Защита программы по внеурочной деятельности "Занимательная Информатика"

• 1 слайд

  ПРОГРАММА
  По внеурочной деятельности в начальной школе
  
  «Занимательная информатика»
  Колобова Ирина Михайловна
  Учитель информатики
  МАОУ «Карачинская» СОШ
  

• 2 слайд

  
  Образовательная программа
  «Занимательная информатика» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
  Актуальность программы заключается в том, что интерес к изучению новых технологий у подрастающего поколения и у родительской общественности появляется в настоящее время уже в дошкольном и раннем школьном возрасте. Поэтому сегодня, выполняя социальный заказ общества, система дополнительного образования должна решать новую проблему - подготовить подрастающее поколение к жизни, творческой и будущей профессиональной деятельности в высокоразвитом информационном обществе.
  

• 3 слайд

  Основным направлением совершенствования образования начальной школы становится информатизация, включающая в числе прочего формирование информационной культуры и компьютерной грамотности учащихся. Информационные технологии выступают в качестве современных средств развития таких важнейших познавательных процессов человеческой деятельности, как восприятие, внимание, воображение, память, речь.
  Учащиеся младших классов проявляют большой интерес к работе на компьютере и обладают психологической готовностью к активной встрече с ним. Общение с компьютером увеличивает потребность в приобретении знаний, продолжении образования.
  
  

• 4 слайд

  Программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько содержанием, сколько новизной и необычностью ситуации. Это способствует появлению личностной компетенции, формированию умения работать в условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности. Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», знакомство с оригинальными путями рассуждений, позволят обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах.
  

• 5 слайд

  
  Цель программы:
  
  Развитие познавательных и творческих способностей учащихся на основе системы развивающих занятий, используя возможности ИКТ технологий;
  
  Формирование элементов компьютерной грамотности, коммуникативных умении младших школьников с применением групповых форм организации занятий и использованием современных средств обучения
  
  

• 6 слайд

  Задачи:
  развитие познавательного интереса к предметной области «Информатика»;
  обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности;
  решение прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов.
  развитие общих навыков работы с информацией: поиск, обработка, организация информации и создание своих информационных объектов.
  
  Содержание программы направлено на воспитание интереса к познанию нового, развитию наблюдательности, умения анализировать, рассуждать, доказывать, проявлять интуицию, творчески подходить к решению учебной задачи.
  

• 7 слайд

  
  Основные принципы реализации программы – научность, доступность, добровольность, субъектность, деятельностный и личностный подходы, преемственность, результативность, партнерство, творчество и успех.
  
  Возраст детей, участвующих в реализации данной общеобразовательной программы:
  предназначена для детей 6-11 лет, посещающих ОУ
  Сроки реализации программы. Программа курса рассчитана на 4 года обучения.
  1 год обучения – 34 часа;
  2 год обучения – 34 часа;
  3 год обучения – 34 часа;
  4 год обучения – 34 часа.
  

• 8 слайд

  Формы и режим занятий.
  Занятия проводятся во внеучебное время 1 раз в неделю.
  Формы и методы проведения занятий:
  Анкетирование, тестирование, игра, создание презентации (Power Point), редактирование текстов, конкурсы работ учащихся. Теоретические знания оцениваются через творческие или зачетные работы после изучения каждого раздела и в конце учебного года.
  Материально – техническое обеспечение реализации программы.
  Программы- Microsoft Windows (Word, PowerPoint, Paint);
  Технические средства – мультимедийный проектор, компьютер учителя, принтер, Интернет
  

• 9 слайд

  Сроки реализации образовательной программы:
  4 года, которые делятся на 4 периода.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  Обучающийся будет уметь:
  работать с устройствами ввода/вывода (клавиатура, мышь, дисководы);
  работать с прикладной программой, используя мышь;
  осуществлять навигацию по программе, используя элементы управления (кнопки);
  свободно набирать информацию на русском и английском регистре;
  пользоваться текстовым редактором (не только набирать текст в нем, но и использовать все функции, например изменение шрифтов, вставка символов, рисунков, рамок, изменение форматов листа и т.д.);
  работать с программами Word, Paint, Power Point
  работать с различными источниками информации, что обеспечит формирование компьютерной компетентности, связанной с поиском, анализом, оценкой информации:
  

• 12 слайд

  Ожидаемые результаты:
  Предметные результаты:
  По окончании обучения учащиеся должны демонстрировать сформированные умения и навыки работы с информацией и применять их в практической деятельности и повседневной жизни. Ожидается, что в результате освоения общих навыков работы с информацией учащиеся будут уметь:
  представлять информацию в табличной форме, в виде схем;
  создавать свои источники информации – информационные проекты (сообщения, графические работы);
  создавать и преобразовывать информацию, представленную в виде текста, таблиц, рисунков;
  владеть основами компьютерной грамотности;
  готовить к защите и защищать небольшие проекты по заданной теме;
  применять правила безопасного поведения при работе с компьютерами.
  Личностные результаты:
  Обучающий получит возможность для формирования внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимания необходимости обучения, выраженного в преобладании учебно-познавательных мотивов и предпочтений социального способа оценки знаний.
  

• 13 слайд

  
  
  Метапредметные результаты:
  
  Умение анализировать объекты с целью выделения признаков;
  Умение строить логические рассуждения;
  Умения определять последовательность событии;
  Умение кодировать и декодировать информацию;
  Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.
  
  

• 14 слайд

  
  Виды контроля и диагностики
  Подведение итогов по результатам освоения материала данной программы может происходить в виде защиты проектов. В процессе просмотра работ происходит обсуждение оригинальности замысла и его воплощение автором.
  
   
  
  

• 15 слайд

  В результате использования средств и инструментов ИКТ и ИКТ ресурсов для решения разнообразных учебно-познавательных и учебно-практических задач, охватывающих содержание всех изучаемых предметов, у обучающихся будут формироваться и развиваться необходимые универсальные учебные действия и специальные учебные умения, что заложит основу успешной учебной деятельности в средней и старшей школе.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд