Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Защита модели воспитательной системы школы

Защита модели воспитательной системы школы


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Защита модели воспитательной системы школы

28 октября 2010



Здравствуйте, меня зовут Артемова Светлана Сергеевна, мой стаж в роли заместителя директора по воспитательной работе всего два года.

Я представляю воспитательную систему социальной ориентации «Средней школы №18».

Так исторически сложилось, что школа №18 в 1999 году в результате объединения со школой №8 была преобразована в школу с профильным обучением, и в этом же году было создано творческое объединение старшеклассников «Творец», где учащиеся приобретали навыки профессии повара, парикмахера, столяра, плотника, швеи и хореографа. Ведь до сих пор нашей школе сохранились прекрасно оснащенные и действующие столярные и слесарные мастерские, работает на протяжении 16 лет хореографический ансамбль «Жемчужина», под руководством Трокоз Татьяны Константиновны, выпускники которой поступают в хореографические училища России и Казахстана. На сегодняшний день наша школа единственная, где есть действующая теплица.

Таким образом, исторически были сложены условия для воспитания детей в условиях социальной ориентации.

В связи с этим миссия школы заключается в создании психолого-педагогических и организационных условий, способствующих личностной самоактуализация и будущему профессиональному самоопределению обучающихся с разным уровнем возможностей, познавательных интересов и склонностей.

Семья в современном мире как институт, порой не оказывает должной поддержки, дома не сложены интересы и ценности. Из-за этого ребенок не может поставить себе в жизни цель. В старшем возрасте его представления о жизни оторваны от реальности. Происходит дезадаптация личности. Семья в данном случае не является опорой и не настраивает на успех. Соответственно школа и педагогический коллектив свою деятельность видят в адаптации и социализации ребенка с момента его поступления в школу до выпускного вечера, при этом, не оттолкнув родителей, а наоборот привлечь их к учебно-воспитательному процессу.

В связи с этим модель выпускника нашей школы это социально-активная, образованная, нравственно и физически здоровая личность, способная к творчеству и самореализации.

Анализируя социальный паспорт школы, количество учащихся, мы видим большое количество семей и детей, нуждающихся в социальной поддержке, детей стоящих на всех видах учета. Таким образом, можно выявить противоречия, которые возникают у педагогов – состав учащихся не соответствует представлению педагогов об идеальном ученике.

Кадровый потенциал «Средней школы №18» говорит о том, что больше половины преподавателей имеют стаж работы более 20 лет, а стаж и категория классных руководителей показывает, что всего 5% педагогов имеют средне-специальное образование и I категорию и 5% без категории – молодые специалисты. Наиболее опытные педагоги назначаются классными руководителями и передают свой опыт молодым специалистам.

Каждый воспитательный процесс имеет свои методологические основы и принципы организации, которые определены Концепцией воспитания в системе непрерывного образования в республике Казахстан.

В своей работе мы используем личностно-ориентированный подход, деятельностный, комплексный, системный и средовой.

Основными принципами организации воспитательного процесса являются принципы природосообразности, культуросообразности, целенаправленности, эффективности социального взаимодействия и принцип непрерывного воспитания.

Вашему вниманию я предлагаю основные педагогические технологии, используемые в воспитательной системе социальной ориентации.

Основные направления содержания деятельности воспитательной системы осуществляются отношениями между субъектами: учитель (школа) – ученик – родитель, в процессе которого происходит педагогическая поддержка учеников, налаживание отношений между родителями и оказание помощи родителям в воспитании детей.

Работе по направлениям проводится в соответствии с планом работы школы и программой развития школы:

Гражданско-правовое воспитание

Духовно-нравственное

Семейное

Коммуникативная культура

Эстетическое

ЗОД и физическое воспитание

Трудовое, экономическое, профессиональное

Интеллектуальное

Одним из самых значимых мероприятий в нашей школе прошла акция «Поможем Кристине», в которой приняли участие, как учащиеся нашей школы, так и Городской волонтерский центр «Наш регион» и ансамбль «Маков цвет» гимназии №2. Результатом такой акции стало возвращение Кристины в класс, где она продолжает свое обучение в 11 классе после лечения в г. Алматы.

При взаимодействии с окружающей средой наши учащиеся получают неоценимый опыт, где во время встреч с выпускниками и проведении совместный мероприятий связь с детьми не теряется.

Школа как единый организм учитывает мнение всех субъектов учебно-воспитательного процесса, где все участники этого процесса равносильны в идеальной воспитательной системе.

Модель воспитательной системы социальной ориентации предполагает выявление творческих личностей и создании условий для их реализации через секции, кружки, клубы по интересам при взаимодействии социально-психологической службы, всего педагогического коллектива, детской организации «Бірлік» и общественного родительского объединения «Ана Журегі».

Имеется своя структура ученического самоуправления, которой охвачены все классные коллективы. У детской организации имеются сои направления. Весь воспитательный процесс проходит при поддержке социально-психологической службы, которая имеет сою структуру и направления работы, с ориентацией на профессию. «Лучше быть высококлассным востребованным рабочим, чем безграмотным ненужным специалистом с высшим образованием».

Ранняя профориентация и взаимодействие с училищами и коллежами нашего города помогают учащимся нашей школы сделать правильный выбор и найти свое место в жизни.

Мы думаем, что наша воспитательная система помогает нашим выпускникам сказать:

Я взрослый человек

Я много знаю

Но то, что я знаю – это не все

Я все могу

Результаты уровня воспитанности и эффективности воспитательной системы социальной ориентации вы можете увидеть в приложении печатной продукции и видеоматериалах.





Краткое описание документа:

Здравствуйте, меня зовут Артемова Светлана Сергеевна, мой стаж в роли заместителя директора по воспитательной работе всего два года.

Я представляю воспитательную систему социальной ориентации «Средней школы №18».

 

Так исторически сложилось, что школа №18 в 1999 году в результате объединения со школой №8 была преобразована в школу с профильным обучением, и в этом же году было создано творческое объединение старшеклассников «Творец», где учащиеся приобретали навыки профессии повара, парикмахера, столяра, плотника, швеи и хореографа. Ведь до сих пор нашей школе сохранились прекрасно оснащенные и действующие столярные и слесарные мастерские, работает на протяжении 16 лет хореографический ансамбль «Жемчужина», под руководством Трокоз Татьяны Константиновны, выпускники которой поступают в хореографические училища России и Казахстана. На сегодняшний день наша школа единственная, где есть действующая теплица.

Общая информация

Номер материала: 441586


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»