вам- то как
Описание слайда:

Сколько нас? Часто знает и дошкольник Что такое треугольник А уж вам- то как не знать… Но совсем другое дело – Очень быстро и умело Треугольники считать. Например, в фигуре этой Сколько разных? Рассмотри! Всё внимательно исследуй И «по краю» и «внутри».

27 слайд Невозможный треугольник Треугольник Эшера Эшер Мауриц (1898-1972) нидерландск
Описание слайда:

Невозможный треугольник Треугольник Эшера Эшер Мауриц (1898-1972) нидерландский художник

28 слайд Египетский треугольник 4 3 5
Описание слайда:

Египетский треугольник 4 3 5

29 слайд Конструкции из треугольников – Египетские пирамиды назад
Описание слайда:

Конструкции из треугольников – Египетские пирамиды назад

Общая информация

Номер материала: ДВ-112040

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.