Защита программы воспитания и социализации

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КОДУНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

671405 Республика Бурятия,  Кижингинский район, улус Улзытэ, ул. Советская, 20 тел. [phone], e-mail: [e-mail]

Защита программы  воспитания и социализация

Выполнила: Галданова Ж.Б.

учитель начальных классов

у. Улзытэ

Защита программы воспитания

Школа – это наш второй дом, где проходят самые счастливые дни, какие ывают только в детстве и юности.

Именно здесь маленький человек открывает впервые огромный мир для себя, с удивлением открывает свои скрытые возможности.

Я хочу представить вам программу воспитания учащихся начальных классов «8 символов счастья».

Данная программа основана на высших ценностях бурятского народа – почитанию 8 драгоценностей, которые олицетворяют 8 символов  счастья.

Цель программы: создание условий для самовыражения, самоутверждения, самореализация каждого учащегося.

1 драгоценность и самая главная – это ученик, и он представлен цветком лотоса, потому что человек должен созидать, творить добро. А для того, чтобы созидать, ребенок впитывает, узнает, изучает знания, которые передаются из поколения в поколение, раскрывая свои лепестки, откликаясь на добро, тепло и свет. Поэтому у нас в классе всегда царит атмосфера тепла, взаимопонимания и добра.

Центр «Шухэр» - зонт – символ защиты. в этом центре ведется работа по сохранению и укреплению здоровья, психологической и эмоциональной защищенности.

Центр – «Бумбэ» - сосуд – сокровищница знаний. В этот центр входят различные кружки, задача которых является организация научной деятельности, проведение и оформление экспериментов, решение сложных и оригинальных задач.

Центр «Улзы» - плетенка, представляет взаимосвязь учителя и ученика. Общение между учеником и учителем строится в атмосфере сотрудничеств, уважения личности, мнения каждого, свободного выбора личных решений, а совместная деятельность должна быть построена по законам общения, в результате которого происходит не навязывание знаний и оценок, а обмен мнениями, обращение к жизненному опыту детей, их наблюдениям, выводам и размышлениям.

Драгоценность «Жалсан» - Штандарт – представляет классное самоуправление. Ученики в рамках требований ФГОС и в связи с их интересами и потребностями принимают участие в обосновании, планировании, и организации учебного процесса, что выражается в индивидуализации обучения.

Центр «Алтан загаһад» - рыбы – олицетворяет бдительность и основывается на триаде: человек- природа – общество. В этом центре затрагивают вопросы экологии природы, экологии души человека, экологии культуры.

Центр «Буреэ» – раковина символизирует блаженство. Это центр отдыха, где учащиеся проводят свое время с удовольствием и с пользой – кто-то занимается спортом, другие предпочитают читать любимые книги, а кто-то посмотреть мультфильмы и кино на большом экране. Третьи с удовольствием танцуют и слушают музыку.

Центр «Хорло» - колесо – олицетворяет преемственность поколений. Это центр семьи, задача этого центра является сохранение самобытной культуры бурятского народа, развитие народных ремесел.

Все эти символы – центры взаимосвязаны между собой, неразрывны. И эта связь представлена в виде солнца, круглого светила, ассоциирующегося с теплом, добротой.

К концу начальной школы мне хотелось бы видеть в своих воспитанниках достаточно сформированные для их возраста личностные качества:

а) патриотизм

(Отношение к Родине, селу, школе, классу, гордость за страну, забота о классе, школе).

б) любознательность

(познавательная активность, стремление реализовать интеллектуальные способности)

в) трудолюбие

( инициативность и творчество в труде, самостоятельность и бережное отношение к результатам труда)

г) доброта и отзывчивость

(уважительное отношение к старшим, дружелюбное отношение к сверстникам, милосердие, честность в отношениях с товарищами и взрослыми)

д) самодисциплина

(развитая добрая воля, самоуважение, соблюдение правил культуры поведения, организованность и пунктуальность)

Краткое описание документа:

Школа – это наш второй дом, где проходят самые счастливые дни, какие ывают только в детстве и юности.

Именно здесь маленький человек открывает впервые огромный мир для себя, с удивлением открывает свои скрытые возможности.

Я хочу представить вам программу воспитания учащихся начальных классов «8 символов счастья».

Данная программа основана на высших ценностях бурятского народа – почитанию 8 драгоценностей, которые олицетворяют 8 символов счастья.

Цель программы: создание условий для самовыражения, самоутверждения, самореализация каждого учащегося.