Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыЗащита программы деятельности классного руководителя

Защита программы деятельности классного руководителя

Скачать материал

«Защита программы деятельности классного руководителя»

 

Слайд №1

- Сегодня я хочу поделиться со своим  опытом работы классного руководителя и познакомить вас с воспитательной программой, по которой я работаю.

Слайд №2

- Начать свое выступление хочу со слов Демокрита:

           «Воспитание детей – рискованное дело,

 ибо в случае удачи последняя приобретена

ценою большого труда и заботы,

в случае же неудачи – горе несравнимо

ни с каким другим»

- В работе своей педагогической, я, как классный руководитель, исхожу из определений нескольких.

Слайд №3

Воспитание – процесс целенаправленного  управления развитием личности

Воспитание – это искусство

Воспитание – это чувство, голос души и сердца.

- Да, роль педагогов всем ясна:                                                                                       Учить детей, вести их к знаниям.

Слайд №4

- Но есть по воспитанию программа у меня                                                                      «Я расту» она называется.

Слайд №5

- Личность развиваю я здоровой и свободной, жизнелюбивой и талантливой, трудолюбивой и нравственной. В этом цель программы моей заключается.

Слайд №6

Механизм реализации программы «Я расту».

         "Я расту" является для меня и класса  системообразующей идеей, позволяющей организовать жизнедеятельность классного коллектива.

Каждый учебный год - это определенный этап в жизни класса, это период, в течение которого мы должны немного вырасти и решить важные для всех задачи.

 Каждый учебный год  несет определенную смысловую нагрузку

1-й класс -  "Проросшее семечко"

 Знакомство учащихся с новой учебной ситуацией, школьными традициями и правилами.

ü Оказание помощи в процессе адаптации учащихся в начальной школе.

ü Знакомство с детьми и родителями, выработка стратегии воспитания.

ü Формирование у детей сознательного отношения к дисциплине.

ü Развитие навыков взаимодействия.

ü Раскрытие интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

ü Развитие навыков самоорганизации, самообслуживания.

ü Формирование ценностных представлений и отношений.

ü Организация досуговой деятельности. 

2-й класс –  «Росток» 

ü Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

ü Коллективное планирование.

ü Развитие чувства коллективизма.

ü Поощрение инициативы.

ü Развитие ценностных представлений и отношений.

ü Содействие личностному развитию учащихся.

ü Формирование навыка коллективного анализа.

ü Развитие навыков социального взаимодействия. 

ü  

3-й класс – «Соцветие» 

ü Развитие самоуправления учащихся.

ü Коллективное планирование, коллективный анализ.

ü Содействие личностному развитию учащихся.

ü Организация социально значимой деятельности.

ü Развитие навыков социального взаимодействия.

ü Развитие ценностных представлений и отношений. 

4-й класс -  «Цветочки» 

ü Содействие в интеллектуальной и творческой самореализации учащихся.

ü Самоуправление учащихся.

ü Работа творческих групп.

ü Помощь в организации воспитательных мероприятий для младших школьников.

ü Содействие в профессиональном самоопределении учащихся.

ü Социальное проектирование.

ü Развитие ценностных представлений и отношений.

Слайд №7

- И нежданно, ни гадано для меня в 2017 году в мою жизнь ворвались замечательные «Живчики». Хорошо стало мне работать, с интересом, по новому, творчески.

Слайд №8

- Хорошо стало жить руководителю классному. Хорошо, Хорошо, да не очень-то. А работа над программою  стала  проблемною темой. Думала, думала, да и придумала. Звучит она так: «Создание условий для развития нравственного, познавательного, творческого, физического потенциала ученика на основе коллективной творческой деятельности».

Слайд №9

- Стала  думать, гадать как увлечь ученика нынешнего. Нагадала себе три фундамента, без которого программа  «Я расту» не построится:

1. Изучение коллектива

2. Проектирование целей и образа жизнедеятельности

3. Тематические целевые блоки.

Слайд №10

- В программе «Я расту» в начале учебного года я  использовала первый этап моей работы -  изучение учащихся класса, отношений, общения и деятельности в классном коллективе.

Слайд №11

- В работе с классом я использую следующие формы:

ü Классные часы

ü Социометрическая диагностика

ü Наблюдения в классе, на переменах

ü Классные праздники

Слайд №12

- Так выглядят наблюдения в классе, на переменах.

Слайд №13

- Сейчас  я предлагаю окунуться в классные праздники. Хочу предоставить фрагмент из классного мероприятия «Самая родная и любимая».

Видео

Слайд №14

- В данный момент я использую второй этап - проектирование целей, перспектив и образа жизнедеятельности классного сообщества. Перед собой я поставила следующие задачи:

         Способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками.

          Создавать в классе ситуацию успеха, развивать классное самоуправление.

          Стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных  и физических возможностей и способностей в каждом ученике.

Слайд №15

- Теперь хочу познакомить вас со вторым разделом моей программы - формирование механизма построения и функционирования воспитательной системы, в который входят целевые тематические направления:

         «Патриотизм»

         «Наука»

         «Здоровье»

           «Искусство и литература»

          «Труд и творчество»

           «Социальная солидарность»

          «Семья»

 

Слайд №16

- Кратко остановимся по  каждому направлению. Наука включает в себя диагностику познавательных интересов детей, мотивационно-познавательную деятельность, помощь учителя и родителей.

Слайд №17

-  Совместно со школьным психологом Корниловой Е.Н. провели диагностику психического климата в коллективе.  На экране видите результат в виде диаграммы в процентном соотношении.

Слайд №18

- Еще была проведена диагностика по уровню воспитанности детей. Результат тоже видите на экране.

Слайд №19

- Я со своим классом приняли участие в предметной недели начальных классов, где получили первые грамоты и дипломы. Ученики стали активными и радостными. Результат получили действительный.

Слайд №20

- Следующее направление – искусство и литература. В этом направлении использовала класные часы, с помощью которых прививала качества вкуса, вежливость, доброту, бережного отношения к окружающему миру.

Слайд №21

- Третье целевое направление – «Патриотизм», без которого просто нельзя обойтийсь в воспитании любого ученика.

Слайд №22

- Четвертое целевое направление – «Семья», которая включает в себя Диагностику семьи. Анкетирование родителей. Составление психолого-педагогической характеристики учащихся.

Слайд №23

- Беседы с родителями. Классные тематические собрания.

- Коллективно-творческие дела с участием родителей.

Слайд №24

- Пятое  целевое направление – «Здоровье»:

         Диагностика физического и психического здоровья учащихся.

         Организация оздоровительных мероприятий.

         Профилактика заболеваний школьников.

                                                  Слайд №25

- Мой класс учавствовал в спортивных эстафетах.

Слайд №26

- В нашей школе ежегодно для первоклассников проводится общешкольное мероприятие Слайд №27 «Папа, мама, я – спортивная семья».

Слайд №28

- Шестое  целевое направление – «Социальная солидарность», где ценность досуга для младших школьников значительно выше учебной деятельности

Слайд №29

- Мой класс также учавствовал в общешкольном мероприятии «Этой ярморки краски».

Слайд №30

- В конце своего выступления хотелось озвучить тезисы воспитательной системы, которые тесно взаимодействуют друг с другом. Программа «Я расту» полность направлена на формирование данных качеств.

Слайд №31

- Теперь я вам предлагаю оценку результатов работы по направлениям за 2, 5 четверти в процентном соотношении.

Слайд №32

- Спасибо всем за внимание.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Защита программы деятельности классного руководителя"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Научный сотрудник музея

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 589 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.03.2019 832
    • DOCX 25.4 кбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никитина Анастасия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 7843
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 25 регионов

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе